1 / 11

Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento.

Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento. Red de Innovación Curricular. http:// www.slideshare.net/flosflorum2/tic-tac-formas-de-ensear-vs-maneras-de-aprender.

ann
Download Presentation

Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento. Red de Innovación Curricular http://www.slideshare.net/flosflorum2/tic-tac-formas-de-ensear-vs-maneras-de-aprender

  2. Esta metodología es la única realmente efectivo que tiene que seguir un profesor que quiera impartir sus clases con tecnología. Reúne un conocimiento de la disciplina, junto con un conocimiento de la pedagogía más adecuada para impartir la disciplina y utilizar la tecnología más adecuada para que esta pedagogía tenga éxito.

  3. TIC TAC Las TIC actualmente se utilizan como un apoyo didáctico a la docencia no como una herramienta para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.

  4. Las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.

  5. Lo que se plantea es cambiar el “aprendizaje de la tecnología” por el “aprendizaje con la tecnología”, el enfoque éste orientado totalmente al desarrollo de competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender.

  6. El roll del docente pasa a ser dinamizador, de guía, acompañando al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, para que adquiera grados significativos competencias de búsqueda, selección y análisis que fomente un espíritu crítico y respetuoso hacia todo lo que nos rodea y sea capaz de aprender de modo autónomo a lo largo de toda la vida. Es necesario que los docentes adquiera las competencias digital e informacional para dar respuesta a estas exigencias.

  7. Es necesario un compromiso institucional para que los docentes puedan integrar TAC ya que requiere formación. interés y compromiso hacia el uso de las TIC.

  8. Herramientas Disponibles • Blogs. • Wiki. • Clickers. • • e-books. • • LMS: Learning Management System (Moodle). • • i-pens (bolígrafos scanner). • • Soporte logístico (Doodle, Google docs, Dropbox) • • Soporte de vídeo (Youtube). • • Redes Sociales (Facebook, Twitter, LinkedIn...). • • Pizarras virtuales. • Prezzi

  9. Resumen… http://www.slideshare.net/fbalague/tictac-en-educacin-3542071

  10. En las bibliotecas se han ido introduciendo -y de forma muy efectiva- nuevas funciones y servicios mucho más vinculados con el aprendizaje permanente, con el “aprender a aprender”, que con el simple acceso a la información. El objetivo común es facilitar al ciudadano unas competencias básicas que le permitan ser autónomo informacionalmente, que sepan desenvolverse con éxito en la sociedad del conocimiento y con competencias para el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

More Related