Ampliando o conhecimento científico através das Normas Técnicas

1. PESQUISA Ampliando o conhecimento científico através das Normas Técnicas Apresentação NUPEDI 2005

2. A B N T • FÓRUM NACIONAL DE NORMALIZAÇÃO • CB/ONS; CE/ONS • EMISSÃO DAS NBR’s

3. N B R’s • 6021: Publicação periódica científica • 6022: Artigo (*) • 6023: Referências (*) • 6024: Numeração progressiva das sessões de um documento científico • 6027: Sumário • 6028: Resumo (*) • 6029: Livros e folhetos • 6034: Preparação de índices de publicação • 10520: Citações (*) • 10719: Relatórios técnico-científicos (*) • 12225: Lombada • 14724: Trabalhos acadêmicos (*)

4. O PROJETO DE PESQUISA • ELEMENTOS BÁSICOS DO PROJETO PARA O INÍCIO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO: • Capa/contracapa ou folha de rosto • Sumário • Introdução (Tema, delimitação do tema, justificativa, problema, hipóteses, objetivos) • Revisão preliminar da literatura • Metodologia • Recursos • Cronograma de execução • Referências • Anexos

5. VÍNCULO DO PROJETO À MONOGRAFIA DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: Com base no que foi definido no Projeto é iniciado o trabalho propriamente dito. CONDUÇÃO DA PESQUISA: Manter fidelidade ao projeto, principalmente aos objetivos, metodologia e cronograma, conforme esquema a seguir:

6. ESQUEMA DE ELABORAÇÃO RESPOSTA AO PROBLEMA ? BUSCA DOS OBJETIVOS NO PROJETO • PRÉ-TEXTUAIS: • Capas, Fª de Rosto • Folha de Aprovação • Ficha Catalográfica • Agradecimentos • Resumo/Sumário • PÓS-TEXTUAIS: • Referências e Anexos • Glossário e Apêndices REVISÃO FINAL AJUSTE DO TRABALHO EM CAPÍTULOS, RELATOS DA PESQUISA E CONCLUSÕES (INTRODUÇÃO)? REDAÇÃO FINAL DOS CAPÍTULOS INTRODUÇÃO E CONCLUSÃO MONOGRAFIA IMPRESSÃO

7. A ESTRUTURA DA MONOGRAFIA • INTRODUÇÃO • CAP. SOBRE OBJETIVO SECUNDÁRIO 1 • CAP. SOBRE OBJETIVO SECUNDÁRIO 2 • CAP. SOBRE OBJETIVO SECUNDÁRIO 3 • CAP. SOBRE OBJETIVO SECUNDÁRIO 4.... • CONSIDERAÇÕES DO AUTOR (FINAIS) • CONCLUSÃO • REFERÊNCIAS • ANEXOS (Se houver) • APÊNDICES ( Se houver)

8. O QUE CONSTA DA INTRODUÇÃO? Tema, Problema, Justificativa, Hipóteses (se for o caso), a Delimitação do Trabalho, os Objetivos e Metodologia, para propiciar a compreensão do que o autor pretende com o trabalho. A depender do projeto, a Metodologia pode integrar um capítulo à parte. Em Estudos de Caso a Metodologia deve integrar um capítulo à parte para tornar claro o processo da pesquisa, vinculado sempre aos objetivos.

9. O QUE CONSTA DO DESENVOLVIMENTO? É a divisão do trabalho em partes (Capítulos).Traz a revisão da literatura ou fundamentação teórica que sustenta o trabalho. Quando se tratar de Estudos de Caso, a caracterização da empresa, o contexto onde está inserida, a estrutura e ramos de atividade e as principais práticas observadas no objeto da pesquisa devem constar de um capítulo à parte. O nº de capítulos é variável de acordo com o proposto em cada trabalho.

10. COMO CONCLUIR O TRABALHO? • CONCLUSÃO: Apresenta as considerações finais e contribuições do autor de acordo com a pesquisa realizada. Pode ser exposta de forma: • Afirmativa • Negativa • Reflexiva • Interrogativa • Indicar continuidade da pesquisa... • Futurista

11. AS REFERÊNCIAS (NBR 6023) • CONTEMPLAM TODO O MATERIAL UTILIZADO NA PESQUISA PARA A PRODUÇÃO DO TRABALHO; • CITAM OS AUTORES PELO SOBRENOME EM ORDEM ALFABÉTICA; • ELEMENTOS ESSENCIAIS DA REFERÊNCIA: • Autor; • Título da obra: subtítulo, quando houver; • Edição (a partir da 2. ed.) • Local da publicação • Editora • Ano da publicação • ELEMENTOS COMPLEMENTARES: não obrigatórios

12. AS CITAÇÕES (NBR 10520) • DIRETAS:Transcrição textual de parte da obra do autor • INDIRETAS: Texto baseado na obra do autor • NOTAS DE RODAPÉ: Aditamento ao texto • NOTAS EXPLICATIVAS: Comentários fora do texto • NOTA DE REFERÊNCIA: Indica fontes no texto • AS CITAÇÕES PODEM APARECER: No Texto ou no Rodapé. O TCC da FCA adota o texto.

