Departamento de Aplicación Docente

1. Departamento de Aplicación Docente Escuela para padres LA TECNOLOGÍA, SU AVANCE Y EL IMPACTO EN NUESTROS HIJOS Prof. Andrés de Rosas

2. Temas • Un poco de historia • Las telecomunicaciones • Internet • Redes sociales • Control parental • Los cyber • Los celulares • Para tener presente El Ciberacoso • ¿Podemos controlarlo? • Lo que vendrá • Realidad versus virtualidad • Grupos sociales. Tribus urbanas • Lo que pasó en estos días Prof. Andrés de Rosas

3. Un poco de historia • Una de las primeras computadoras fue la IBM 701 en 1953. Primera generación con la implementación de bulbos (1951-1958), segunda generación implementación del transmisor(1959-1964) y tercera generación (1971 a la fecha). • La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. En octubre de 1962, se comenzaron a implementar los primeros pasos del proceso de información DARPA (Departamento de Defensa de los Estados Unidos). • En la década de 1980, se comenzó a conocer la tecnología que reconoceríamos luego como la base de la Internet y en los noventa se introdujo la WorldWide Web(WWW). • El primer teléfono celular de la historia, fue el Motorola DynaTAC 8000X y apareció por primera vez en el año de 1983.

4. Las telecomunicaciones La telecomunicación (del prefijo griego , "Lejania" y del latín así que para nosotros significa algo como, "comunicación a distancia") es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional. El término' 'telecomunicación cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión de computadoras a nivel de enlace. Comienzan en la primera mitad del siglo XIX con el telégrafo eléctrico, que permitió el enviar mensajes cuyo contenido eran letras y números. Prof. Andrés de Rosas

5. ¿Qué es Internet? • Internet es un conjunto de redes de computadoras y equipos físicamente unidos que conectan puntos de todo el mundo. • Internet es el mayor conjunto que existe de información, personas, computadoras y software funcionando de forma cooperativa, publicando y organizando información, e interactuando a nivel global. • Servicios más usados de Internet: • Correo Electrónico (E-MAIL). El correo electrónico sirve para enviar y recibir mensajes a otros usuarios con la gran ventaja que el destinatario puede no estar conectado al momento de enviarlo. Se pueden enviar archivos como planillas, imágenes, gráficos, etc. junto al correo. • CHAT(Conversación), MESSENGER(Mensageria): Hay programas y sitios que permiten que los usuarios se comuniquen mediante el teclado, micrófono y hasta por medio de video en tiempo real. • La World Wide Web (web o www) Es una interface simple que permite acceder a una inmensidad de los recursos de Internet. La información se ofrece en forma de páginas electrónicas y se vale del hipertexto.

6. El chat Engañado por el chat

7. El chat - Abreviaturas Prof. Andrés de Rosas

8. El chat No te fíes de todo

9. Internet 2.0 – El gran cambio • La internet 2.0 es aquella que pone al usuario ya no como mero espectador de la información si no como partícipe de la misma, subiendo información que puede ser accedida por cualquier persona o por aquellas autorizadas pero siempre en el ámbito de la red. • Foros: En Internet, un foro, también conocido como foro de mensajes, foro de opinión o foro de discusión, es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. • Blog: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. • Fotolog La palabra fotolog en español tiene dos orígenes: derivada del inglés photoblog (bitácora fotográfica) y derivada del sitio www.fotolog.com. Consiste básicamente en una galería de imágenes fotográficas publicadas regularmente a las que se puede agregar comentarios. • Videoblog: Un videoblog o vlog es una galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería. (www.youtube.com)

10. Redes sociales Una red social o comunidad virtual, en Internet, es una aplicación web que sirve para conectar a las personas con sus amigos y hacer nuevos amigos en el proceso. Las redes sociales aprovechan vínculos existentes entre personas para hacerse interesantes. Así por ejemplo existen redes sociales relacionadas con un hobby o actividad. Algunas redes sociales: • Fotolog (fotografía) • Flickr (fotografía) • Facebook (foros, correo, chat, fotos, videos) • Bing • My Space • Yahoo • Blogger • Youtube (video) Otras • Badoo • Zonacitas • Yahoo encuentros

11. Redes sociales Redes sociales

12. Veamos algunos ejemplos • Yahoo Grupos: www.yahoo.com.ar - ar.groups.yahoo.com • Fotolog: www.fotolog.com - www.fotolog.com.ar • Blogger: www.blogger.com • Hi 5: www.hi5.com • Netlog: www.netlog.com Prof. Andrés de Rosas

13. Redes sociales¿Qué hay de las fotos? Think Before You Post

14. Mas ejemplos • Sonico: www.sonico.com • Badoo: www.badoo.com • Twitter: www.twitter.com • Facebook: www.facebook.com Prof. Andrés de Rosas

