JUSTIFICACIÓN

1. PROYECTO DE INVESTIGACION DE LOS VALORES MORALES Y CULTURALES DE ALUMNOS DEL NIVEL BÁSICO DEL MUNICIPIO DE PANAJACHEL, SOLOLÁ.

2. JUSTIFICACIÓN Al realizar este proyecto se HIZO un análisis de los valores morales y culturales ya que nos hemos dado cuenta de la importancia que deben tener los establecimientos para fomentar a los estudiantes dichos valores y poder crear una mejor convivencia entre los alumnos, también es de mucha importancia que sepamos como futuros catedráticos profesionales del valor de crear en los estudiantes una convivencia armónica entre ellos y crear un ambiente agradable.

3. La Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADE- hace mención en el Currículo Nacional Base de Formación Docente pág. 28 lo siguiente. “La educación en valores se refiere a las concepciones o ideas y prácticas humanas necesarias de reproducir y afirmar el sentido de la vida cotidiana, porque promueven una convivencia sociocultural y material, beneficiosa para todos sin discriminación. El propósito del Eje de Valores, es afirmar y difundir los valores personales, sociales y cívicos, éticos, espirituales, culturales y ecológicos.

4. VALORES CULTURALES El conocimiento y práctica colectiva de los valores culturales de cada uno de los Pueblos fortalece la estructura de la sociedad, la búsqueda de objetivos y metas comunes y del sentido de Nación. Las y los estudiantes desarrollarán su habilidad para vivir interculturalmente, su creatividad y su capacidad de producción de acuerdo a sus potencialidades y según su cultura.

5. VALORES MORALES te lleva a construirte como hombre Y a hacerte más humano.

6. OBJETIVOS General:Establecer los efectos de los valores morales y culturales de los alumnos del nivel básico del municipio de Panajachel, Sololá ya que dañan a los jóvenes en su vida personal como educativa, y se pierde el respeto entre sus compañeros.Específico:Reconocer la aplicación de los valores morales a situaciones de la vida diaria.

7. INSTRUMENTO DE RECOPILACION DE DATOS ¿Sus padres le han hablado alguna vez de los Valores Morales?

8. ¿En su casa practican los valores morales?

9. ¿considera importante la practica de los valores morales en su entorno?

10. ¿Ha recibido alguna charla sobre la practica de los valores?

11. ¿Considera que los valores morales son parte de la formación integral de las y los jóvenes?

12. ¿Considera importante la practica de los valores en su proceso de aprendizaje?

13. ¿Considera que la falta de la practica de los valores causa desorden a la sociedad?

14. ¿practica los valores con sus compañeros?

15. ¿considera que sus docentes practican los valores dentro de su clase?

16. ¿Sabe el significado de los valores?

17. INFORME FINAL En la Evaluación de la investigación se permito conocer la situación inicial del contexto en el cual se desarrollo la investigación, determinando que el problema mas importante que afecta a la población estudiantil es el desconocimiento de la importancia de los valores morales y culturales.

19. CONCLUSIONES La educación en valores es educarse moralmente, esto significa que el alumno sepa elegir entre algo que importa, por ende formar una vida adecuada que le haga crecer como persona y relacionarse con los demás.La escuela es un agente ideal para la formación de valores en los alumnos, estos valores en el currículo se hace patente en los temas transversales, pues estos temas se desarrollan a lo largo a de los contenidos.

20. RECOMENDACIONES Se recomienda a los directores y docentes promover arduamente a la conservación de los valores morales especialmente en la comunidad estudiantil como medio para mejorar la calidad de enseñanza.Se recomienda a la comunidad educativa impartir talleres con temas de valores morales socializando el manual práctica de valores morales en la juventud.