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P réparation à la soutenance

P réparation à la soutenance. Pierre Lafleur, ing. Directeur Département de génie chimique. P réparation à la soutenance. P lan. 1. Objectifs et enjeux de la soutenance 2. Déroulement de la soutenance 3. Conseils pour l ’exposé 4. Conseils pour la période de question.

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Presentation Transcript

  1. Préparation à la soutenance Pierre Lafleur, ing.Directeur Département de génie chimique

  2. Préparation à la soutenance Plan 1. Objectifs et enjeux de la soutenance 2. Déroulement de la soutenance 3. Conseils pour l ’exposé 4. Conseils pour la période de question

  3. Préparation à la soutenance Quand vous entendez les mots «soutenance de thèse», quelle est le premier mot, quelle est la première idée qui vous vient à l ’esprit?

  4. Objectifs et enjeux Intrant • la thèse a déjà été approuvée dansson ensemble Extrant • réussi avec corrections mineures (95%) • réussi avec corrections majeures (5%) • échec (fraction)

  5. Objectifs et enjeux Jury : Vérifier les connaissances généraleset spécifiques de la personne qui a écrit la thèse Extrant : Défendre votre travail de sorte à avoir le minimum de corrections à apporter

  6. Objectifs et enjeux (suite) Constitution du jury • Discuter avec votre directeur de laconstitution du jury • Écueils à éviter • Rechercher les meilleurs juges

  7. Déroulement de la soutenance • président du jury • directeur et co-directeur • un professeur • un juge externe • un représentant de la FES • public Rôledes acteurs

  8. Déroulement de la soutenance (suite) Dansl’ordre : • Ouverture et présentations • Exposé • Période de questions • Délibération du jury • Annonce de la décision

  9. Conseils Pourl’exposé : • durée usuelle : 35 à 45 min • aller voir d ’autres soutenances • préparation essentielle (seul, professionnel, collègues, directeur) (vidéo?) • le plan est celui de votre thèse • introduction, développement, conclusion • habiletés de communication

  10. Conseils Pourl’exposé : • Respecter la durée allouée • Niveau du discours à adopter • Résumer les idées principales • Illustrations de qualité • Possibilité de vidéoconférence (suite)

  11. Conseils Pourpour lapériodede question • Préparer avec votre directeur les questions probables et les réponses à offrir • Attitudes : humilité, authenticité, surtout pas d ’affrontement • Reformuler la question • Répondre de façon concise (ne pastrop en dire) • Ne pas avoir peur de dire : je n ’ai pas exploré ceci … mais ...

  12. Conseils (suite) Déroulement : • Ordre des questions : juge externe, professeur de Poly, président du jury, directeur • Plusieurs tours : questions générales d ’abord (ou sur le premier article), questions spécifiques ensuite • Questions du public

  13. Préparation à la soutenance Les diapositives sont disponibles sur le site Web du Bureau d'appui pédagogique http://www.polymtl.ca/bap/doc/ateliers.php

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