1 / 26

S zkolne centrum pisania i czytania

S zkolne centrum pisania i czytania. Możliwości kształcenia sprawności językowych poza curriculum. Projekt „PRAKTYKA NA MIARĘ XXI WIEKU” jest realizowany przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Nysie w partnerstwie z Gminą Nysa. Szkolne Centrum pisania i czytania.

zandra
Download Presentation

S zkolne centrum pisania i czytania

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Szkolne centrum pisania i czytania Możliwości kształcenia sprawności językowych poza curriculum Projekt „PRAKTYKA NA MIARĘ XXI WIEKU” jest realizowany przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Nysie w partnerstwie z Gminą Nysa

  2. Szkolne Centrum pisania i czytania • Deficyty w sprawności pisania i czytania • Koncepcja centrum pisania i czytania • Projekt Scriptorium eu.

  3. Fahrrad Schreiben ist wie Fahrrad fahren.Wenn man arbeitet kommt man auf den Gipfel, wenn man aufgibt rollt man hinunter. Pisanie jest jak jazda na rowerze. Gdy się pracuje, można wyjechać na sam szczyt, jeśli się na chwilę przerwie, stacza się w dół. Hanna Krüger, Klasse 8, Staudinger Gesamtschule 2005 

  4. Esel Schreiben ist wie ein launischer Esel. Manchmal störrisch, manchmal treu ergeben. Mankann es nicht (er)zwingen. Pisanie jest jak osioł. Czasem uparty, czasem wierny i oddany. Nie można go do niczego zmusić.

  5. Feuer Schreiben ist wie Feuer: Wenn es erst mal brennt, dann brennt’s. Pisanie jest jak ogień: Jak się rozpali, to już się pali. Julian Kircher, Klasse 8, Staudinger Gesamtschule 2005 

  6. Tanzen Schreiben ist wie tanzen. Beherrscht man erstmal alles will man nicht mehr aufhören. Pisanie jest jak taniec. Gdy się już wszystko opanuje, to nie chce się przestać. Lisa, Klasse 8, Staudinger Gesamtschule 2005 

  7. Geschenke verpacken Schreiben ist wie Geschenke verpacken: Du tust es mit der Vorfreude, dass ein anderer sich darüber freuen wird. Pisanie jest jak pakowanie prezentów: Robiąc to cieszysz się, że ktoś inny się z tego ucieszy. David Koll, Klasse 8, Staudinger Gesamtschule 2005 

  8. Neubeckum Centrum pisania

  9. Kontext

  10. Tworzenie i odbiór tekstu

  11. Grupy docelowe

  12. TUTOR • Pyta zamiast twierdzić • Przyjmuje do wiadomości zamiast interpretować • Domyśla się zamiast instruować • TWORZY WSPÓLNIE KONCEPCJE DZIAŁANIA

  13. Zasady pracy w centrum pisania i czytania • Ukazywać pracę z tekstem • Organizować różnorodność rodzajów tekstu • Tworzyć nawyki stosownej reakcji na tekst • Tworzyć warunki do upowszechniania osiągnięć w pisaniu i czytaniu • Organizować refleksję procesu i produktu pracy

  14. Noc czytania

  15. Możliwe obszary działań

  16. Podziękowania za udostępnienie materiałów dla • Claudii Kupfer-Schreiner • Gerda Bräuera • Jürgena Feista

More Related