Belajar ?

1. Belajar ? Dr. Sujarwo, M.Pd PLS FIP UNY

2. Perjalanan hidup kita…. Dr. Sujarwo, M.Pd

3. Konteks Hidup • Ada seorang ibu setengah baya berpenampilan compang-camping sambil menggendong seorang anak dengan wajah sayup menengadahkan tangannya di perempatan jalan untuk meminta belas kasihan uang receh ......siapa dia..? Untuk apa...? • Ada seorang ibu menggendong ‘kresek goni” berjalan dipinggir sawah yang padinya tealh menguning sambil melihat padi mana yang segera di panen?, dia berjuang bersama pencari rumput mengumpulkan padi yang telah terbuang bersama rumput (batang padi)?... Untuk apa....? Dr. Sujarwo, M.Pd

4. Konteks hidup Hidup adalah perjuangan Hidup adalah harapan Hidup adalah pengalaman Hidup adalah capaian Hidup adalah media Hidup adalah proses belajar Dr. Sujarwo, M.Pd

5. Alur hidup optimis Lahir Berhasil hidup Tantangan Akomodatif Tidak/belum Pesimis Dr. Sujarwo, M.Pd

6. Alur hidup kemajuan kemajuan Tantangan Baru Berhasil Berhasil Introspeksi diri Tidak/belum Tidak/ Belum Pesimis/ Frustasi Dr. Sujarwo, M.Pd

7. Refleksi • Ada seorang bapak yang berpawakan kurus, hitam yang setiap harinya mencangkul di sawah untuk mendapatkan upah demi 3 anaknya yang sedang sekolah, dia rela menahan panas, haus, lapar, tidak jajan, dan berpenampilan seadanya..untuk apa....? Dr. Sujarwo, M.Pd

8. Kita ada di mana sekarang? • ???????????? • Era pertanian • Era industri ( sampai akhir 80-an) • Era informasi/pengetahuan (sampai akhir90-an) • Era belajar (awal 2000 - ….) Dr. Sujarwo, M.Pd

9. BADAI PASTI BERLALU • BADAI PASTI BERLALU! • BADAI PASTI BERLALU? Dr. Sujarwo, M.Pd

10. Berpikir? KALAU INGIN BERPIKIR BERPIKIRLAH UNTUK BERHENTI BERPIKIR Dr. Sujarwo, M.Pd

11. Belajar? KALAU INGIN BELAJAR BELAJARLAH UNTUK BERHENTI BELAJAR! Dr. Sujarwo, M.Pd

12. MENGAJAR? KALAU INGIN MENGAJAR BELAJARLAH UNTUK BERHENTI MENGAJAR! Dr. Sujarwo, M.Pd

13. Berpikir? KALAU INGIN BERPIKIR BERPIKIRLAH UNTUK BERHENTI BERPIKIR, seperti itu! Dr. Sujarwo, M.Pd

14. Belajar? KALAU INGIN BELAJAR BELAJARLAH UNTUK BERHENTI BELAJAR, seperti itu! Dr. Sujarwo, M.Pd

15. MENGAJAR? KALAU INGIN MENGAJAR BELAJARLAH UNTUK BERHENTI MENGAJAR, seperti itu! Dr. Sujarwo, M.Pd

16. BELAJAR Belajar bagaikan air mengalir di sebuah sungai • mengalir • dinamis • penuh resiko • menggairahkan Kesalahan, kreativitas, potensi,dan ketakjuban mengisi tempat itu Dr. Sujarwo, M.Pd

17. MENGAJAR MENGAJAR bagaikan “tukang bersih sungai” agar air dapat mengalir bebas hambatan • Mengangkat sampah, kotoran lain • Mengeruk lumpur, pasir • Memindahkan batu, kayu Ketulusan hati, kesetiaan, kemesraan, kesabaran, cinta, kelembutan, sukacita, improvisasi, pengendalian diri memenuhi pekerjaan itu Dr. Sujarwo, M.Pd

18. Kurikulum? Sebuah sungai yang indah diarungi, berliku-liku, banyak jeram, batu, padas Segala yang tersembunyi dan terbuka ada di situ dalam ketidakteraturan Dr. Sujarwo, M.Pd

19. Standar ProsesPP No. 19 Tahun 2005, Pasal 19, ayat 1 Proses Pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Dr. Sujarwo, M.Pd

20. Standar ProsesPP No. 19 Tahun 2005, Pasal 19, ayat 1 Proses Pembelajaran: • Interaktif • Inspiratif • Menyenangkan • Menantang • Memotivasi I2M3 Dr. Sujarwo, M.Pd

21. Dr. Sujarwo, M.Pd

22. Dr. Sujarwo, M.Pd

23. Dr. Sujarwo, M.Pd

24. Dr. Sujarwo, M.Pd

25. Dr. Sujarwo, M.Pd

26. Dr. Sujarwo, M.Pd

27. Dr. Sujarwo, M.Pd

28. Indikator Keberhasilan Belajar-mengajar-Kurikulum Siswa Sejahtera Dr. Sujarwo, M.Pd

29. Indikator Keberhasilan Belajar-mengajar-Kurikulum Siswa Sejahtera: Kalau aktivitas belajar menyenangkan dan menggairahkan Dr. Sujarwo, M.Pd

30. Dr. Sujarwo, M.Pd

31. Dr. Sujarwo, M.Pd