Convivencia Escolar desafío educativo

1. Convivencia Escolardesafío educativo

2. Elementos para la reflexión y criterios para intencionar la gestión de la convivencia

3. Convivencia Escolar: un desafío educativo Introduciéndonos en la Convivencia Escolar Capítulo I Elementos claves para la gestión de la Convivencia en la Escuela Capítulo II Convivencia y Escuela Católica Capítulo III Gestión de la Convivencia Escolar

4. Introduciéndonos en la Convivencia Escolar No podemos dejar de convivir La manera de convivir se aprende en cada espacio en que se comparte la vida con otros y se enseña principalmente conviviendo

5. Introduciéndonos en la Convivencia Escolar La “convivencia escolar “no se limita a la relación entre las personas, sino que incluye las formas de interacción entre los diferentes estamentos que conforman una comunidad educativa, por lo que constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepción MINEDUC 2002

6. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar • La Política de convivencia escolar del Mineduc • El enfoque de derechos • El Proyecto educativo • Rol del adulto • Clima escolar

7. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar El gran desafío de la escuela será construir un modelo de convivencia basado en el respeto, la inclusión y la participación. La Política de convivencia escolar del Mineduc Marco normativo

8. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar Enfoque de derecho Los Derechos Humanos y la Convención de los Derechos del Niño son un criterio guía para la elaboración y actualización del reglamento de convivencia escolar.

9. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar Convivencia Y Proyecto Educativo (PEI)

10. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar ¿Que adultos necesitan los niños, niñas y jóvenes? Rol del adulto

11. Elementos claves para la gestión de la convivencia escolar En una institución escolar el clima se respira ¿Qué clima se respira en su escuela? ¿Cómo incidir en el clima? ¿Que tipo de liderazgo favorece la construcción de un buen clima escolar? El clima como principal indicador de la convivencia escolar

12. Pilares de la Convivencia en una Escuela Católica Jesús, modelo de convivencia humana Anuncio de una convivencia humana basada en el amor que, para ser real, debe manifestarse en lo concreto de cada día. Retorno a la fraternidad Desde la fe, el otro adquiere la categoría de “hermano(a)”, un concepto que une la singularidad de cada individuo y la conciencia de saber que provenimos de una misma fuente.

13. Pilares de la Convivencia en una Escuela Católica El sentido de la comunidad La comunidad no es sólo un conjunto de individuos con una mínima organización, es un cuerpo social vitalizado por un proyecto compartido. El bien común pasa a ser una categoría que pone en equilibrio los intereses particulares y colectivos.

14. Pilares de la Convivencia en una Escuela Católica La persona como sujeto individual y colectivo Somos una red de relaciones en desarrollo, en un proceso de autoconstrucción que va desde nuestra personalidad, a la pertenencia a la familia, alguna institución, profesión, nación. El justo equilibrio Para que haya convivencia es clave la diferenciación. El extremo del individualismo distorsiona la diferenciación hacia la disociación y el extremo de la masa conduce a la uniformidad.

15. Gestión de la Convivencia Escolar Hacia un modelo para el diseño del Plan de gestión de Convivencia Una buena convivencia exige a cada colegio la coherencia entre lo que se declara y promete y lo que realmente se hace

16. Gestión de la Convivencia Escolar Tres etapas • Definición de los criterios transversales del PEI • Realización del auto-diagnóstico • Diseño, ejecución y evaluación del plan de gestión de mejoramiento de la Convivencia Escolar

17. Definición de los criterios transversales del PEI Gestión de la Convivencia Escolar Formulación de los criterios transversales del proyecto educativo, los imperativos formadores que deben estar presentes en todo el quehacer y en todas las relaciones que se viven en la escuela. Desde el plan de gestión hasta cualquier actividad que ocurre en la escuela tanto para su diseño como en su desarrollo y evaluación.

18. Gestión de la Convivencia Escolar Criterios transversales ejemplo - propuesta

19. Gestión de la Convivencia Escolar Las otras etapas: Auto-diagnóstico Diseño, ejecución y evaluación del Plan de gestión

20. Gestión de la Convivencia Escolar Cuadro resumen diseño plan de gestión

21. Gestión de la Convivencia Escolar

22. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN será posible si asumimos la convivencia escolar como un desafío educativo