1 / 18

Tiller videregående skole

Tiller videregående skole. 680 elever 4 Programområder Ca.20 % flerkulturelle elever. Innføringsklasse for flerkulturelle elever. Egne grupper for multifunksjonshemmede elever. Bruk av morsmålslærere i videregående skole - utfordringer og muligheter. Tospråklige lærere - historikk.

zanta
Download Presentation

Tiller videregående skole

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tiller videregående skole • 680 elever • 4 Programområder • Ca.20 % flerkulturelle elever. • Innføringsklasse for flerkulturelle elever. • Egne grupper for multifunksjonshemmede elever

  2. Bruk av morsmålslærere i videregående skole - utfordringer og muligheter.

  3. Tospråklige lærere - historikk Samarbeid med Åsheim ungdomsskole: Skolering av morsmållærere om det videregående skoletilbudet ved Tiller vgs. skoleåret 2002/2003. Trondheim kommune: Tre morsmållærere 2 timer/uke høsten 2003

  4. Utfordring 120 elever med 26 forskjellige språk. ”Mange” morsmålslærere med liten stillingsressurs Liten stillingsressurs – liten tilhørighet til skolen Stor tilhørighet til elevene Lite tilstede – lite brukt av lærerkollegiet

  5. Utfordring Morsmållærere/Tospråklige lærere: Skolering av tospråklige lærere om den norske skole/ norsk utdanningssystem og yrkesmuligheter.

  6. Utfordring Tospråklige lærere: Lite tid på skolen – lite samarbeid med andre lærere Faglærerne/kontaktlærerne blir for dårlig til å sende planer/informasjon til de tospråklige lærerne Få lærerne til å benytte de tospråklige lærerne som en ressurs – kulturell brobygger

  7. Utfordring Tospråklige lærere: De blir for ”flytende” i skolemiljøet ”Fornorske tospråklige lærere”?

  8. Utfordring Tospråklige lærere: Avhengig av en velvillig kommune/gode samarbeidspartnere i grunnskolen

  9. Utfordring Tospråklige lærere: Få skoleeier til å få fokus på arbeidet med flerkulturelle elever i videregående skole.

  10. Muligheter Tospråklige lærere: Integrering i norsk skolesystem • Hva kreves av elever i norsk skole • Hva kreves av den enkelte person i samfunnet • Konflikter –være i forkant • Trygghet, selvbilde

  11. Muligheter Tospråklige lærere: Bevisstgjøring i forhold til skole - Læringsstrategier - Å realisere drømmer….. - Gode rollemodeller - Tålmodighet

  12. Muligheter Tospråklige lærere: Hjelpe faglig og sosialt i en overgangssituasjon • Motivasjon • Skape tilhørighet • Hjelpe elever med traumer og vanskelige opplevelser.

  13. Muligheter Tospråklige lærere: Konkrete arbeidsoppgaver: Hjelp og støtte i undervisningen, begrepsavklaring Hjelp med utplassering i praksisperioder Reduserer konflikter mellom elev/elev, lærer/elev, elev/foreldre, foreldre og elev/skole via samtaler/møter

  14. Muligheter Flerkulturell miljøterapeut: Arbeider med ”alle” flerkulturelle 37,5 timers arbeidsuke Sitter på viktig og nyttig kompetanse i forhold til ungdom

  15. Muligheter Flerkulturell miljøterapeut: • Brobygger mellom flerkulturelle og etnisk norske elever • Mekling ved misforståelser • Tolke ungdommens opplevelser sammen med dem

  16. Muligheter Flerkulturell miljøterapeut: • Veilede flerkulturelle elever i forhold til regler og rutiner i norsk samfunn og skole • Hjelpe til å utvikle selvfølelse, balansere den norske ”individualistiske” væremåten • Rollemodell • ”Tokulturelt menneske”

  17. Muligheter Flerkulturelle faglærere: • Bevisst ansette gode faglærere med flerkulturell bakgrunn • Universitetsutdannede på arbeidsmarkedstiltak som ekstralærere i klasser med etnisk norske lærere • Gode rollemodeller

  18. Spørsmål/Kommentarer?

More Related