Angielski - Formy Pisemne

1. Angielski - Formy Pisemne

2. SPIS TREŚCI Notatka • Zwroty do notatki I. • Zwroty do notatki II. • Przykładowe zadanie • -rozwiązanie zadania Pocztówka -zwroty do pocztówki - przykładowe zadanie -napisana pocztówka Zaproszenie: -zwroty do zaproszeń -przykładowe zadanie -napisane zaproszenie Ogłoszenie: -zwroty do ogłoszenia -przykładowe zadanie -napisane ogłoszenie Ankieta -zwroty do ankiety -odpowiedzi na pytania ogólne -odpowiedzi na pytania szczegółowe -przykładowe zadanie -rozwiązanie zadania Ankieta -zwroty do ankiety -odpowiedzi na pytania ogólne -odpowiedzi na pytania szczegółowe -przykładowe zadanie -rozwiązanie zadania List Prywatny -zwroty do listu prywatnego -przykładowe zadanie -rozwiązanie zadania List Formalny -ogólne zwroty do listu formalnego -zwroty typowe dla reklamacji -zwroty typowe dla czytelnika -zwroty do listu motywacyjnego -zwroty typowe dla zapytania -zwroty typowe dla oferty -zwroty typowe dla zaproszenia -przykładowe zadanie -rozwiązanie zadania PROPOZYCJE TEMATÓW-ZADANIA

3. Notatka – Jak Napisać? • Notatka powinna być krótka i zwięzła. • Często odpowiadaj na pytania. co? gdzie? kiedy? jak? • Ważne jest przedstawienie pełnej treści - realizowanie zadań ze wszystkich poniższych podpunktów. • Zastanów się kto jest adresatem i wybierz odpowiedni styl wypowiedzi (formalny i nie formalny) .Jeśli wybierzesz styl nieformalny, stosuj język prosty i formy krótkie np. Napisz I'm, she's zamiast I am czy She is. • Na ogół nie musisz pisać pełnymi zdaniami. • Unikaj podawania zbędnych szczegółów • Średnia długość to zazwyczaj od 4 do 8 zdań • Nie zapomnij na końcu się podpisać (na egzaminie - XYZ) SPIS TREŚCI

4. Zwroty doNotatki - Tom, Ann,/ Dear Mr Smith, - Tomku,/Aniu/szanowny Panie Smith(styl formalny). - I want to tell you that.. (you w formach grzecznościowych małą literą) - Chcę tobie powiedzieć,że.. - Sorry, but I can't../I can't make it...on Sunday. - Przepraszam,ale nie mogę../Nie dam rady...w niedzielę. - Do you want me to... hoover your room/wash the dishes/walk the dog? - Czy chcesz,abym..odkurzył Twój pokój/umył naczynia/wyprowadził psa? - Could/ Would/Can you..wait for me/pick my sister up from the railway station? - Czy mógłbyś/mogłabyś... zaczekać na mnie/odebrać moją siostrę z dworca kolejowego? - Will you...go to the cinema with me?/Do you fancy...going to the cinema? - Czy..pójdziesz ze mną do kina?/Czy masz ochotę na..pójście do kina? - I'm not feeling well. I have a headache.Couls you..? - Nie czuje się dobrze.Boli mnie głowa.Czy możesz...? - I'm... angry/ irritated(annoyed)/ disappointed/happy./I hope that... - Jestem..zły/poirytowany/rozczrowany/szczęśliwy./Mam nadzieję,że... - I'm..at Mike's/at school now.I have to stay longer./Don't wait for me.- Jestem..u Michała/w szkole. Muszę zostać dłużej./Nie czekaj na mnie.  SPIS TREŚCI

5. Zwroty do Notatki II - Don't...use my computer!/Youcan'tsmoke in my room. - Nie..korzystaj z mojego komputera!/Nie możesz palić w moim pokoju. - Close the windows, please. - Zamknij okna proszę. - Remember to../Don'tforget to... - Pamiętaj,żeby.../Nie zapomnij,żeby... - I'LL be back...in 2 hours/at 7 p. m./tomorrowmorning/nextweek/on Sunday. - Wrócę..za 2 godziny/o 7 wieczorem/jutro rano/w przyszłym tygodniu/w niedzielę. - Welldone!/Congratulations!/Have a goodtime! - Brawo! (bardzo dobrze)/Gratulacje!/Baw się dobrze! - All the best!/Happy Birthday!/Happy Easter! - Wszystkiego najlepszego!/..w dniu urodzin/..na Wielkanoc. - Thankyou for.. - Dziękuje za... - Pleaseanswer me./Let me know. - Proszę,odpowiedz mi./Daj mi znać. - Call backasap(=as soon as possible) - Oddzwoń jak najszybciej. - Seeyoulater. - Do zobaczenia. SPIS TREŚCI

