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Calentamiento

Calentamiento. Preguntas. ¿ Cómo te llamas? ¿ Cómo se escribe tu nombre ? ¿ Cómo estás ? ¿ Cuántos años tienes ? ¿ Cuántas personas hay en tu familia ?. Respuestas. Usa los números. ¿ Cuántos años tienes ? (How old are you?) Tengo ___ años .

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Presentation Transcript

  1. Calentamiento Preguntas • ¿Cómote llamas? • ¿Cómo se escribetunombre? • ¿Cómoestás? • ¿Cuántosañostienes? • ¿Cuántas personas hay en tufamilia? Respuestas

  2. Usa los números • ¿Cuántosañostienes? (How old are you?) • Tengo ___ años. • ¿Cuántosañostienetumamá? (How old is your mom?) • Tiene _____ años. • ¿Cuántas personas tesiguen en Instagram? (How many people follow you on Instagram?) • Me siguen___ personas.

  3. ¿Cuáles la fecha? • ¿Cuáles la fecha? (What’s the date?) • Es el (number) de (month) de (year). • Porejemplo: Es el veintiséisde agostode 2014. • Práctica: Can you tell me the date? • 9/15 • 7/22 • 12/4 • 2/18 • 4/12

  4. ¿Quédíaeshoy? • ¿Quédíaeshoy? (What day is today?) • Hoy es(day of week), el (number) de (month) de (year). • Porejemplo: Hoy esmartes, el veintiséisde agostode 2014. • ¿Quédíaesmañana? ¿Quédíafueayer? • Hoy esmartes. Mañanaesmiércoles. Ayer fuelunes. • Práctica: Can you tell me what day of the week it is today? • Ayer fuejueves. • Mañanaesdomingo. • Ayer fuemiércoles. • Mañanaesviernes. • Mañanaesjueves.

  5. ¿Cuándoestucumpleaños? • ¿Cuándoestucumpleaños / la fiesta / el examen? (When is your birthday / the party / the test?) • Mi cumpleañosesel seis de junio. • La fiesta es el sábado. • Práctica: Can you tell me your birthday?

  6. Entrevistas (Interviews) • Con cuatro personas diferentes… • Conóceles a unos amigos en español con las siguientes preguntas • ¿Cómo te llamas? • Me llamo… • ¿Cómo se escribe? • Se escribe… • ¿Cómo estás? • Estoy… • ¿Cuándo es tu cumpleaños? • Mi cumpleaños es el ____ de ____. • ¿Cuántos años tienes? • Tengo ___ años.

  7. Unidad 1 • Use this time to work on… • Your vocabulary list • Sign up and complete activities 2 & 3 • Pick up and complete worksheet #4 • Review the rubrics for the Novice-Mid to Intermediate-Low activities and begin planning which activities you may like to complete!

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