Avaliação do Evento

1. Avaliação do Evento

2. Realização

3. O Projeto A Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, juntamente com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação - SEED/MEC, promoveram o Projeto Oficinas de Educação Aberta e a Distância - EAD. A proposta das oficinas,que aconteceram nos dias 14 e 15 de dezembro de 2006 nas dependências da UNIDERP em Campo Grande - MS, foi discutir a Educação Aberta e a Distância. Os participantes receberam certificado de participação. Confira a programação a seguir:

5. Apresentação das Oficinas O Projeto Oficinas de EAD divulga o que a SEED/MEC e a Comunidade de EAD estão fazendo para o desenvolvimento da educação a distância. Está evidente no cenário atual que, sem o emprego de educação a distância, será difícil cumprir o dever social de fornecer acesso à aprendizagem a grupos até agora socialmente excluídos. É importante que educação a distância seja praticada com a mesma qualidade, ou ainda melhor, do que a educação presencial; seja realizada através do material impresso, rádio, televisão, vídeo, internet ou vídeo conferência. Acreditamos que, através da realização sistemática de Oficinas de EAD, o público participante terá esclarecimentos do que é EAD, do que já existe e quais os benefícios que a EAD traz para o individuo e para o país. Nas oficinas os preconceitos para com a EAD darão espaço a uma nova forma de pensar.

6. Objetivo • Disseminar e trocar experiências com uso integrado das tecnologias de informação e comunicação na educação e outras áreas do conhecimento; • Fazer Palestras, Workshop, mini-cursos e debates, mostrando as experiências em cada segmento da educação. • Público Alvo • Professores, Estudantes, Gestores, Pesquisadores e Especialistas das diversas Instituições de Ensino e/ou Pesquisa em todos os níveis, interessados em EAD, na Pesquisa, Desenvolvimento e Uso das Tecnologias na Educação.

7. Números Total de inscritos: 712 Total de participantes: 387 (54,35% do total de inscritos) Total de participantes que responderam a avaliação: 348 (89,92%) Carga Horária Atividade: Oficinas Quantidade: 05 Carga Horária: 12 horas

8. Avaliação Oficina 01 EaD - "Regulamentação da Educação a Distância no Brasil" Hélio Chaves Filho 1- A Oficina - As informações obtidas nesta Oficina serão úteis em sua vida profissional/acadêmica? local tele-sala Ótimo 97 119 216 1% 1% 2% Bom 63 28 91 8% Regular 21 8 29 Ruim 1 2 3 Péssimo 2 1 3 Não Avaliaram 4 2 6 26% TOTAL 188 160 348 62% Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram 2- O Tema da Oficina foi adequado ao conteúdo apresentado? local tele-sala Ótimo 102 115 217 0% 4% 1% Bom 54 29 83 8% Regular 24 5 29 Ruim 2 3 5 Péssimo 0 1 1 Não Avaliaram 6 7 13 24% 63% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram

11. Oficina 02 EAD - "OpenLearn: Recursos Educacionais Abertos Visando a Inclusão Educacional Superior" Andreia Inamorato dos Santos 1- A Oficina - As informações obtidas nesta Oficina serão úteis em sua vida profissional/acadêmica? local tele-sala Ótimo 110 115 225 5% 0% Bom 55 29 84 1% 5% Regular 13 5 18 Ruim 1 2 3 24% Péssimo 0 1 1 Não Avaliaram 9 8 17 65% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram 2- O Tema da Oficina foi adequado ao conteúdo apresentado? local tele-sala Ótimo 113 107 220 7% 0% Bom 52 34 86 0% 5% Regular 13 5 18 Ruim 0 0 0 Péssimo 0 0 0 25% Não Avaliaram 10 14 24 63% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram

