1 / 12

SVEUČILIŠTE J.J. STROSSMAYERA U OSIJEKU ODJEL ZA MATEMATIKU ODNOS S VRŠNJACIMA U ADOLESCENCIJI

SVEUČILIŠTE J.J. STROSSMAYERA U OSIJEKU ODJEL ZA MATEMATIKU ODNOS S VRŠNJACIMA U ADOLESCENCIJI. Monika Nađ 1. grupa 812 21. prosinca, 2011. Što dijete dobiva, a što mu je uskraćeno u međuvršnjačkim odnosima? Kako članstvo u grupi utječe na odnos s vršnjacima?

zamir
Download Presentation

SVEUČILIŠTE J.J. STROSSMAYERA U OSIJEKU ODJEL ZA MATEMATIKU ODNOS S VRŠNJACIMA U ADOLESCENCIJI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SVEUČILIŠTE J.J. STROSSMAYERA U OSIJEKU ODJEL ZA MATEMATIKU ODNOS S VRŠNJACIMA U ADOLESCENCIJI Monika Nađ 1. grupa 812 21. prosinca, 2011.

  2. Što dijete dobiva, a što mu je uskraćeno u međuvršnjačkim odnosima? • Kako članstvo u grupi utječe na odnos s vršnjacima? • Kako spol i dob utječu na vršnjačke odnose? • Koje su najvažnije odrednice vršnjačkih odnosa? • Koje su pozitivne, a koje negativne strane odnosa s vršnjacima? • Kako razvoj adolescenta utječe na njegov odnos prema drugima?

  3. Zadovoljena potreba za intimnošću • Formira se slika o sebi • Stječu se socijalne vještine • Uči se pomagati • Uči se djeliti i surađivati

  4. Hoće li adolescentu uživljavanje u tuđi položaj pomoći ili odmoći u njegovom razvoju?

  5. ODNOSI U GRUPAMA • Zaštićenost • Sigurnost • Povjerenje • Iskrenost • Pritisak • Odbačenost • Delikventno ponašanje

  6. „Važno mi je što drugi misle o meni.” • „Važno mi je biti sličan društvu u kojem se krećem.” • „Ponašam se na način koji mi ne odgovara da bih se uklopio/la u grupu.” • „Osjećam se manje vrijednim/om jer imam manje seksualnog iskustva od ostatka svog društva.” • „Uzimam drogu jer želim doživjeti „super”osjećaj koji je iskusio ostatak mog društva.”

  7. ODREDNICE VRŠNJAČKIH ODNOSA • Popularnost • Prijateljstvo

  8. Četiri kategorije položaja u grupi: • Odbačena djeca • Kontroverzna djeca • Izolirana djeca • Popularna djeca

  9. PRIJATELJSTVO je stabilan, dvojni odnos koji obilježavaju obostrano sviđanje, uzajamnost i zajednički pozitivni osjećaji.

  10. Ima li obitelj i odgoj u ranijoj dobi utjecaja na odnose djece s vršnjacima?

  11. LITERATURA • 1.Deković, M., Raboteg-Šarić, Z. (1997.), Roditeljski odgojni postupci i odnosi adolescenata s vršnjacima, Društvena istraživanja, 6/4-5, 427-445 • 2. Klarin, M. (2004), Uloga socijalne podrške vršnjaka i vršnjačkih odnosa u usamljenosti predadolescenata i adolescenata. Društvena istraživanja, 13, 6, 1081- 1097 • 3. Wasta, R., Haith, M, Miller, S. (1998) Dječja psihologija, Naklada Slap, Jastrebarsko • 4. Berk, L. (2007) Psihologija cjeloživotnog razvoja, Naklada Slap, Jastrebarsko • 5. Klarin, M., Razvoj djece u socijalnom kontekstu, Naklada Slap • 6. Lebedina-Manzoni, M., Lotar, M., Ricijaš, N., (2008), Podložnostvršnjačkompritiskui samopoštovanjekodstudenata • 7. GrginLacković K., Psihologijaadolescencije

More Related