INDHOLD

1. WORKSHOP IDet strategiske arbejde med voksen- og efteruddannelse på uddannelsesinstitutionerne og udfordringerne i det

2. INDHOLD • Kort introduktion til AMU Nordjylland • Overordnet strategi og udviklingsmål AMU N. • Omverdens udfordringer til KompetenceCentret • Egne udfordringer i KompetenceCentret • Fælles udfordringer for KompetenceCentrene 1

3. Kort introduktion til AMU Nordjylland • Organiseret i syv kompetencecentre • Proces og automatikElektronik og teknologiTransport og logistikByggeriDet grønne område – SandmosenServicefageneOrganisation • Hytek • Team Support • Kompetence Support 1

4. Strategi og udviklingsmålAMU Nordjylland • Forstærkning af virksomhedsindsatsen • Målretning af ledighedsindsatsen • Forstærkning af indsatsen omkring EUD, VEUD, GVU og merituddannelser • Medarbejderudvikling i forhold til virksomhedsindsatsen • Forstærkning af samarbejdet med arbejdsmarkedets aktører og regionens uddannelsesinstitutioner 1

5. KompetenceCentret – Udfordringer fra omverdenen • Højkonjunktur • Globalisering og øget konkurrence • Forventninger og præcise krav til udbytte • Beskæftigelsessituationen • Motivation til kompetenceudvikling • Fleksibilitet contra økonomiske rammer • Erhvervsstrukturen – regionalt og nationalt • Strukturreformen – opbygning af nye netværk • Samarbejdet skolerne imellem – herunder afklaring af strategi, vision og mål for samarbejdet 1

6. Egne udfordringer i KompetenceCentret – konsulenter • Øget virksomhedsfokus – øget opsøgende arbejde • Omsætte signaler til egen udvikling og læring sammen med andre • Holde sig orienteret – tænke i sammenhænge • Løsningsorienteret – evne til strategisk tænkning • Key Account rollen • Etablering af partnerskaber • Videndeling – internt og eksternt • Ressourcer til udviklingsprojekter og produktudvikling 1

7. Egne udfordringer i KompetenceCentret - undervisere • Øget virksomhedskontakt • Fra uddannelsesinstitution til virksomhed • Produktudvikling i samarbejde med virksomhedskonsulenter • Styrke videndeling • Teamorienteret – overlap af kompetencer • Bevidsthed om Kompetencecentrets kompetencer – se og tænke i helheder • Sikre ressourcer til øget faglig og pædagogisk udvikling 1

8. De væsentligste udfordringer for KompetenceCentret • Ledelsesmæssig prioritering af arbejdet i KompetenceCentret • Fælles ejerskab for/indflydelse på KompetenceCentret • Fokus på opgaven og på kravene til den interne kompetenceudvikling 1