15. Redes sociales¿A quiénes aceptamos como “amigos” ? ¿Nos conocemos?

16. Redes sociales en números Fuente: Diario UNO Mendoza, Domingo 4 de julio de 2010 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Facebook: 350 millones de perfiles !!!!!!!!!!!!! Al 25 de julio: 500.000.000

17. Los sitios mas usados • Facebook • Google • Yahoo • Yahoo mail • Youtube • My space • Windows Live • Buscador yahoo • Bing Fuente: Diario UNO Mendoza, Domingo 4 de julio de 2010 Prof. Andrés de Rosas

18. ¡ Para tener presente !Ciberacoso o cyberbulling • Esta práctica consiste en el uso de información electrónica y medios de comunicación con la intención de difamar, amenazar, degradar, agredir, intimidar o amedrentar a una persona. • También debe entenderse como ciberacoso el dejar comentarios agresivos en foros; hacerse pasar por otra persona en un chat con la intención de difamarla posteriormente; manipular fotos para herir a alguien; robar y publicar fotos en la web

19. ¿Tenemos alguna manera de controlar o limitar el acceso? • Redes de computadoras (por ej. En una escuela). Depende de las políticas de la institución y del administrador de la red. • Control parental. (Windows y otros programas). • Net Nanny. http://www.netnanny.com • Cyberpatrol http://internet-filter-review.toptenreviews.com/cyberpatrol-review.html • Family.net http://www.family.net/ • K9 Web Protection: http://www.k9webprotection.com/

20. Control parental con Windows vista / 7

21. ¿Qué pasa con los Cyber ? • Uno en cada lugar. • Abiertos a cualquier persona. • Lo último en juegos. • Sin control de acceso ni límites de tiempo. • En franca disminución por la facilidad de acceso a nuevas tecnologías. Prof. Andrés de Rosas

22. ¿ Que onda con los celulares ? • GPS (global position system). • SMS (mensajes de texto). • Chat integrado. • Conferencias entre usuarios. • Bluetooth. • Internet a través del sistema de celular. • Internet a través de WIFI. (acceso inalámbrico) • Juegos. • Aplicaciones (programación java). • Cámara de fotos. • Filmadora. Y por supuesto… sirven para hablar por teléfono… Prof. Andrés de Rosas

23. Lo que vendrá… • Nueva tecnología en tv. Televisor miniatura flexible sony

24. Lo que vendrá… • Avance de las consolas de Juegos. La nueva tecnología XBOX360

25. Realidad versus Virtualidad Definición de la RAE (Real Academia Española) • Realidad • 1. f. Existencia real y efectiva de algo. • 2. f. Verdad, lo que ocurre verdaderamente. • 3. f. Lo que es efectivo o tiene valor práctico, en contraposición con lo fantástico e ilusorio. • Realidad Virtual • 1. f. Inform. Representación de escenas o imágenes de objetos producida por un sistema informático, que da la sensación de su existencia real. Prof. Andrés de Rosas

26. ¿ La tecnología, nos une o nos excluye ? • Aislamiento tecnológico. • Un vicio cada vez más frecuente. • Las tribus urbanas. (http://www.detribusurbanas.com ) • Una tribu urbana es un grupo de gente que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura, que se origina y se desarrolla en el ambiente de una urbe o ciudad. • Las tribus urbanas se caracterizan por mantener una estética similar entre varios individuos de la misma tendencia. Prof. Andrés de Rosas

27. Algunos datos • Fuente revista Rumbos: • En Taiwán 1 de cada 10 adolescentes es adicto a Internet. • China: en adolescentes entre 13 y 18 años uno de cada diez desarrolló algún tipo de adicción a Internet. • Argentina: 45 % de los adolescentes navega en Internet 7 días a la semana, casi un 15% permanece conectado mas de 3hs por día, 10% entre 2hs y 3hs. (Agencia de medios Mindshare).

28. ¿ Que pasó en estos días ? • Ola de suicidios por un juego de Internet. • Por la gran rateada, proponen mano dura con las redes sociales. • Proponen que en las escuelas se les enseñe a los chicos a usar las redes sociales. • Estudiantes planearon una megapelea por Facebook. • La contrarrateada. • Las publicaciones de Facebook al desnudo. • Sexting. • No busqué llamar la atención. • Nacer o no en la era digital.

29. ¿ Que pasó en estos días ? • Cierran un grupo que pedía odiar a una nena. • Mendocinos organizan una “rateada” masiva por Facebook. • Efecto de la Rateada Menduca alumnos de Buenos Aires van a copiar el evento. • Los porteños convocaron a una rateada masiva. • Encontrar el amor sale caro. • Facebook, protagonista de varios divorcios en Inglaterra. • Facebook visto por un psiquiatra . • Guerra en Facebook entre padres e hijos por la rateada. • La DGE apuntó hacia los padres para evitar otra rateada masiva. • La "rateada" masiva ideada en Mendoza ahora llega a Uruguay. • Mirá qué pueden hacer otros con tu fecha de cumpleaños. • No habrá sanción para los que se ratearon por Facebook. • Nuevo alerta social por la instauración en Facebook del día del borracho.

