Quelles ressources pour quels usages?

1. Quelles ressources pour quels usages? La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

2. Une problématique d’utilisation • En classe : projection collective – accès individuel aux documentsRessources documentaires pour mieux comprendre (documents authentiques, animations, usuels)ex : Cours de SES • En dehors de la classe : Au cdi – dans des salles de travail équipées - au domicilePour aider les élèves à s’approprier les connaissances et pour l’entraînement des compétences (documents authentiques, animations, usuels , exercices, usuels)ex : Animations en sciences, Atlas historique (cartes animées), conférences en Philosophie La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

3. Accès en ligne via l’ENT • Intégration des ressources dans les espaces de travail et les parcours (transportabilité de la ressource? droits d’auteur?) • Identification ( transport de l’identité?, nouvelle identification nécessaire?) La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

4. Ressources installées • Par exempleSVT – classe de sixièmeIdeografix et ELSA : pour l’entraînement à la compréhension de l’écrit (>> accompagnement personnalisé) • Conséquences ou précautions • Utilisation limité • Gestion plus complexe La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

5. Uneressource complexe : Les manuels • Usage en classe • Travail personnel • Types de manuels- Le manuel numérisé, homothétique, simple- Le manuel numérique enrichi- Le manuel numérique personnalisable Accès via l’ENT Les manuels peuvent proposer la totalité des fonctionnalités nécessaires pour conduire les apprentissages. Réf : http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/manuel La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

6. L’orientation • Canal métiers – vidéos sur les différents métiers • Inforizon – questionnaires et ficher métiers La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

7. Accompagnement personnalisé Des ressoucesspécifiqueses : Ex : Accompagnement SVT en seconde Ex : Développement des compétences clés Ex : Generation 5 Activites autour du pilier 7 • Maxicours • Paraschool Le soutien scolaire La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

8. Apprentissages des langues vivantes • Des manuels • Des ressources documentaires complémentaires: - soutenir la compréhension oralemultiples ressources : lesite.tv, à l’écoute des médias, Listen, understand and speak, - soutenir le travail personnel : l’apprentissage du lexiqueex: dictionnaire visuel- exposer les élèves davantage à des textes authentiquesex : Vocable online La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

9. Comment choisir dans le catalogue • http://eduscol.education.fr/plan-numerique/catalogue-cheque-ressources/index.action • (mots clés pour les moteurs de recherche : catalogue – plan – numérique) La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012

10. Obtenir le « chèque ressources » • Choisir la ressource et déterminer l’usage • Evaluer le coût • Remplir le formulaire en ligne à l’adresse : (La DATICE enverra le lien du formulaire ainsi qu’un calendrier de mise en place du projet) • Financement: chèque ressources - autofinancement La politique TICE de l'Académie de CLermont-Ferrand - 14 mai 2012