1 / 30

Calentamiento

Calentamiento. Complete evens on yesterday’s worksheet 13-11 create three questions asking a favor using "querer, poder & deber" following the model. These verbs should be in imperfect subjunctive & be followed with a infinitive. Carmen – vender Vendiera El amor – obedecer Obedeciera

rune
Download Presentation

Calentamiento

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Calentamiento • Complete evens on yesterday’s worksheet • 13-11 create three questions asking a favor using "querer, poder & deber" following the model. These verbs should be in imperfect subjunctive & be followed with a infinitive

  2. Carmen – vender • Vendiera • El amor – obedecer • Obedeciera • Ella – querer • Quisiera • Su madre – casarse • Se casara • Don José – atar • Atara • Carmen – llevarla • La llevara • D. José –ayudarla • La ayudara • El ejército – liberar • Liberara • Carmen – salir • saliera

  3. Era importante/yo/ leer/mi horóscopo • Era importante que yo leyera mi horóscopo • El editor prohibió/el reportero/escribir/ esa informacion en el articulo • El editor prohibio que el reportero escribiera esa informacion en el articulo • Ojala/ellos/no cancelar/la cartelera • Ojala (que) ellos no cancelaran la cartelera. • Era necesario/ tu/ darme/las tiras comicas • Era necesario que tú me dieras las tiras comicas.

  4. Calentamiento • 13-18 create responses to questions 1-3 using the imperfect subjunctive. • Include the reasoning! • Review for your quiz (Vocab & Imperfect subjunctive

  5. ¿Los programas de televisión son buenospara los niños? • ¿Los reporterosrespetansiempra la privacidad de los celebridades? • ¿Los investigadoresencuentransiempre la verdad?

  6. Cristina: Buenas tardes, Alejandro. Estamos encantados con tu visita esta tarde. ¿Es verdad que tú (1. venir) ______ en tu propio avión? • Alejandro: Hola, Cristina. Gracias por invitarme. No, lo de mi avión son sólo rumores. Aunque me gustaría venir en mi propio avión, no tengo. (2. Llegar) ______ en el helicóptero de un amigo. • Cristina: Ah, entiendo. Bueno, hablemos de tu gran éxito con MTV Unplugged. ¿Te sorprendió que (3. tener) ______ tanto éxito en el mercado estadounidense? Alejandro: Sí y no. Sabía que el mercado estaba listo para la música latina. Con gente como Gloria Estefan y Enrique Iglesias, los cantantes latinos son cada día más importantes. Le dije a mi agente que (4. preparar) ______ una buena campaña publicitaria para ese disco, y así lo (5. hacer) ______. Pero a nivel personal, sí estoy sorprendido. • Cristina: Bueno, me alegro de que el público norteamericano te (6. recibir) ______ con tanto entusiasmo. ¿Cómo reaccionó tu familia? • Alejandro: Bueno, mis padres estaban contentísimos de que (7. ganar) ______ un Grammy. Fue muy emocionante que ellos (8. asistir) ______ a la celebración para verme recibir el premio. • Cristina: ¿Y ahora, Alejandro? ¿Cuáles son tus planes para el futuro? Alejandro: Cantar, siempre cantar. Tienen que ver mi video Tortura que hice con Shakira. Recibió dos nominaciones para el mejor video musical de MTV.

  7. Cristina: Buenas tardes, Alejandro. Estamos encantados con tu visita esta tarde. ¿Es verdad que tú (1. venir) viniste en tu propio avión? • Alejandro: Hola, Cristina. Gracias por invitarme. No, lo de mi avión son sólo rumores. Aunque me gustaría venir en mi propio avión, no tengo. (2. Llegar) LLEGUÉ en el helicóptero de un amigo. • Cristina: Ah, entiendo. Bueno, hablemos de tu gran éxito con MTV Unplugged. ¿Te sorprendió que (3. tener) TUVIERA tanto éxito en el mercado estadounidense? • Alejandro: Sí y no. Sabía que el mercado estaba listo para la música latina. Con gente como Gloria Estefan y Enrique Iglesias, los cantantes latinos son cada día más importantes. Le dije a mi agente que (4. preparar) PREPARARA una buena campaña publicitaria para ese disco, y así lo (5. hacer) HIZO. Pero a nivel personal, sí estoy sorprendido. • Cristina: Bueno, me alegro de que el público norteamericano te (6. recibir) RECIBIERA con tanto entusiasmo. ¿Cómo reaccionó tu familia? • Alejandro: Bueno, mis padres estaban contentísimos de que (7. ganar) GANARA un Grammy. Fue muy emocionante que ellos (8. asistir) ASISTIERAN a la celebración para verme recibir el premio. • Cristina: ¿Y ahora, Alejandro? ¿Cuáles son tus planes para el futuro? Alejandro: Cantar, siempre cantar. Tienen que ver mi video Tortura que hice con Shakira. Recibió dos nominaciones para el mejor video musical de MTV.

  8. Theme: Expressing Possession •  Objective & Big Picture:  Long form possessive adjectives allow student to express something belongs to them (mine, yours, etc.) • TSWBAT:  Use long-form possessive adjectives to tell to whom things belong. • Language Objective: Identify long-form possessive adjectives from a passage about Javier Bardem & convert them to short-form poss. adjectives. •  Prepare:  pre-write 450

  9. Long-Form Possessive Adjectives and Pronouns (Los adjetivos y pronombres posesivos de forma larga) ¡Este premio es mío! ¡No, no es tuyo! ¡Es mío!