30. Algo de vocabulario ¡Tecnológico! • Pendrive: Es un dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir y no necesita baterías (pilas). • Reproductor de mp3: Es un reproductor de audio digital, dispositivo que almacena, organiza y reproduce archivos de audio digital. • Reproductor mp4: Es un reproductor multimedia digital es un dispositivo que almacena, organiza y reproduce archivos de video, audio e imágenes. • Reproductor MP5: Es el nombre comercial que se da a los dispositivos que reproducen audio MP3, WAV, OGG, vídeos MP4 y suelen tener algún extra (cámara de fotos). • Bluetooth: Sistema de comunicación inalámbrica que permite la interconexión de diferentes dispositivos electrónicos (PCs, teléfonos fijos o móviles, agendas electrónicas, auriculares, autoestereos, etc.).

31. Algo de vocabulario ¡Tecnológico! • Ipad: Tabla Pc que combina lo mejor del teléfono inteligente con la pc portátil. • Notebook, Netbook: Computadoras portátiles generalmente con acceso a internet por WiFi. • Ebook: Dispositivo que permite acceder y tener libros. • Gps: Sistema de localización geográfica vía satélite. • Postear: Acción de enviar o publicar un mensaje foto o video en un foro, grupo de noticias o blog. • Formulario: Impreso con espacios en blanco o página web con espacios para completar. • Emoticon: Símbolo gráfico, que normalmente representa un rostro humano en sus diversas expresiones, mediante el cual una persona puede mostrar su estado de ánimo.  : ) / ;) /  : | /  : ( / :o /

32. ¡ Para tener presente ! • Como usuarios: • Evitar colocar datos personales en Internet. • Tener un control de lo que “subimos” a la red. (No subir todo ni de todo). • Restringir el acceso a tus páginas a un grupo selecto de personas. (si se puede no dejarlo abierto a todo el mundo). • Evitar que los amigos de mis amigos puedan tener acceso a mi contenido. (facebook) • No aceptar ni invitar personas desconocidas. • Cuidado con las fotos ¿Salgo yo y qué más de mi, de mi familia o amigos que nos identifique o exponga?. • Ese video y esa foto que vi…. ¿será real?. • Si piensa conocer a la persona, hacerlo en un lugar abierto y público. Comentar a un amigo de sus intenciones. Prof. Andrés de Rosas

33. ¡ Para tener presente ! • Como padres • Mantenerse actualizado y activo con otros padres sobre el tema y “dialogar con sus hijos”. • Conocer la nueva tecnología y sus alcances. Lo importante es saber que se puede hacer con ella, no tanto como manejarla. • Una foto dice más que mil palabras y un “photo shop” miles de millones. • Los datos de la persona… ¿Serán reales?. Cualquier persona puede registrarse con cualquier dato. Aún en sitios condicionados y siendo menor de edad si mentimos al momento de registrarnos. • ¿Qué tanto saben de ellos? • ¿Qué tanto se exponen y con quiénes?. • ¿Tengo capacidad de control o capacidad de orientación?. • ¿Cuándo, cómo, dónde y por cuánto tiempo tiene mi hijo/a acceso a esa tecnología?.

34. ¡ Para tener presente ! • Como padres: • ¿Esta diferencia generacional nos impide ayudarlos a que sepan como desenvolverse o puedo investigar para “dialogarlo”? • ¿Si los buscan en Internet los pueden encontrar?????? • Establecer reglas para su uso, como el momento adecuado y la cantidad de tiempo. • La computadora que usa su hijo/a debe estar ubicada en un lugar común de la casa donde eventualmente se pueda saber que está haciendo. • ¿Qué uso le damos a la tv? Tener presente los programas y el horario. • Con los juegos, tratar de determinar su violencia, virtualidad y el tiempo de uso.

35. Resumiendo • La tecnología no dejará de innovar y no tiene límite. • Nos seguirá influyendo y cambiando la forma en que vivimos. • Muchas de las cosas que hacemos hoy las haremos diferentes y muchas otras ni las haremos. • Cada vez tendremos menos control pero no autocontrol. • Seamos parte de ella y mantengámonos actualizados, por nosotros, por ellos. • Inteligencia artificial – El gran desafío. • ¿Qué pasaría si de pronto no disponemos de la tecnología? Tecnología y seres humanos Prof. Andrés de Rosas

36. Departamento de Aplicación Docente • Página del dad: www.dad.uncu.edu.ar • Teléfonos del dad: 4274722 – 4272262 • Correo del dad: dadegb3@uncu.edu.ar • Sitio web: www.dad.uncu.edu.ar Prof. Andrés de Rosas