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1. La formation d’Agent(e) en Information Documentaire ABF / 6 Octobre 2009
L.Longchamp
3. Les bibliothécaires en Suisse… Avant 1998 : Ecole de bibliothécaire, Cours ABD, Cours BBS, ESID, CESID, CLP…
Dès 1998 :
3 NIVEAUX : - CFC - HES - Postgrade
Formation continue : CLP, Universités, Associations (BIS, ABF, GRD, etc…), Autres
4. Pourquoi un diplôme d’AID? Reconnaissance des acquis
Reconnaissance professionnelle
Assurance pour l’avenir (VD, GE)
Nouvelles connaissances et développement de compétences
5. Callimaque VS. Bill A quoi sert un bibliothécaire aujourd’hui ?
Quelles sont ses nouvelles missions ?
Quel est son avenir ?
Comment se positionner ?
7. LES COURS A L’EPCL
8. L’enseignement à l’EPCL 5 grandes branches
Techniques professionnelles
Connaissances professionnelles
Bureautique
Langues étrangères
Culture générale
10. Environnement documentaire Le monde de l’Information documentaire
Les centres d’archives, de documentation et les bibliothèques
Histoire des bibliothèques
Les grands réseaux de bibliothèques
Les associations professionnelles
11. Acquérir / Prendre en charge SÉLECTION :
Choix des documents
Marché (du livre, périodiques, DVD, …)
Les collections
Typologie des documents
Sélection en archives et centre de documentation
ACQUISITION :
Les techniques
Les librairies
Acquisition en archives et centre de documentation
12. Cataloguer / Inventorier Histoire et utilisation de catalogues
Catalogage : règles ISBD
Inventaire en archives
Systèmes de classement (CDU)
Langages documentaires (Thésaurus)
13. Conditionner / Préserver
Equipement des supports
Gestion des dépôts ou magasins
Politique de conservation (3 âges des archives)
Les nouvelles technologies en bibliothèque
Politique d’acquisition / Rotation des fonds
14. Outils et procédés Histoire de l’écriture, du livre et des nouvelles technologies
Avenir des métiers de l’information documentaire
Logiciels de gestion de SID
Nouveaux supports numériques et autres
15. Rechercher
Outils de recherche
Systèmes et méthodes de recherche
Concept de recherche
Bases de données
Web visible vs web invisible
Travailler avec Internet
Indexation et recherches
16. Organisations des savoirs Domaines :
Littéraire
Artistique
Politique
Historique
Social
Scientifique
Economique
…
17. Questions juridiques Droits d’auteur
Dépôt légal
Lois fédérales et cantonales qui touchent le monde de l’Information Documentaire
Ethique et déontologie
18. LES COURS INTERENTREPRISES
19. Cours Interentreprises et la lois LFPr (Art 23, al. 1)
Les cours interentreprises et les autres lieux comparables visent à transmettre et à faire acquérir un savoir-faire de base. Ils complètent la pratique professionnelle et la formation scolaire lorsque la future activité professionnelle l’exige.
20. Cours Interentreprises et la lois LFPr (Art 23, al. 3)
La fréquentation des cours interentreprises est obligatoire. Les cantons peuvent, à la demande d’un prestataire de la formation à la pratique professionnelle, déroger à cette obligation si les personnes en formation suivent un enseignement équivalent dans le centre de formation d’une entreprise ou dans une école de métiers.
21. Cours Interentreprises 1er semestre (Cours I) 10 jours
2ème semestre (Cours II) 2 jours
3ème semestre (Cours III) 3 jours
3ème semestre (Cours IV) 4 jours
4ème semestre (Cours V) 3 jours
5ème semestre (Cours VI) 5 jours
5ème semestre (Cours VII) 3 jours
TOTAL : 30 JOURS
22. Cours Interentreprises Cours I : Catalogage en bibliothèque I : introduction
Cours II : Acquisition et prise en charge
Cours III : Inventaire d’archives ***
Cours IV : Recherche I : introduction
Cours V : Relations aux usagers
Cours VI : Catalogage en bibliothèque II : approfondissement ***
Cours VII : Recherche II : approfondissement ***
23. EXAMENS
24. Examens… Pour un apprentissage standard :
Travail pratique (oral) 40%
Connaissances professionnelles (écrit, y.c. bureautique et comptabilité) et Langues étrangères (oral) 20%
Culture générale (examen écrit + travail personnel + note école) 20%
Note d’expérience (Toutes les moyennes semestrielles + cours interentreprises) 20%