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UN GRAPHIQUE

UN GRAPHIQUE. TRACER UNE COURBE. ET BIEN LIRE. Clique pour continuer. 1.TRACER UNE COURBE. Quelles sont les règles pour bien tracer une courbe ?. Clique pour continuer. 1a. Règles pour tracer une courbe :. Prenons pour exemple, l’exercice suivant :.

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UN GRAPHIQUE

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Presentation Transcript

  1. UN GRAPHIQUE TRACER UNE COURBE ET BIEN LIRE Clique pour continuer

  2. 1.TRACER UNE COURBE Quelles sont les règles pour bien tracer une courbe ? Clique pour continuer

  3. 1a. Règles pour tracer une courbe : Prenons pour exemple, l’exercice suivant : Munis toi d’une feuille de papier millimétré pour tracer la courbe représentant l’évolution de la distance parcourue en fonction du temps. Clique pour continuer

  4. 1a. Règles pour tracer une courbe : 1. Tracer les axes et les orienter. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  5. 1a. Règles pour tracer une courbe : 2. Indiquer la grandeur mesurée sur chaque axe. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  6. 1a. Règles pour tracer une courbe : 3. Indiquer les unités de chaque grandeur mesurée. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  7. 1a. Règles pour tracer une courbe : 4. Indiquer l’échelle choisie et graduer les axes. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  8. 1a. Règles pour tracer une courbe : 5. Tracer les points sous forme de croix +. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  9. 1a. Règles pour tracer une courbe : Les points te semblent-ils alignés? Oui ? Clique pour continuer

  10. 1a. Règles pour tracer une courbe : 6. Dans ce cas, il faut tracer une droite avec une règle passant au plus près de tous les points. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  11. 1a. Règles pour tracer une courbe : 7. Écrire le titre de la courbe et le souligner. Suis l’indication, puis clique pour vérifier ta réponse. Clique pour continuer

  12. clique pour continuer Récapitulatif : tracer une courbe 1. Tracer les axes et les orienter. 2. Indiquer les grandeurs mesurées par chaque axe. 3. Indiquer les unités de chaque grandeur mesurée. 4. Indiquer l’échelle choisie et graduer les axes. 5. Tracer les points sous forme de croix +. 6. Tracer la courbe en utilisant une règle si les points te semblent alignés, sinon à main levée en passant au plus près de chaque point. 7. Écrire le titre de la courbe et le souligner.

  13. 1b. Et tout seul ? En te rappelant les consignes précédentes, et d’après les valeurs du tableau suivant, trace la courbe représentant les variations de la vitesse du cycliste en fonction du temps. Clique pour obtenir la correction

  14. 1b. Et tout seul ? Compare ta courbe à celle-ci. As-tu réussi? Clique pour continuer

  15. 2.LIRE UN GRAPHIQUE Pour chaque graphique, donne la valeur correspondante à celle proposée Clique pour continuer

  16. 2a. Vaporisation de l’eau Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré Échelle: Abscisse : 1 cm pour 1 min Ordonnée : 1 cm pour 20 °C Vaporisation de l ’eau 1. Quelle est la température de l’eau à t = 4 min ? 2. Au bout de combien de temps, la température de l’eau atteint-elle 100 °C ? Clique pour vérifier tes réponses

  17. Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré Échelle: Abscisse : 1 cm pour 1 min Ordonnée : 1 cm pour 20 °C Vaporisation de l’eau 2a. Vaporisation de l’eau 100 64 4 7,7 64 °C 1. Au bout de 4 minutes, la température de l’eau est égale à 7,7 minutes 2. La température de l’eau atteint 100 °C au bout de Clique pour continuer

  18. Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré Échelle: Abscisse : 1 cm pour 1 min Ordonnée : 1 cm pour 5 °C 2b. Fusion de l’eau 1. Quelle est la température de l’eau à t = 0 min ? 2. Combien de temps dure la fusion? Clique pour vérifier tes réponses

  19. Physique Chimie 5ème, NATHAN, Collection Hélène Carré Échelle: Abscisse : 1 cm pour 1 min Ordonnée : 1 cm pour 5 °C 2b. Fusion de l’eau 0 2,7 6,0 -7 1. A t = 0 minute, la température de l’eau est égale à -7 °C. 2. La fusion a lieu tant que la température est égale à 0 °C, elle dure donc 6,0 - 2,7 = 3,3 minutes. Clique pour continuer

  20. Physique Chimie 3ème, HACHETTE Éducation Échelle: Abscisse : 1 cm pour 4 mA Ordonnée : 1 cm pour 1 V Evolution de la tension entre les bornes d’un résistor en fonction de l’intensité du courant qui le traverse 2c. Loi d’Ohm 1. Quelle est la valeur de la tension entre les bornes du résistor étudié quand l’intensité du courant qui le traverse vaut 16 mA ? 2. Calcule la résistance du résistor étudié ? Clique pour vérifier tes réponses

  21. Physique Chimie 3ème, HACHETTE Éducation Échelle: Abscisse : 1 cm pour 4 mA Ordonnée : 1 cm pour 1 V Evolution de la tension entre les bornes d’un résistor en fonction de l ’intensité du courant qui le traverse 2c. Loi d’Ohm 3,5 16 1. Quand l’intensité du courant vaut 16 mA, la tension entre les bornes du résistor est égale à 3,5 V 2. R = U / I = 3,5 / 0,016 = 219 Ώ Clique pour continuer

  22. Physique Chimie 3ème, BELIN, collection Parisi Échelle: Abscisse : 1 cm pour 20 s Ordonnée : 1 cm pour 2 V 2d. Tension alternative 1. Détermine la valeur maximum de la tension. 2. Détermine la période de cette tension sinusoïdale. 3. Calcule la fréquence. Clique pour vérifier tes réponses

  23. Physique Chimie 3ème, BELIN, collection Parisi Échelle: Abscisse : 1 cm pour 20 s Ordonnée : 1 cm pour 2 V 2d. Tension sinusoïdale 4,6 60 s 1. La valeur maximum de la tension est égale à 4,6 V 60 s 2. La période est la durée du motif élémentaire. Elle est égale à 3. f = 1 / T = 1 / 60 = 0,02 Hz Le diaporama est terminé !

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