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Projeto DAMAS E CAVALHEIROS Higiene nos banheiros Professora Sônia Maria Netto Chamadoira

Projeto DAMAS E CAVALHEIROS Higiene nos banheiros Professora Sônia Maria Netto Chamadoira Desenvolvido em 2005, na EMEF Serafina de Luca Cherfen ,

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Projeto DAMAS E CAVALHEIROS Higiene nos banheiros Professora Sônia Maria Netto Chamadoira

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Presentation Transcript

  1. Projeto DAMAS E CAVALHEIROS Higiene nos banheiros Professora Sônia Maria Netto Chamadoira Desenvolvido em 2005, na EMEF Serafina de Luca Cherfen, junto à crianças da 3ª série A, de 9 a 12 anos de idade, oriundas de diversos bairros de Atibaia: Estoril, Caetetuba, Alvinópolis, Vila Rica, Jardim Morumbi, entre outros. Período de duração do projeto: 8 meses

  2. Justificativa: • Analisando os Indicadores de Qualidade na Educação, foi solicitado um levantamento daquilo que julgassem um problema a ser resolvido. • O uso inadequado do banheiro da escola estava causando desconforto. • Papéis jogados fora do cesto de lixo • Falta do hábito de lavar as mãos • Falta do hábito de dar a descarga • Água acumulada ao redor das pias

  3. Objetivo: Crianças com atitude adequada com relação ao uso dos banheiros.

  4. Primeiro passo : • INDICADORES • Papéis no chão • Cesto de lixo virado • Vaso sem dar descarga • Válvula sem proteção • Chão molhado • Torneira aberta sem necessidade • Cheiro desagradável • Rolo de papel higiênico dentro do vaso sanitário • Falta de papel toalha

  5. METAS • Banheiros limpos e cheirosos • Espelhos • Papel toalha e sabonete colocados diariamente • Papéis no lixo • Trincos consertados • Chão limpo e seco • Vasos sanitários limpos • Plantas enfeitando o ambiente • Torneiras fechadas • Válvulas consertadas.

  6. ESTRATÉGIAS • 1. Pesquisa sobre os malefícios que a falta de higiene pode causar à nossa saúde • 2. Cartazes sobre a pesquisa

  7. ESTRATÉGIAS 3. Orientar os alunos da escola para usar o banheiro adequadamente

  8. ESTRATÉGIAS 4. Cartazes para o banheiro

  9. ESTRATÉGIAS 5. Providenciar com a diretora os consertos necessários

  10. ESTRATÉGIAS 6. Providenciar com as faxineiras o material de reposição, como papel e sabonete Qual a quantidade de papel toalha e sabonete líquido que a escola recebe?

  11. Era preciso descobrir ... Quantas folhas de papel toalha seriam necessárias por mês ?

  12. Era preciso descobrir ... A quantidade de sabonete líquido comprada pela escola é suficiente? A escola compra 6.000 ml de sabonete e usamos para encher as saboneteiras 4.500 ml. Calcule quantos ml sobram para repor nas saboneteiras. Resposta : 1500 ml “portanto devemos economizar ao máximo o sabonete, para que tenhamos durante todo o mês.” Tainá

  13. Era preciso conseguir maior quantidade de papel toalha. CARTA PARA A DIRETORA: solicitação de papel toalha, espelho e plantas

  14. “ Ontem Gabriel , Tainá e eu fomos novamente às classes do período da tarde para pedir que não sujassem os banheiros porque todo dia de manhã encontramos os banheiros muito sujos. ( ... ). A diretora colocou espelhos nos banheiros e também plantas, mas nós vimos que estão estragando as plantinhas. Vamos fiscalizar. Enfim, esperamos que agora dê tudo certo.” Roberto

  15. ESTRATÉGIAS 7. Fazer um teatro sobre o assunto

  16. Resultados obtidos: Entrada do banheiro dos meninos

  17. Resultados obtidos: Meninos lavam as mãos com torneira fechada

  18. Resultados obtidos: Meninas com espelho e flores

  19. Resultados obtidos: • Crianças fortalecidas, acreditando que é possível promover transformações. • Professora mais segura para trabalhar interdisciplinarmente.

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