1 / 10

Apecte Psiho-pedagogice in invatarea la distanta_ Modul4 _ Curs Tehnologie digitala _CCD Ilfov

Apecte Psiho-pedagogice in invatarea la distanta_ Modul4 _ Curs Tehnologie digitala _CCD Ilfov

SimonaLuca
Download Presentation

Apecte Psiho-pedagogice in invatarea la distanta_ Modul4 _ Curs Tehnologie digitala _CCD Ilfov

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ PRIN MIJLOACE DIGITALE/VIRTUALE Teorii educaționale și reflectarea lor în învățarea virtuală Prof. Simona Luca CCD Ilfov

  2. Cum se produce învățarea în mediul digital? Teme de reflecție din experiența didactică cu elevii: •Care Care sunt între între învățarea învățarea în în contact mediată mediată de de tehnologie tehnologie? ? •Listați Listați 3 3- -5 5 aspecte aspecte pozitive învățării învățării la la distanță! distanță! sunt asemănările, asemănările, care care sunt direct, la la școală sunt deosebirile deosebirile școalăși și cea contact direct, cea pozitive și și tot tot atâtea atâtea limite limite ale ale

  3. Resurse utile și interesante ! Analiza_ Online in educatie_ Prof. Univ. Dr. Anca Nedelcu_Link https://www.revistasinteza.ro/anca-nedelcu-expert-in- stiintele-educatiei-chiar-daca-nu-vom-mai-avea- pandemii-sau-alte-crize-majore-probabil-modelul- hibrid-va-ramane-in-lumea-educationala-onlineul-a- venit-sa-stea Film _teoriile invatarii in on-line_Link https://www.youtube.com/watch?v=0VbdZFdrXeA Analiza –Harta mentala https://www.youtube.com/watch?v=ACowHxGEAUg Settings (rotita), Subtitles, Autotranslate- alegeti Romana din lista care se deschide

  4. Behaviorism • Comportamentul examinează modul în care elevii se comportă în timp ce învață. Se concentrează pe modul în care elevii răspund la anumiți stimuli. Când profesorul repetă stimulii, poate observa, controla și modifica comportamentul individual al elevului. Elevii fac ceea ce li se cere săfacăși sunt pregătiți doar săreproducă fapte de bază și să îndeplinească Comportamentul nu examinează mintea sau procesele cognitive. automat sarcini.

  5. Behaviorism in online – Acțiune, reacție comportamentală • tutoriale video pas cu pas, activități bazate pe joc, feedback regulat și constructiv, teste, gamificare.

  6. Cognitivismul Ce procese mentale se produc? Cum explicăm, demostrăm? La ce emoții apelăm? • Cognitivismul se concentrează asupra rolului mințiiși proceselor cognitive în învățare. • Acesta explică modul în care creierul funcționeazăși nivelurile de dezvoltare cognitivă care constituie fundamentul învățării. • Studiile de cognitivism îi ajută pe educatori săînțeleagă modul în care oamenii învațăși cum săînvețe mai eficient.

  7. Cognitivismul în învățarea virtuală • poate fi aplicat prin medii de învățare personalizabile, aplicații de învățare adaptive și personalizate, analize de învățare etc. • Este important să furnizați conținut adaptat abilităților cognitive ale elevilor, cum ar fi: text, imagini, multimedia, etc., în care elevii pot alege modul în care sunt prezentate lecțiile. Vezi prezentarea realizata de Bundhun Amit Varma – in atasament

  8. Constructivismul social • Predarea și învățarea sunt explicate ca fenomene sociale interactive complexe care au loc între profesori și studenți. Activitățile de învățare se concentrează pe schimbul de experiență, munca în echipă și învățarea în colaborare.

  9. Constructivismul social in on-line • Constructivismul social găsește o aplicațieperfectă în aceste tipuri de activități on-line:  discuțiile de grup,  brainstorming-ul,  învățareabazată pe probleme  activitățile în grupuri mici • Un mediu excelent pentru aceste tipuri de activități este sala de clasă virtuală pentru învățarea online live cu instrumente interactive, cum ar fi conferința web colaborativă, o tablă online, săli de desfacere, partajarea ecranului

  10. Învățare virtuală – caracteristici și beneficii Acces la distanță la o gamă nelimitată de servicii educaționale oferite în întreaga lume Proces de învățare individualizat care ia în considerare nivelul personal de competență, nevoile individuale și diferite stiluri de învățare Învățare flexibilă în termeni, locație și ritm Rentabilitate, eficiență în timp, ușorscalabilă

More Related