14. Oficina 03 EAD - "O ProInfo e a Evolução do Uso da Tecnologia nas Escolas" Antonio Carlos Alves Carvalho 1- A Oficina - As informações obtidas nesta Oficina serão úteis em sua vida profissional/acadêmica? local tele-sala Ótimo 81 123 204 1% 2% 3% Bom 65 25 90 10% Regular 26 8 34 Ruim 7 1 8 Péssimo 3 0 3 Não Avaliaram 6 3 9 58% 26% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram 2- O Tema da Oficina foi adequado ao conteúdo apresentado? local tele-sala Ótimo 86 119 205 1% 1% 3% Bom 64 33 97 9% Regular 26 4 30 Ruim 4 0 4 Péssimo 2 0 2 Não Avaliaram 6 4 10 58% 28% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram

17. Oficina 04 EAD - "Objetos de Aprendizagem" Anna Christina de Azevedo Nascimento 1- A Oficina - As informações obtidas nesta Oficina serão úteis em sua vida profissional/acadêmica? local tele-sala Ótimo 105 118 223 1% 4% 1% Bom 51 29 80 7% Regular 16 8 24 Ruim 3 1 4 Péssimo 1 2 3 23% Não Avaliaram 12 2 14 64% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram 2- O Tema da Oficina foi adequado ao conteúdo apresentado? local tele-sala Ótimo 110 112 222 5% 1% Bom 54 34 88 1% 4% Regular 8 7 15 Ruim 2 2 4 25% Péssimo 0 2 2 Não Avaliaram 14 3 17 64% TOTAL 188 160 348 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram

20. Oficina 05 EAD - "TICs na Educação: A Co-Autoria como Estratégia Pedagógica" Leila Lopes de Medeiros 1- A Oficina - As informações obtidas nesta Oficina serão úteis em sua vida profissional/acadêmica? local tele-sala Ótimo 138 130 268 0% 1% Bom 41 24 65 1% 2% Regular 2 3 5 19% Ruim 1 1 2 Péssimo 0 0 0 Não Avaliaram 6 2 8 TOTAL 188 160 348 77% Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram 2- O Tema da Oficina foi adequado ao conteúdo apresentado? local tele-sala Ótimo 140 122 262 0% 3% 0% Bom 34 30 64 3% Regular 6 4 10 18% Ruim 0 0 0 Péssimo 0 0 0 Não Avaliaram 8 4 12 TOTAL 188 160 348 76% Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo Não Avaliaram

23. Avaliação Geral Oficina 2 "OpenLearn: Recursos Educacionais Abertos Visando a Inclusão Educacional Superior" Oficina 5 "TICs na Educação: A Co-Autoria como Estratégia Pedagógica" Oficina 1 "Regulamentação da Educação a Distância no Brasil"

24. Avaliação Geral Oficina 3 "O ProInfo e a Evolução do Uso da Tecnologia nas Escolas" Oficina 4 "Objetos de Aprendizagem"

25. Destaques Positivos • Destaques Negativos • Sugestões • Comentários Nota: O número no final do comentário representa a quantidade de citações feitas sobre este assunto.

26. Destaques Positivos • Seria interessante se as oficinas acontecessem com mais freqüência (de forma mais sistemática, para acompanhar a evolução das idéias e métodos) 35; • O conhecimento adquirido será de grande uso para as próximas atividades pedagógicas. (conhecimento útil) 20; • Os palestrantes foram esclarecedores 13; • Escolha ideal para os temas das oficinas. Bom conteúdo e informação 12; • Excelente iniciativa 6; • O evento aprimorou conhecimentos, os objetivos foram alcançados 5; • As oficinas permitiram a troca de experiência 4; • As oficinas contribuíram para tirar uma visão preconceituosa em relação ao ensino a distância; • Os cursos deveriam acontecer para toda a comunidade; • As oficinas lembraram os Congressos Internacionais do SESI (formato tele-aulas); • Parabéns aos organizadores 11; • Parabéns à Professora Leila Lopes de Medeiros pelo seu discurso; • Agradecimentos pela oportunidade 10.

