1 / 18

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN. SURIATI NASUHA AMIRA ZURAIDAH. Pelajar pada hari ini dikenali sebagai generasi Internet. Mereka lebih selesa dengan dunia Internet dan cekap / pantas menguasai kemahiran dalam pelbagai unsur baharu dalam Internet.

acton-sparks
Download Presentation

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN SURIATI NASUHA AMIRA ZURAIDAH

  2. PelajarpadahariinidikenalisebagaigenerasiInternet. • Merekalebihselesadengandunia Internet dancekap/pantasmenguasaikemahirandalampelbagaiunsurbaharudalamInternet. • Selarasdengankeadaangenerasi Internet, perkembanganteknologi yang mempengaruhiperkembangansistempendidikanseluruhduniaturutberubah. • Bilikdarjah formal disekolahbilikdarjahmayapembelajaranpersonel

  3. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PERSONAL Personal Learning Environment (PLE)

  4. Pembelajaran sebagai satu proses informal sememangnya telah diterima sebagai satu bentuk pembelajaran yang berlaku sepanjang hayat individu. • Pembelajaran formal diikuti dengan latihan atau aplikasi pembelajaran dalam situasi sebenar berlaku sepanjang hayat. • Dengan adanya teknologi, pendidikan formal dan informal bergerak seiring.

  5. Pembelajarancampuran (blended) memanfaatkankedua-duabentukpembelajaran formal dan informal. • Manusiamemilikipelbagaigayapembelajarandanmengaplikasikangayapembelajaran yang berbezabagimenguasaikemahirandanpengetahuan yang berbezamengikutkeperluanisuataumasalah yang hendakdiselesaikan. • Terdapatpelbagaijenisperisian yang bolehdipilihmengikutkesesuaianfungsinyauntukmencapaimatlamatpelajar. • Contohnya, skype, twitter, flickers, facebook, tubelydanyoutube.

  6. Perkembangandalamteknologi internet inilah yang mewujudkanPersekitaranPembelajaran Personal (PLE). • Pelajarsendiri yang mengawal, menentukan, menguruskanpembelajaran. • PLE terdiridaripadapelbagaialat (tools) untukmengakses. Antara yang paling banyakdigunakanadalahperisiansosial yang menghubungkandanmembolehkanmanusiaberkolaborasidenganmenggunakankomputer.

  7. Perisian sosial membolehkan perhubungan, pengisian isi kandungan dan perkhidmatan. • Perisian sosial semakin banyak digunakan dalam pendidikan. Contoh aplikasi perisian ialah wiki, weblog, alat perkongsian multimedia dan sebagainya. • PLE mengupayakan pelajar bertanggungjawab ke atas pembelajarannya sendiri.

  8. Antaraperisiandalampersekitaranpembelajaran personal adalah : • Word processor untukmenghasilkanpenulisan • E-meluntukmendapatkanmaklumatdaripadatokoh, rakandansebagainya. • Audio untukmenyediakan podcast. • Video editor untukpersembahan multimedia. • Weblog • Photo sharing service • Web browser – firefox, windows • Bookmark sharing service • Podcast publishing • Newsreader • Instant messaging – skype

  9. Para guru danpendidikperlusedarakanperkembanganpersekitaranpembelajaran personal memandangkanmaklumatbolehdiperolehdenganmudahmelaluisatuklik. • Tambahan pula, pelajarberadadalamdunia yang pantasberubahdenganadanyakemudahanteknologi internet.

  10. JURNAL ARTIKEL • Nor Ilyani Harun, Ahmad Fauzi Mohd Ayub & Fadzilah Ab. Rahman. (2012). Keberkesanan penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran tatabahasa. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 2 (1), 31-42 • http://www.ukm.my/jpbm/pdf/31-42%20Fauzi%20et%20al.pdf

  11. INOVASI : penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran tatabahasa (penjodoh bilangan) • NAMA PENGKAJI: Nor Ilyani Harun, Ahmad Fauzi Mohd Ayub & Fadzilah Ab. Rahman. • DARI MANA : Universiti Putra Malaysia • TAHUN KAJIAN DIBUAT : 2012

  12. RESEARCH JURNAL Noor Azida Sahabudin & Mohamad Bilal Ali .(t.t). Persekitaran pembelajaran personal: perbezaannya dengan sistem pembelajaran tradisional http://eprints.utm.my/14954/1/eprint14-Persekitaran_Pembelajaran_Personal.pdf

  13. INOVASI : Persekitaranpembelajaran personal • NAMA PENGKAJI: Noor Azida Sahabudin & Mohamad Bilal Ali • DARI MANA : Universiti Teknologi Malaysia (UTM) • TAHUN KAJIAN DIBUAT : (t.t)

  14. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN MAYA Virtual Classroom

  15. Perkembangan internet jugatelahmewujudkankonsepbilikdarjahmaya. • Perkembanganbilikdarjahmayamenjadiamalansemasaperingkatkolejdanuniversitiyang mengamalkanpembelajaransecaracampuran (blended). • Kawalanterhadappembelajarandibuatolehinstitusi yang menyediakan portal pembelajaran.

  16. Kawalandibuatmelalui Learning Management System (LMS) dan Virtual Learning Environment. • Persekitaranpembelajaranmayameliputipenggunaanpapanbuletindantidakmementingkanhubungansosialantarapengguna. • Perkembanganpesat internet memungkinkanperubahan yang semakinpesatdalampenggunaan portal pembelajarandanperisiansosialuntuktujuanpembelajaran.

  17. Perbezaan antara persekitaran pembelajaran maya dan persekitaran pembelajaran personal

More Related