1 / 12

d oc. dr. Rita Makarskaitė-Petkevičienė, doc. dr. Ona Motiejūnaitė

Projekto Gamtos mokslų (biologijos, fizikos , chemijos ) mokytojų ir mokinių dalykinių kompetencijų ugdymas tiriant žaliąsias mokymosi aplinkas (VP1-2.2-ŠMM-03-V-01-003)“ veiklų vykdymo patirtis. d oc. dr. Rita Makarskaitė-Petkevičienė, doc. dr. Ona Motiejūnaitė.

aiko
Download Presentation

d oc. dr. Rita Makarskaitė-Petkevičienė, doc. dr. Ona Motiejūnaitė

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projekto Gamtos mokslų (biologijos, fizikos, chemijos) mokytojų ir mokinių dalykinių kompetencijų ugdymas tiriant žaliąsias mokymosi aplinkas (VP1-2.2-ŠMM-03-V-01-003)“ veiklų vykdymo patirtis doc. dr. Rita Makarskaitė-Petkevičienė, doc. dr. Ona Motiejūnaitė

  2. XXI a. IŠŠŪKIAI NAUJOS GALIMYBĖS • Integruotos žmogaus ir aplinkos sąveikos studijos; • Žmogaus veiklos padarinių, globalizacijos suvokimas; • Kūrybingas aplinkosaugos problemų sprendimas. • ŽMA, supažindindama su konkrečia aplinka, praturtina asmeninę patirtį.

  3. Abiotinė aplinka Per pojūčius Gamtamokslinių sąvokų interiorizavimas Sąvokos mąstymo pagrindas Biotinė aplinka Tyrinėjant Kūrybiškas aplinkos problemų sprendimas Socialinė ir kultūrinė aplinka Žmogaus veiklos padariniai Aplinkos pažinimas/ Mokymasis ŽMA Žmogaus ir aplinkos sąveika Aplinkosauginė savimonė ir nuostatos Darnaus vystymosi principai ir nuostatos BIOLOGIJA GAMTOS MOKSLAI CHEMIJA Kompetencijų plėtotė. Saviraiška ir savirealizacija Mokymas susietas su gyvenimu FIZIKA Veikla pagal mokinių polinkius, galias

  4. Mokymų ŽMA vertinimas 9-10 balų

  5. Kuo stipresnė motyvacija – tuo lengviau mokytis (Christa Koppensteiner) Žavesys Algos padidinimas Entuziazmas Nesėkmė Nematerialus atlygis Pripažinimas Liūdesys, liga, sielvartas Žinios Motyvacijos veiksniai Tikslas Smalsumas Džiaugsmas Prasmė Gyvi pavyzdžiai Konkurencija Siekiai Nauda(metodika, konsultacijos) Sėkmė Pagyrimas Savirealizacija

  6. Mokinių gamtamokslinės kompetencijos įvertinimas1-5 balais

  7. Mokytojų gamtamokslinės kompetencijos įsivertinimas 1-5 balais

  8. Gamtamokslinės kompetencijos įvertinimas

  9. Kaip išmokti, suprasti ir gebėti... Natūralios priemonės, tikri pavyzdžiai Aplinkos tyrimai Vaizduotė Priežasties kontekstas Mokymasis kąsniais/ skaidymas Gamtamokslinę kompetenciją ugdo Tarpdalykiniai ryšiai Lyginimas, gretinimas Gamtamokslinė komunikacija Kūryba Pojūčiai Dalijimais patirtimi

  10. Priežastys, trukdančios pamokas vesti gamtoje

  11. Pasiūlymai gamtamokslinei kompetencijai tobulinti ŠMM ŽMA projektas • BP turinio kaita: dėmesys aplinkotyrai, gamtos pažinimui, gyvenimui; • Integruota gamtamokslinė programa (pamokos gamtoje); • Valandos neformaliam ugdymui; • Tyrimai grupėse iki 15 mok.; • Išvykimo iš mokyklos klausimas; • Mokyklų vadovų supažindinimas su kintančiomis gamtamokslinio ugdymo nuostatomis. • Tiriamųjų darbų metodikos; • Priemonės; • Naujas požiūris, noras; • Bendraminčiai; • Naujos galimybės (gamtamoksliniai projektai); • ŽMA kiekvienoje mokykloje! • Gamtos tyrėjų olimpiados; • „Gamta – kvalifikacijos universitetas“.

  12. Mokymas(-is) gamtoje ir iš gamtos Relaksacija Tegyvuoja gamta! Džiaugsmas. Žavesys Tegyvuoja gamta! Žinios. Akiračio plėtra Pramoga Atradimai. Pažanga Savivertė ir savikliova Nuotykiai PAŠAUKIMAS BŪTI GAMTOS MOKYTOJU Savirealizacija Prasmė

More Related