1 / 34

PROPOZYCJA MODYFIKACJI EGZAMINU MATURALNEGO Z FILOZOFII / PP i PR /

PROPOZYCJA MODYFIKACJI EGZAMINU MATURALNEGO Z FILOZOFII / PP i PR /. Opracowanie: dr Małgorzata Konarzewska Międzynarodowe Szkoły Paderewski w Lublinie. Struktura egzaminu / modyfikacja/. Szczegółowe omówienie wymagań egzaminacyjnych. Poziom podstawowy. Poziom rozszerzony.

amena-morrow
Download Presentation

PROPOZYCJA MODYFIKACJI EGZAMINU MATURALNEGO Z FILOZOFII / PP i PR /

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROPOZYCJA MODYFIKACJI EGZAMINU MATURALNEGO Z FILOZOFII / PP i PR / Opracowanie: dr Małgorzata Konarzewska Międzynarodowe Szkoły Paderewski w Lublinie

  2. Struktura egzaminu/ modyfikacja/

  3. Szczegółowe omówienie wymagań egzaminacyjnych . Poziom podstawowy. Poziom rozszerzony.

  4. Arkusz 1 / PP i PR / Zakres tematyczny: • Relacje ciała i duszy • Samopoznanie • Sny • Duchowość • Intuicja • Cierpienie • Rozum • Wartości moralne • Wolność • Problemy egzystencjalne

  5. Zakres pytań potwierdza, iż uczeń : • 1) wyróżnia podstawowe dyscypliny filozoficzne, które wywodzą się z filozofii klasycznej: ontologię, epistemologię, logikę, etykę, filozofię polityki i estetykę; • 2) umieszcza formułowane pytania i problemy filozoficzne w obrębie właściwej dla nich dyscypliny.

  6. Arkusz 2 / PP i PR / Problematyka filozoficzna: • Podstawy epistemologii /racjonalizm ,empiryzm/ • Teorie i problemy etyczne / deontologia, teleologia/ • Filozofia religii/ nihilizm, ateizm, agnostycyzm, teizm / • Filozofia sztuki / wartości estetyczne, analiza osobowości artysty i jego udziału w procesie tworzenia/ • Filozofia polityki / demokracja, oligarchia, monarchia, teokracja, totalitaryzm/ • Współczesne problemy społeczne / globalizacja, problem imigracji, praca nieletnich/ • Kultura narodów /wielokulturowość, tendencje kosmopolityczne, globalizacja/

  7. Arkusz 3 / PR / Rodzaj pracy pisemnej: / sprawności zakresu prac twórczych ucznia / • analiza • porównanie • definiowanie • opis • dyskusja • badanie • argumentowanie • uzasadnienie • wartościowanie

  8. Arkusz 3 / PR/ Analiza filozoficzna tekstu niefilozoficznego. / np. przyrodniczego, metodologicznego, popularno –naukowego, literackiego /. Stymulusy badań analitycznych: nowele i powieści, sztuki teatralne, filmy, teksty piosenek, programy telewizyjne i słuchowiska radiowe, obrazy, fotografie, ogłoszenia reklamowe.

  9. Arkusz 4 / PP i PR / ESEJ FILOZOFICZNY. Napisany w oparciu o wiedzę filozoficzną zawartą w tekstach źródłowych, zamieszczonych w programie nauczania filozofii na poziomie podstawowym i rozszerzonym.

  10. Kryteria i punktacja arkuszy: ARKUSZ 1

  11. Arkusz 2

  12. Arkusz 3

  13. Arkusz 4

  14. Kryteria A-E pracy pisemnej:

  15. Kryterium A

  16. cd kryterium A

  17. Kryterium B

  18. Cd kryterium B

  19. Kryterium C

  20. Cd kryterium C

  21. Kryterium D

  22. cd kryterium D

  23. Kryterium E

  24. cd kryterium E

  25. Aneks 1 1. WYKAZ TERMINOLOGII FILOZOFICZNEJ Z ZAKRESU PODSTAWY PROGRAMOWEJ. 2. WYKAZ LITERATURY WYMAGANY DO REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ:

  26. Podstawa programowa: • Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, • których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (str. 51 – 58 i 249) • Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. • w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół • (Dz. U. z dnia 15 stycznia 2009 Nr 4, poz. 17)

  27. Aneks 2 WYKAZ PROPOZYCJI TEMATÓW NA ESEJE FILOZOFICZNE / PP + PR / 1. Podaj argumenty przemawiające za obroną Sokratesa. forma: dyskurs / problem poszukiwania prawdy/ 2. Napisz Konstytucję Państwa w oparciu o państwo Platona 3. Jak wyobrażasz sobie ideę realnie istniejącej rzeczy. /forma: definicja/ / wpływ idei na realnie istniejący świat/.

  28. cd. 4. Bez jakiej miłości / nie/ można żyć. / forma: esej/- Agape, Caritas, Eros, Philia...... 5. Założyłam się z życiem o śmierć i……wygrałam zakład. /forma esej/- zakład Pascala 6. Szczęśliwi czasu nie liczą- co robią z nim nieszczęśliwi ? /forma esej/- postrzeganie czasu przez św. Augustyna 7. Co to jest nic ? /forma: esej lub artykuł/- nicość heidegerowska transponowana na Twoje postrzeganie świata

  29. cd. 8. Opisz świat, w którym istniałby nadczłowiek / forma : opis/ -wizja świata Fryderyka Nietzsche 9. Czy dla moralnego porządku potrzebne jest gwieździste niebo? / forma : esej/ - kantowski imperatyw kategoryczny. 10. Napisz mit : zasłona Mai’a zakrywa prawdziwy świat / forma- mit/- Schopenhauera recepta na szczęście

  30. cd. 11.Podaj przykłady problematyki, która Twoim zdaniem wykracza poza zakres wyrażalności językowej. / forma- esej, rozprawka/- granice mojego języka są granicami mojego świata.

More Related