Mg. Job Acuña Gonzáles

1. Trabajo Universitario APRENDER A ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD La Universidad _______________________________Unidad I Mg. Job Acuña Gonzáles Más que un aula es una familia, más que una universidad es un hogar.

2. La Universidad. CAPACIDAD: : Identifica y analiza el rol del estudiante universitario y los fines de la Universidad en la sociedad actual.

3. ¿Qué es la universidad? Término latino universitas En 1538, Santo domingo (Universidad Santo Tomás de Aquino), 1551 Lima (San Marcos); cuando en el viejo mundo no había sino16 universidades y ninguna en lo que hoy constituye los Estados Unidos. A la época en que Harvard fue fundada (1636), América Latina tenía 31 universidades. “La universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir” CONTEXTO

4. USS “Marcando las huellas de tu futuro” Presidente fundador Ing. César Acuña Peralta 4 nuevas Carreras: Ingeniería Económica, Diseño Gráfico Empresarial, Estomatología y Negocios Internacinales Resolución Nº 009-2004-CONAFU Adecuación al Decreto Legislativo Nº 882 Se constituye en Universidad Señor de Sipán SAC Carreras profesionales: ciencias de la comunicación, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ingeniería Industrial y Turismo Y Negocios. 4 nuevas Carreras: Arquitectura, Ingeniería agroindustrial y Comercio Exterior, Enfermería y Urbanismo. Resolución Nº 104-05-CONAFU del 29 de Marzo otorga la autonomía plena a la Universidad. Creación Autorización y Funcionamiento Resolución Nº 575-99-CONAFU Año académico 2007 Año académico 2005 05 de julio de 1999 Año académico 2006 Año académico 2010 Año académico 2004 • Historia y cultura institucional de la USS

5. USS – “Referente para el mundo académico y científico, la sociedad civil y empresarial” “Somos una universidad comprometida con la creación, el desarrollo y difusión del conocimiento, basándose en la investigación científica y la extensión universitaria, el trabajo de sus colaboradores y el uso de tecnología apropiada, …” Misión “Al 2015 la Universidad Señor de Sipán será una organización acreditada por su excelencia académica, reconocida a nivel nacional e internacional por formar profesionales competitivos que cambian la sociedad y actúan en base a principios de responsabilidad social.” Visión imagen del futuro propósito, su razón de ser

6. Facultad de Ciencias de la Salud. • Escuela profesional de Enfermería. • Escuela profesional de Estomatología. • Facultad de Ciencias Empresariales. • Escuela profesional de Administración. • Escuela profesional Contabilidad. • Escuela profesional de Turismo y Negocios. • Escuela profesional de Negocios Internacionales. • Facultad de Derecho. • Escuela profesional de Derecho. • Facultad de Humanidades. • Escuela profesional de Ciencias de la Comunicación. • Escuela profesional de Psicología. • Escuela de Artes y Diseño Grafico Empresarial. • Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo. • Escuela profesional de Arquitectura. • Escuela profesional de Ingeniería Agroindustrial y Comercio Exterior. • Escuela profesional de Ingeniería Civil. • Escuela profesional de Ingeniería Económica. • Escuela profesional de Ingeniería Industrial. • Escuela profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica. • Escuela profesional de Ingeniería de Sistemas. Facultades y Escuelas Profesionales

7. FINES DE LA UNIVERSIDAD Conservar y transmitir la cultura universal, patrimonio de la humanidad. Cultural FINES Desarrolla conocimientos para la creación intelectual y tecnológica. Científico Conduce a la formación integral del profesional. "alta calidad académica“ Formativo Responde a la realidad, se proyecta permanentemente hacia la comunidad. Promoción y servicio comunitario

8. Rol del estudiante universitario • Mantener un ritmo y estilos propios de estudio para su continuo desarrollo. • Tomar en cuenta que el proceso de evaluación, por ello se debe conocer los indicadores de evaluación presentados en el silabo de la asignatura. • Organizar su tiempo en base a las asignaturas matriculadas y a las competencias que debe desarrollar. • Convertirse en el principal actor de su formación. • Conocer a plenitud las competencias que va a recibir. • Compromiso de estudio personal. • Empoderarse de la planificación y respetarla así como hacerla respetar. • Profundizar lo estudiado por medio de la lectura científica, trabajos e investigaciones.

9. Producto Acreditable TEMAS INFORME ACADÉMICO El Estudiante presentará y sustentará el informe académico considerando temas relacionados a la diversidad intercultural lambayecana, para ello presentará como máximo 8 diapositivas bien estructuradas. Música Lambayecana. Mitología Lambayecana. Danza Lambayecana. Tecnología ancestral Lambayecana. Festividades religiosas del poblador Lambayecano. Equilibrio ecológico en las culturas ancestrales. Costumbres y valores del poblador Lambayecano. Actividades económicas ancestrales. deben ser trabajados por equipos de 5 estudiantes

11. ACTIVIDAD Nº 1 • EN CLASE: • Ejemplifica la función científica de la Universidad. • Ejemplifica la función de promoción y servicio comunitario. • Comenta sobre tu rol como estudiante universitario frente a la sociedad. • EN CASA: • Indaga en la página www.uss.edu.pe, acerca de: • ¿Cuál es el nombre de las autoridades de la USS? • ¿Qué trabajo de proyección realiza la USS hacia la comunidad? • ¿Cuáles son los servicios y beneficios que te ofrece la Universidad? • ELABORA • Una frase alusiva a tu Universidad Señor de Sipán; el mismo que debe ser realizado por aula y ubicado en un lugar visible. • Elabora un croquis de tú universidad, después de haber realizado el reconocimiento a los distintos ambientes de la Universidad Señor de Sipán e identifica sus áreas académicas, de producción y servicios.