1 / 12

Informasjonsmøte vedr internasjonalisering DANSESTUDENTER - IMD

Informasjonsmøte vedr internasjonalisering DANSESTUDENTER - IMD. 12. desember 2013 09:00 – 10:00 Aud. Bl.5. Hvorfor utveksling?. Internasjonalisering inngår som en del av studieplanen:

abel-holloway
Download Presentation

Informasjonsmøte vedr internasjonalisering DANSESTUDENTER - IMD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informasjonsmøtevedrinternasjonalisering DANSESTUDENTER - IMD 12. desember 2013 09:00 – 10:00 Aud. Bl.5

  2. Hvorfor utveksling? Internasjonalisering inngår som en del av studieplanen: Dansestudenter får kontakt med internasjonale dansemiljøer gjennom utveksling og besøk, og studenter som ønsker det, får anledning til å søke utenlandsopphold i det 7. semesteret, 4. studieår. Semesteret organiseres som eget valgemne på 30 studiepoeng: BDA 910 Internasjonalt semester NB: Internasjonaliseringsarbeid skjer også hjemme!

  3. …som dermed erstatter Veivalg gjøres på studentweb! BDA740 Dans IV BDA860 Kunsthistorie & performancestudier BDA850 Egendefinert prosjekt

  4. BDA 910 Internasjonalt semester LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: • kunne gjøre rede for utvidede perspektiver på dans og danseundervisning gjennom å ha hatt et opphold ved en utenlandsk institusjon • kunne gjøre rede for dansetekniske og dansekunstneriske kunnskaper og ferdigheter tilegnet under utenlandsoppholdet INNHOLD Primært skal studenten ved utenlandsoppholdet ta klasser i dans for å utvikle seg som danser. Genrer og type dans er underordnet, og en spesialisering ut fra studentens ønske er mulig. Undervisningen studenten mottar kan også inneholde både teoretiske og pedagogiske komponenter ut fra tilbudet som blir gitt ved den aktuelle institusjonen.

  5. (fortsettelse: BDA 910 Internasjonalt semester – emnebeskrivelse) ORGANISERING Studenten følger et studieopplegg ved den tilreisende institusjon, enten ved at de går inn i et eksisterende opplegg, eller ved at institusjonen tilrettelegger et opplegg spesielt for den enkelte student(er). Det er også mulig at UiS-studenter som reiser ut kan konstruere innholdet i et utenlandsopphold som ikke bygger på et eksisterende institusjonssamarbeid. Dette opplegget skal i så fall godkjennes av avdelingsledelsen, og finansieres av den enkelte student. ARBEIDSMÅTER Individuelt arbeid avhengig av programmet ved vertsinstitusjonen / egen søknad. Både utreisende og innreisende studenter får tildelt en veileder på UiS, som følger opp arbeidet under utenlandsoppholdet.(Emneansvarliger Siri Dybwik, men en annen kontaktperson kan også oppnevnes) VURDERINGVurdering blir individuelt bestemt ut fra hvilket opplegg den enkelte student gjennomfører ved den gjestende institusjon. Spesifisering av Vurdering skal fremkomme av læringsavtalen/learningagreement. Vurderingsform er Bestått/ikke bestått LITTERATUR Relateres til programmet ved vertsinstitusjonen / egen søknad

  6. Hvem kan søke? • Du må ha fullført alle emner i det normerte studieløpet forut for utvekslingssøknaden • Hovedlærer må godkjenne/anbefale utvekslingssøknad • Danseseksjonen/ledelse vil anbefale institusjon som passer for den enkelte

  7. Hvilke muligheter finnes for dansestudentene? IMD har nordiske og europeiske samarbeidspartnere)

  8. ERASMUS - EUROPA • Erasmus+ for høyere utdanningerstatter fra 2014 EUs program for livslang læring (LLP) • Studentmobilitet – stipendordninger fortsetter • Universitetet i Stavanger – stipendordning organiseres sentralt • IMD håndterer egne samarbeidsrelasjoner/nettverk med egne søknadsprosedyrer til institusjonene • IMD mottar søknader fra egne studenter, og søker sentralt til UiS om stipend (Frister!!) • Nytt program (Erasmus+) – nye rutiner for 2014 • Overgangsordninger? • Alle nåværende avtaler nullstilles og må etableres på nytt…

  9. Søknadsprosedyre ERASMUS+:Du kan søke 2institusjoner!Intern søknadsfrist 25. januar! • Bruk foreløpig søknadsskjema (Erasmus 2014/15) • Søknaden leveres komplett i adm IMD • Legg ved: • Karakterutskrift • DVD-opptak • Attester • Anbefaling fra lærer • Motivasjonsbrev • (kopi av pass)

  10. NB: AV DEG KREVES DET OGSÅ… • At du sørger for å fylle ut søknad med vedlegg korrekt og skikkelig innen fristen som er satt • At du selv undersøker omkring skolene du er interessert i • At du selv undersøker med visum og spesielle forhold som gjelder til land du ønsker å dra til • Forsikringer er ditt ansvar • Boligforhold ordner du evt med besøksinstitusjonen, og SiS her hjemme dersom du har en hybel å reise fra… • Du kan ta kontakt med UiS’ Internasjonalt kontor dersom du er interessert i informasjon om USA (el a institusjonsavtaler) • Når du reiser ut eller kommuniserer med andre skoler er du også en representant for en IMD….

  11. NB: ulike prosedyrer? Vær oppmerksom på at enkeltinstitusjoner kan ha lagt om til egne søknadsprosedyrer: orienter deg derfor nøye på institusjonenes hjemmesider for å se om de har egne bestemmelser! NB: Du må likevel levere vanlig søknad til IMD! Siden mye er i endring kan det og gjelde søknadsprosedyren! Vi gir deg evt beskjed!

  12. Ved utvekslingsoppholdet… • Læringsavtale skal inngås: signeres av vertsinstitusjon, hjemmeinstitusjon og studenten selv! • Læringsavtalen er grunnlaget for godkjenning/innpassing av oppholdet i egen utdanningsplan – BDA910 • Forhold omkring eksamensavvikling kan også bestemmes i læringsavtalen

More Related