  10. In Capítulo 3, you were introduced to the short forms (unstressed) of possessive adjectives. You may remember that . . . nuestro (a, (s) os, as) vuestro tu (s) (a, os, as) su (s) su (s) these are four-form adjectives, which agree in number and gender. mi these are two-form adjectives, which agree only in number, while . . . These forms always precede the noun. Mi signo es virgo y tu signo es piscis. My sign is virgo and your sign is pisces.

  11. In this chapter you will study the long (stressed) forms. Notice the following chart. Possessive adjectives (long forms) Subject pronoun Singular Plural yo mío/a míos/as my, (of) mine tuyo/a tuyos/as your (fam.), (of) yours tú his, (of) his, its él ella suyo/a suyos/as hers, (of) hers, its Ud. your (form.) nuestro/a nuestros/as our, (of) ours nosotros/as vosotros/as vuestro/a vuestros/as your (fam. pl.), (of) yours) ellos their, (of) theirs suyo/a suyos/as their, (of) theirs ellas Uds. your (form. pl.), (of) yours)

  12. In contrast to the short forms, the long forms of possessive adjectives always follow the noun. Also, all are four-form adjectives and thus agree with the noun in both gender and number. La revista tuya está en la mesa. Your magazine is on the table. Aquí tienes dos reseñas mías. Here you have two reviews of mine. El titular nuestro es grande. Our headline is big.

  13. The long forms of possessive adjectives may be used as pronouns. In such instances, the definite article is used with the possessive adjective and the noun is omitted. tuyo, el Here are two notebooks: a black one and a blue one. Which is your notebook, the black one or the blue one? Aquí hay dos cuadernos: uno negro y uno azul. ¿Cuál es el cuaderno tuyo, el negro o el azul? yours, the black one or El cuaderno mío es el azul. mío es el azul. My notebook is the blue one. Mine is the blue one.

  14. The long forms of possessive adjectives may be used as pronouns. In such instances, the definite article is used with the possessive adjective and the noun is omitted. More examples: Los locutores nuestros son muy buenos. nuestros son muy buenos. Our announcers are very good. Ours are very good. Las noticias tuyas son horribles. tuyasson horribles. Your news is horrible. Yours is horrible.

  15. As with the short forms of su(s), long-form possessive adjectives and pronouns may be clarified in the third-person forms. For adjectives, the long form suyo/a(s) can be replaced by the construction de + pronoun in order to clarify the identity of the possessor. —La crítica suya es imposible. —His criticism is impossible. —¿La crítica de quién? —Whose criticism? —La crítica de él. (no de ella o de usted) —The criticism of his. (not hers or yours)

  16. As with the short forms of su(s), long-form possessive adjectives and pronouns may be clarified in the third-person forms. For adjectives, the long form suyo/a(s) can be replaced by the construction de + pronoun in order to clarify the identity of the possessor. —El anfitrión suyo llega ahora. —Their host is arriving now. —Sí, el de ellas (no de ellos o de ustedes, etc.) siempre llega a las diez. —Yes, the host of theirs (not theirs [masculine] or yours, etc.) always arrives at ten.

  17. For the pronouns el suyo, la suya, los suyos, and las suyas, use the definite article + de + pronoun: el/la de usted, los/las de ellos, etc. The definite article must agree in gender and number with the noun it replaces. La suya (la telenovela) es más interesante que la nuestra. Yours (the soap opera) is more interesting than ours. Stated more unambiguously: La de usted es más interesante que la nuestra. Yours is more interesting than ours.

  18. It should be noted that the stressed forms of the possessive adjectives and pronouns are used for emphasis in a comparative manner, much as we use vocal stress in English for the same purpose. Notice the following: My cell phone doesn’t have a digital camera. The preceding is a simple statement of fact. I’m not comparing my camera to anyone else’s. The word my is not stressed in English in this case, so the unstressed possessive is used in Spanish. Mi celular no tiene cámara digital.

  19. It should be noted that the stressed forms of the possessive adjectives and pronouns are used for emphasis in a comparative manner, much as we use vocal stress in English for the same purpose. Notice the following: If, on the other hand, I want to compare my cell phone to yours, I might say something like . . . My cell phone doesn’t have a digital camera, but yours does. In this case, the stressed forms of the possessives are used in Spanish, just as we would use vocal stress in English. El celular mío no tiene cámara digital, pero el tuyo sí la tiene.

  20. Omission of the Definite Article The definite article can be omitted after the verb ser, but only when the sentence deals with simple possession. Este cochees el mío, y aquél es el tuyo. mío, y aquél es tuyo.

  21. Omission of the Definite Article Mi carro es verde. ¿De qué color es el tuyo? Since more is involved than simple possession, the article is obligatory, even after the verb ser. However! El mío es azul.

  22. Practice: Identify long-form possessive adjectives from a passage about Javier Bardem & convert them to short-form poss. adjectives. (13-14) • Evaluation: complete 13-14 & practice sheet

  23. Es mi teléfono. • es • Estuhamburguesa • Essurefrigerador. • Son misanteojos. • Son susrelojes. • Son • Esnuestra mesa. • Son tustazas • Son vuestrostenedores. • Son sussillas. • Esvuestralámpara • Es • Son missábanas. • Son tusfundas. • Son nuestrascolchas. • Essupintura • Son suscomputadoras • Son

  24. The cat is mine./ the cats are mine. • El gato es mío. Los gatos son míos. • The snake is yours/the snakes are yours • The bird is hers/ the birds are hers • The monkey is his./the monkeys are his. • The giraffe is ours. The giraffes are ours. • The pig is theirs. / the pigs are theirs.

  25. The spider is mine. / The spiders are mine.. • The horse is yours./the horses are yours • The butterfly is hers/ the butterflies are hers • The elephant is ours. The elephants are ours

  26. FIN

More Related