Balises pour l’action pédagogique des établissements de l’enseignement fondamental

1. Balises pour l’action pédagogique des établissements de l’enseignement fondamental Des référents qui fixent le cadre CCSP/JDR/EH/2008

2.  Réseau  Communauté française

3. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (réactualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école 1995 2002 2006 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2007 2008 1997  Réseau  Communauté française

4. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2006 2007 2008 1997 Vers l’école en cycle (1999) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Clefs pour le cycle (1997) Accueil de l’enfant de 2,5 ans (1997) Vers une école en cycle de 2,5 ansà 14 ans (1997) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Clefs pour le cycle Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997)  Réseau  Communauté française

5. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2006 2007 2008 1997  Cahier SeGEC-Projets éducatif, pédagogique, établissement (1997 et 1998)  Cahier SeGEC-Des pourquoi aux comment (1998) Dossier Participation : mode d’emploi (2002) Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi  Des pourquoi aux comment (1998)  Clefs pour le cycle Participation : mode d’emploi (2002)  Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007)  Vers l’école en cycles (1999)  Du signe naîtra le sens (2008)  Réseau  Communauté française

6. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2006 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2007 2008 1997  Site salle des profs (2001)  Site « Salle des profs » (2001) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98)  Vers l’école en cycles (1999) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi  Des pourquoi aux comment (1998) Participation : mode d’emploi (2002) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007)  Clefs pour le cycle  Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002)  Du signe naîtra le sens (2008)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998)  Réseau  Communauté française

7. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2006 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2007 2008 1997 Les activités scientifiques en P3 et P4 (2003) Pistes pour la mise en place des cycles (2003) Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003) Apprentissage en lecture en P1 et P2 (2006)  Site « Salle des profs » (2001) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98) Pistes pour la mise en place des cycles (2003) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003)  Des pourquoi aux comment (1998)  Clefs pour le cycle Participation : mode d’emploi (2002) Les activités scientifiques en P3 et P4 (2006)  Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002) Apprentissage de la lecture en P1 et P2 (2006)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007) • Outils pour le diagnostic/remédiation difficultés acquisition lecture P1 et P2 (2007)  Pratiques pédagogie différenciée à l’école primaire (2007)  Vers l’école en cycles (1999)  Réseau  Communauté française  Du signe naîtra le sens (2008)

8. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2006 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2007 2008 1997  PIA (2002)  PI porte d’entrée pour l’enseignement spécialisé (2005)  Site « Salle des profs » (2001)  PI porte d’entrée pour l’E.S. (2005) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98) Pistes pour la mise en place des cycles (2003) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi  Des pourquoi aux comment (1998) Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003)  PIA (2002) Les activités scientifiques en P3 et P4 (2003)  Clefs pour le cycle Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997) Participation : mode d’emploi (2002) Apprentissage de la lecture en P1 et P2 (2006)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002) • Outils pour le diagnostic/remédiation difficultés acquisition lecture P1 et P2 (2007) •  Pratiques pédagogie différenciée à l’école primaire (2007)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007)  Vers l’école en cycles (1999)  Réseau  Communauté française  Du signe naîtra le sens (2008)

9. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2006 2007 2008 1997  Dossier question d’immersion (2004)  Site « Salle des profs » (2001) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98)  PI porte d’entrée pour l’E.S. (2005) Pistes pour la mise en place des cycles (2003) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003)  Des pourquoi aux comment (1998)  PIA (2002)  Clefs pour le cycle Les activités scientifiques en P3 et P4 (2006) Participation : mode d’emploi (2002)  Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997) Apprentissage de la lecture en P1 et P2 (2006) Dossier questions d’immersion. (2004) • Outils pour le diagnostic/remédiation difficultés acquisition lecture P1 et P2 (2007) •  Pratiques pédagogie différenciée à l’école primaire (2007)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007)  Vers l’école en cycles (1999)  Réseau  Communauté française  Du signe naîtra le sens (2008)

10. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2006 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2007 2008 1997 Tous les documents en lien avec les évaluations externes certificatives et non certificatives Le secret professionnel et les enseignants (2007)  Epreuves interdiocésaines fin de 1è et 2è étapes  Site « Salle des profs » (2001) • Epreuve externe certificative Epreuves non certificatives Résultats et commentaires Pistes didactiques A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98) Pistes pour la mise en place des cycles (2003)  PIA (2002) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003)  PI porte d’entrée pour l’E.S. (2005)  Des pourquoi aux comment (1998)  Epreuves interdiocésaines de fin de 1re et 2e étapes Les activités scientifiques en P3 et P4 (2003) Participation : mode d’emploi (2002) Le secret professionnel et les enseignants (2007)  Clefs pour le cycle Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997) Apprentissage de la lecture en P1 et P2 (2006)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002)  Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Outils pour le diagnostic/remédiation difficultés acquisition lecture P1 et P2 (2007)  Pratiques pédagogie différenciée à l’école primaire (2007) Dossier questions d’immersion. (2004) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007)  Vers l’école en cycles (1999)  Du signe naîtra le sens (2008)  Réseau  Communauté française

11. Des référents qui fixent le cadre Décret Statut DE Décret Ecole de la réussite Décret Manuels scolaires Décret pilotage Socles de compétences Décret Inspection Décret D+ 2Décrets formation Missions de l’Ecole chrétienne Décret Evaluation externe Décret Inscriptions Décret Cadre Décret Enseignement spécialisé Programme intégré Programme intégré adapté aux socles de compétences Mission de l’Ecole chrétienne (actualisé) Décret Immersion  Décret Statut personnel de l’E.L. Décret Missions Contrat pour l’école Des outils pour opérationnaliser 1995 2002 2005 1999 2004 1993 1998 2000 2006 2007 2008 1997  Qui fait quoi? (doc réactualisé fin 2007)  Qui fait quoi? (actualisé fin 2007) A l’école fondamentale, les enjeux avant 6 ans (1995)  Site « Salle des profs » (2001)  Projets éducatif, pédagogique, d’établissement (1997/98)  PIA (2002) Pistes pour la mise en place des cycles (2003) L’équipe éducative, la puéricultrice et moi Dossier questions d’immersion. (2004)  PI porte d’entrée pour l’E.S. (2005)  Des pourquoi aux comment (1998)  Clefs pour le cycle Entrée dans l’écrit à l’école maternelle (2003)  Accueil de l’enfant de 2 ½ ans (1997) Participation : mode d’emploi (2002) • Epreuve externe certificative Epreuves non certificatives Résultats et commentaires Pistes didactiques Les activités scientifiques en P3 et P4 (2003)  Petit guide du jeune enseignant (2008) Vers l’école en cycles (1999)  Dossier d’accompagnement d’un élève en difficulté (2002) Apprentissage de la lecture en P1 et P2 (2006)  Epreuves interdiocésaines de fin de 1re et 2e étapes Outils pour le diagnostic/remédiation difficultés acquisition lecture P1 et P2 (2007)  Pratiques pédagogie différenciée à l’école primaire (2007) Grandir à l’école maternelle. Puéricultrice, enseignants, direction… une équipe pour l’enfant (2007) Vers une école en cycles de 2 ½ ans à 14 ans (1998) Le secret professionnel et les enseignants (2007) Du signe naîtra le sens (2008)  Réseau  Communauté française

12. Merci pour votre attention ! CCSP/JDR/EH/2008