27. Destaques Negativos 1/2 • Problemas técnicos com a transmissão (som e imagem) 31; • Atraso 29; • Faltou um melhor acompanhamento e assessoria quanto aos materiais utilizados (crachá, caneta e bloco para anotações) 8; • Faltaram exemplos práticos quanto ao funcionamento das tecnologias utilizadas no ensino a distância 6; • Instalações físicas deixaram a desejar (falta de acomodação) 4; • Pouca divulgação (principalmente nas mídias locais) 4; • Faltou a presença de um mediador na mesa 3; • O tamanho da fonte era pequeno nos slides, dificultando a leitura da platéia nos pólos 2; • Faltaram exemplos de como os professores se preparam para as tele-aulas. Como produzir e apresentar o conteúdo; • As oficinas deveriam focalizar mais as questões pedagógicas e menos as descrições de órgãos e programas;

28. Destaques Negativos 2/2 • O nível das oficinas poderia ser um pouco mais avançado; • Faltou abordagem sobre os critérios de inclusão e avaliação das leis; • O palestrante estendeu a sua fala, tornando-a cansativa; • A professora Leila Lopes se contradisse em sua fala sobre o uso de pesquisas desatualizadas; • A palestrante deixou a desejar na Oficina “Objetos de Aprendizagem”, pois não passou segurança no que transmitiu - ficou vago 3.

29. Sugestão • Faltou o item “Como tomou conhecimento da realização do evento” na ficha de avaliação, para melhor divulgação no próximo evento. 12 a 15 de abril de 2003 - Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte - MG

30. Comentários • Disponibilizar/enviar materiais para os Pólos 6; • Disponibilizar o material em VHS ou DVD para o Pólo Pedro Gomes, para capacitação e jornada pedagógica nas escolas; • A Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da UFMS tem interesse em se tornar participante ou membro do quadro de associados da ABED. Contato: 0800 6470710 ou (67) 33457182. Falar com Prof. Antonio Lino Rodrigues de Sá; • Manter os Pólos informados sobre as novas tecnologias. DESTAQUES POSITIVOS

31. Agradecimentos Direção e Equipe UNIDERP Adriano Furtado Alcides Marques Ana Cristina de Oliveira de George e Castro Aurindo de Almeida Lima Junior Celito Espindola Cláudia Regina Brito Fernando Coelho Mirault Fernando Bumlai Gilse Terezinha Perosa Gilson Espindola Gladis Linhares Ivo Arcângelo V. Busato João Batista Assis Maria Massae Sakate Neide Honda Patrícia Rodrigues Pedro Chaves dos Santos Filho Romíria Schaeffer Ferreira Selma Maria Rodrigues Silvia Belamoglie de Carvalho Therezinha de Jesus dos Santos Sanways Terezinha Pereira Braz Wilson Buzinaro Alessandro M.Rocha dos S. Silva Alessandro Ventura Battaglin Aline Kraemer André Martins de Santana Cláudia Malfati Driana E. Becker Barbosa Edinéia Braun Elaine Ramos de Jesus Luiz Ricci Neto Marcio José de Paula Marcio Roberto Perez Mariene Claudia Stopassolli Mario Eduardo Gabeloni Odirley Franco de Oliveira Silas Souza de Alencar Silvana Lopes Nieto Thiago Chagas dos Reis Vanessa Amin Ademir Alberto R. Aquino Arsênio Cabreira Peralda Edson Ferreira da Silva

32. Associação Brasileira de Educação a DistânciaRua Vergueiro, 875 – 12º andar – cjs. 123/ 124Liberdade – São Paulo – SP – 01504-000 Tel.: 11 3275.3561 – Fax:11 3275.3724abed@abed.org.br – www.abed.org.br Página do evento: www.abed.org.br/oficina2006 Equipe ABED Dezembro 2006