130 likes | 349 Views
Tanórai keretekbe illeszthető figyelemfejlesztő gyakorlatok. Előadó: Némethné Szelle Krisztina gyógypedagógus szaktanácsadó. Mi a figyelem?. az ember egyik mentális képessége a fokozott éberség és felfogóképesség állapota
E N D
Tanórai keretekbe illeszthető figyelemfejlesztő gyakorlatok Előadó: Némethné Szelle Krisztina gyógypedagógus szaktanácsadó
Mi a figyelem? • az ember egyik mentális képessége • a fokozott éberség és felfogóképesség állapota • ennek segítségével vagyunk képesek a környezet diffúz hátteréből egyes tárgyakat kiemelni • feltétele minden pszichomotoros és gondolkodási képességnek
A figyelem pedagógiai szempontból legfontosabb aspektusai(Eisert 1991.) • Szelektív figyelem • Tartós figyelem és éberség • A figyelem intenzitása • A figyelem megosztása
Az aktív figyelem átlagos időtartama az egyes életkorokban • 5-7 éves korban max. 15 perc • 7-10 éves korban max. 20 perc • 10-12 éves korban max. 25 perc • Prepubertás idején a koncentrációs képesség valamelyest csökken • 14 éves kortól kb. 30 perc (Ortner 1979)
A figyelemzavarral küzdő gyermekek csoportjai • Probléma a figyelem összpontosításával • Probléma az intenzív figyelemmel • Probléma a figyelem megosztásával • Probléma a figyelem terjedelmével
Figyelemfejlesztő gyakorlatok, játékok • „Egy taps-két taps” • Szólánc • Szólánc + gesztus • „1-2-3-4” és variációi • „Lábfej-sarok” • Számok körbe • Zsip-zsup • Cowbolyos
Figyelemfejlesztő gyakorlatok, játékok • „Kié a kéz?” • Állj! Mehet! Kiálts! Tapsolj! • Te voltál! Nem én voltam! • „Ez egy kiskutya. Mi ez?” • Botos kör Kinti játékok: • Kacsintós párkereső • Fekete-fehér fogó
Köszönöm a figyelmet és az aktív együttműködést! Elérhetőségem: a. nemeth4@chello.hu