Основні процеси життєдіяльності тварин

1. Основні процеси життєдіяльності тварин

2. - сформувати знання про особливості та процеси життєдіяльності тварин; ознайомити з основними процесами: обмінречовин, живлення, дихання, ріст, розмноження.- розвивати уміння порівнювати біологічніпроцесиживихорганізмів; уміння спостерігати, аналізувати; розвиватипам’ять, увагу, уяву, логічне мислення.- виховувати бережливе ставлення до навколишньогосередовища, дотваринрідного краю та домашніхтварин.

3. Тваринампритаманнітакі процесі життєдіяльності • рух; • живлення; • газообмін; • кровообіг; • реакції на подразники довкілля; • Розмноження. • Забезпечує ці процеси злагоджена робота відповідних органів і систем органів.

4. Клітина Тканина Орган Система органів Цілісний організм

5. Орган - це частина організму, яка розташована в певномумісці й характеризуєтьсяпритаманними лише йомуособливостямибудови та виконуванимифункціями.Органи,   що  спільновиконують  в  організмі певніфункції, утворюють систему органів.Більшістьтваринмаєпорожнинутіла - простір, заповненийречовиною, в якомурозташованівнутрішніоргани.

6. Рухзабезпечуєопорно-рухова системаЇїскладають скелет і мускулатура. Скелет може бути зовнішнім (це кутикула комах і раків, черепашка молюсків) або внутрішнім (у птахів, ссавців та ін.). Він виконуєзахиснуфункцію, підтримує у певномуположеннівнутрішніоргани, до ньогоприєднуютьсям’язи.Скороченням’язівзабезпечуютьрізноманітнірухитварин: політ, біг, стрибки, плавання.

7. Нервовурегуляціюжиттєвихфункцій організму тваринзабезпечуєнервова система. Завдякиїйорганізмиздатнішвидкореагувати на подразникизовнішньогосередовища. До складу нервовоїсистемибільшостітварин входить головниймозок.Мозок - це головний центр нервовоїсистеми, який не лише координує діяльність усіхорганів, а й забезпечуєскладніформиповедінки.     Чим складнішабудова головного мозку, тимскладнішіформиповедінкипритаманнітваринам.

8. З нервовою системою тісновзаємодіютьрізноманітніорганичуттівтварин, здатнісприйматипевніподразники. Це, зокрема, организору, нюху, слуху, хімічноговідчуттятощо.

9. Обмінречовин– сукупністьпроцесівнадходженняречовин до організму, їхнєперетворення в ньому та виведенняназовніпродуктівобміну; Обмін речовин метаболізм Пластичний обмін Енергетичний обмін

10. Одну з найважливіших функцій організму – обмін речовин – забезпечує живлення. Способи живлення: хижаки, рослиноїдні, всеїдні, кровосисні, паразитичні • Живляться тварини за допомогою травної системи яка складається з: ротової порожнини, стравоходу, шлунку і кишечнику, а також травних залоз (слинної печінки, підшлункової та ін.). • У деяких тварин (наприклад, павуків) травлення позакишкове.

11. Виділення - це очищення організму від кінцевих, продуктів обміну, що утворилися в процесі життєдіяльності. • У ссавців до органів виділення належать нирки і шкіра, у безхребетних тварин - спеціальні видільні трубки.

12. Газообмін у тварин забезпечують органи дихання, що утворюють дихальну систему. . • Багато мешканців водойм дихають киснем, розчиненим у воді. Для цього вони мають зябра. • Деякі дрібні водяні тварини здатні здійснювати газообмін через тонкі покриви тіла. • У мешканців суходолу органи дихання легені (у хребетних тварин) і трахеї (у комах) - дають змогу ефективно використовувати кисень атмосферного повітря. Атмосферним повітрям дихають і ті водяні тварини, предки яких колись мешкали на суходолі

13. Кровообігзабезпечує кровоносна система. • Вона призначена для транспорту різних речовин, зокрема газів і поживних речовин, а також для захисту організму від паразитів і шкідливих речовин. • У більшості тварин є спеціальний м’язовий пульсуючий орган - серце, що забезпечує рух крові по судинах: артеріях, венах і капілярах.

14. Розмноження тварин забезпечує статева система. • Вона включає статеві залози, які утворюють статеві клітини. • Чоловічі статеві залози називають сім’яниками, а жіночі - яєчниками.

15. Установіть відповідність між терміном і його визначенням А)Подразливість 1.Якісні зміни, що відбуваються протягом життя Б)Ріст 2.Збільшення маси і лінійних роз- мірів В)Розвиток 3.Надходження, перетворення, всмоктування і засвоєння пожив – них речовин Г)Живлення 4.Здатність реагувати на подраз – ники

16. Домашнє завдання Прочитати §5. Вивчити нові поняття з теми. Поміркуйте. Що спільного та відмінного в процесах надходження їжі до організму грибів, рослин і тварин