6. Przykładowe zadanieNotatka Wynająłeś/aś w Anglii mieszkanie, które dzielisz z Amerykaninem/ Amerykanką. Po powrocie do domu okazuje się, że nie ma nic do jedzenia. Nie zdążysz zrobić zakupów, ponieważ zaraz wychodzisz. Napisz notatkę, w której:• poinformujesz współlokatora o zaistniałej sytuacji,• poprosisz, aby poszedł/poszła po zakupy,• wymienisz potrzebne produkty,• doradzisz, w jakim sklepie powinien/powinna zrobić zakupy. SPIS TREŚCI

7. Napisana notatka Tom,Your boss just called.You don't have to go to work this Sat.!Me wasted some Important documents back.Call the office as soon as possible.See you,XYZ SPIS TREŚCI

8. Pocztówka – Jak napisać? Tekst ma najczęściej charakter pozdrowień, relacji z wycieczki lub pobytu poza stałym miejscem zamieszkania. Ważne jest przekazanie pełnej treści - zrealizowanie zadań ze wszystkich podanych podpunktów. Używaj języka nieformalnego, potocznego - stosuj formy np. napisz /'m, she's zamiast I am czy sheis. średnia długość to zazwyczaj od 7 do 11 zdań. Nie zapomnij podać danych nadawcy (na egzaminie dane fikcyjne lub XYZ) oraz daty. SPIS TREŚCI

9. Zwroty do pocztówki -Dear Peter, / Peter, -Drogi Piotrze, / Piotrze, -Greetings from... -Pozdrowienia z... -I'm in... now. / I'm in the mountains. / I’m at the seaside. / I'm on.. -Jestem teraz w... /Jestem w górach. /.Jestem nad.. - I’m having a great time here. -Świetnie się tu bawię. -I'm getting sunburnt now. / I’m Sunbathing -now. -Teraz się opalam. -I'm staying in a small hotel. -Mieszkam w małym hotelu. -The weather is great /bad. -Pogoda jest świetna/kiepska. -It’s raining/snowing/hailing/windy now. -Pada deszcz /śnieg/grad/ ..wieje wiatr <teraz>. -I spent some time in... / 5 day in.,. / a tot of time in... -Śpędziłem/am trochę czasu w.../ 5 dni w.../sporo czasu w... -I've visited... I've seen... historic monuments / museums / castles / palaces... -Odwiedziłem/am... Wldziałem/am... historyczne zabytki / muzea/zamki / palace... -I met... / I saw... -Spotkalem/am... / Widziałem/am... -How is everything? / How is Mike? / How is my dog? Co u Was/Ciebie słychać? (dosł. jak wszystko?) / Co słychać u Michała? / i Jak się ma mój pies? -I’ll ring you when I'm back, i Zadzwonię, kiedy wrócę. I wish you were here. -I Szkoda, że Ciebie/Was tu nie ma. -Hope to hear from you soon! -Mam nadzieję, że wkrótce dostanę od Ciebie/Was jakąś wiadomość. -Give my love to... Mike / Kate... / your mum/dad/sister/brother... -I Przekaż pozdrowienia... Michałowi / Kasi... / swojej mamie/tacie/siostrze/bratu... Your friend, / Take care, / Keep well, / See you, -Twój przyjaciel /kolega, / Trzymaj się, pozdrawiam, / Do zobaczenia, SPIS TREŚCI

10. Przykładowe zadanie: Przebywasz na wakacjach w Anglii. Napisz pocztówkę do swojego kolegi/swojej koleżanki z USA, w której: •napiszesz, co do tej pory zwiedziłeś/aś, • opiszesz pogodę, •napiszesz, kiedy wracasz do Polski, Poprosisz o przekazanie pozdrowień jego/jej rodzicom oraz bratu. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit stów. SPIS TREŚCI

11. Napisana pocztówka: Hi Peter, Greetings from London! I’ve visited the British Museum and been to the theatre so far. The weather is great - quite warm and sunny. Coming back to Poland next Wednesday.Give my love to your parents and brother. Hope to hear from you soon. Take care, XYZ SPIS TREŚCI