13. COMO FAZER UMA CITAÇÃO? • DIRETA: • Espiritualidade é a nossa consciência interior. É a fonte de inspiração, criatividade e sabedoria. O que é espiritual vem de dentro e transcende nossas crenças e valores programados. As crenças e os valores programados são aqueles que recebemos através da educação, mas que ainda não testamos no desafio das experiências da vida. (GUILLORY, 2000, p. 43) • Weisinger (1997, p. 46), define inteligência emocional como “a capacidade de fazer com que as suas emoções trabalhem a seu favor.” • INDIRETA: • Assiglioli (1993, apud SANTOS, 2000) afirma que, através da nossa vontade, do nosso querer, podemos controlar o pensamento gerado por nossas emoções através do interesse e atenção a elas dirigidos. • De acordo com Boaventura (2004), existem dois momentos bem distintos no processo de elaboração da pesquisa: o projeto da pesquisa e o relatório da pesquisa.

14. COMO LISTAR REFERÊNCIAS (NBR 6023) CAVALCANTI, M. (ORG.) et all. Gestão Estratégica de Negócios: Evolução, cenários, diagnóstico e ação. São Paulo: Pioneira, 2001. EDVINSSON L.; MALONE M. Capital Intelectual: Descobrindo o valor real de sua empresa pela identificação de seus valores internos. São Paulo: Makron Books, 1998. MESQUITA ; CLODER. Gramática Pedagógica. Exemplar do Professor. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 1986. STEWART, Thomas A. Capital Intelectual. 7. ed.Rio de Janeiro: Campus, 1998. TREACY M. ; WIERSEMA F. A Disciplina dos Líderes Vencedores: Escolha seus clientes, direcione seu foco, domine seu mercado. 3. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.

15. COMO LISTAR REFERÊNCIAS (NBR 6023) Consultas a endereços eletrônicos, usar sinais < >, precedido da expressão Disponível em: (Exemplo) CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2., 2002, Porto Alegre. Anais eletrônicos. Porto Alegre, 2002. Disponível em: <http://www.ppgep.ufrgs.br/anais.htm>. Acesso em: 09 ago 2005. RECH, A. R. Organização de máquinas x organização de pessoas. abrhba, Salvador, 2005. Disponível em:< http://www.abrhba.com.br>. Acesso em: 09 ago 2005. COMENTÁRIOS !!

16. O QUE SE VERIFICA NO TCC? • CAPACIDADE DE DECISÃO (Atratividade p/ Tema) • FOCO NO TEMA (Não fugir do propósito) • COERÊNCIA LÓGICA (Objetividade) • CAPACIDADE DE REDAÇÃO • COMPREENSÃO DAS NORMAS DA ABNT/NBR’s • O FOMENTO À PESQUISA (Iniciação científica) • CONCLUIR O TCC NO PRAZO(Tempo de dedicação) • DEFENDER O TRABALHO PERANTE BANCA

17. Critérios de Avaliação TCC- 2005 • Critérios e Itens Pontuação • I. APRESENTAÇÃO ORAL (I,R,B,O) Peso 4 (40%) • Capacidade de exposição do trabalho • II. TRABALHO ESCRITO (I,R,B,O) Peso 6 (60%) • Lógica interna do trabalho   (20%) • Consistência do trabalho  (20%) • Metodologia aplicada no trabalho (20%) • RESULTADOS PARCIAIS (I + II) • III.TOTAL GERAL___________________ • NOTA FINAL: _________________________

18. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROPOSTO PELA FCA • Elaboração do Projeto: 25 dias • Desenvolvimento da Pesquisa: 75 dias • Análise da Banca: 05 dias • Período de defesas: 15 dias • Correções finais da Banca: 15 dias TOTAL (período médio): 135 dias

19. A EVOLUÇÃO DO TRABALHO

20. MONOGRAFIA x TCC • TCC CONSTA DA GRADE DOS CURSOS DA FCA, PORTANTO AVALIADA. • O TCC É APRESENTADO SOB FORMA DE MONOGRAFIA. • A DEFESA ORAL DO TCC VISA AUMENTAR A CAPACITAÇÃO DOS GRADUANDOS. • OS MELHORES TCC’s SERÃO APROVEITADOS NA SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA FCA. • MOSTRAR O KIT DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

22. .