12. Zaproszenie – Jak napisać? Zaproszenie jest krótkim tekstem informacyjnym pisanym które chcemy zaprosić na różnego rodzaju uroczystości np. przyjęcie urodzinowe, spotkanie towarzyskie, dyskotekę. -Rozpocznij zaproszenie odpowiednim nagłówkiem. -Nie zapomnij, aby w tekście znalazły się takie informacje, jak: -Kto jest osobą zapraszaną i zapraszającą. -Rodzaj uroczystości. -Miejsce i czas spotkania. -Ewentualne szczegóły dot. uroczystości (zgodnie z treścią zadania). -Prośba o odpowiedni ubiór (zgodnie z treścią zadania). -Prośba o potwierdzenie przybycia (zgodnie z treścią zadania) Ważne jest przekazanie pełnej treści - zrealizowanie zadań z:wszystkich podanych podpunktów. -Używaj języka formalnego lub nieformalnego - w zależności od tego kto jest odbiorcą zaproszenia i jakiego rodzaju uroczystości dotyczy. -Średnia długość to zazwyczaj od 5 do 10 zdań. Używaj zwrotów charakterystycznych dla zaproszeń SPIS TREŚCI

13. Zwroty do zaproszeń -Come to... my birthday party! / school disco! -Przyjdź na(do)... moje urodziny! / szkolną dyskotekę! -There's going to be a great party! / It will be great fun! -Będzie świetna zabawa! -I’d like to invite you to... -Chciałbym/Chciałabym zaprosić Ciebie na... -The party starts.,.at 7 p.m. on Saturday, 15th May in... My -Przyjęcie zaczyna się.., o 7 wieczorem w niedzielę, 15 maja w... moim mieszkaniu / w szkole. -You can't miss it! -Nie możesz tego przegapić! -Don't miss the chance to.., -Nie przegap okazji, aby,.. -If you’re interested,... call me on 0171-123 4587 contact Mark from group to. -Jeśli jesteś zainteresowany/a,...zadzwoń do mnie pod nr 0171... / Skontaktuj się z, Markiem z. grupy 10. -Please bring some food and your favourite CDs with you. -Proszę przynieś trochę jedzenia i swoje ulubione płyty CD. Hope to see you then! -Mam nadzieję, że się spotkamy! -Tell the others about the party. -Powiedz innym o przyjęciu. -Take your girlfriend/boyfriend with you! -Weź ze sobą swoją dziewczynę/swojego chłopaka! -Let me know in advance if you will/won’t be able to come. -Proszę poinformować wcześniej, czy będzie mógł/mogła Pan/Pani przyjść. SPIS TREŚCI

14. Przykładowe zadanie Przebywasz w Wielkiej Brytanii. Chcesz zorganizować spotkanie towarzyskie dla kolegów i koleżanek, z którymi kilka miesięcy temu chodziłeś/aś na kurs języka angielskiego. Zredaguj zaproszenie, w którym: •napiszesz, co organizujesz, gdzie i kiedy, • napiszesz, dlaczego zależy Tobie na spotkaniu, •poprosisz, aby nie przynoszono własnych płyt z muzyką, • podasz, jak się można z Tobą skontaktować. W zadaniu nie jest określony limit słów. SPIS TREŚCI

15. Napisane zaproszenie: There's going to be a great party! In my flat, on January, 12th 2006,Let’s reunite! I'm wondering how you're all doing.Please, don’t bring any CDs with you - I’ve got plenty of them!If interested, call me on 0171-123 4567 or e-mail me at; xyz@summer.eo.uk SPIS TREŚCI

16. Ogłoszenie Ogłoszenie jest krótkim tekstem informacyjnym lub reklamą. Umieszczane jest zazwyczaj w prasie lub na słupach i tablicach z ogłoszeniami, Ogłoszenia umieszczane w prasie powinny być krótkie (ze względu na koszty) i treściwe - możesz więc pomijać przedimki (a , the) i stosować różne skróty. Nie musisz budować pełnych długich zdań Rozpocznij ogłoszenie odpowiednim nagłówkiem. Ważne jest przekazanie pełnej treści -zrealizowanie zadań ze wszystkich podanych podpunktów. używaj raczej stylu formalnego. Stosuj stronę bierną. Średnia długość to zazwyczaj od 4 do 8 zdań. Używaj zwrotów charakterystycznych dla ogłoszeń SPIS TREŚCI

17. Zwroty do ogłoszenia -Non-smokerswanted for a flat-share. -Poszukuję osoby niepalącej do wspólnego zamieszkania<w wynajętym mieszkaniu I’mlooking for... a job as a... -Szukam... pracy jako... -I'mlooking for... a flatmate / penfriend. -Szukam współlokatora/ kolegi/koleżanki, z którym/rą mógłbym The flatis... near / opposite / next to / in... -Mieszkanie jest... niedaleko / naprzeciwko / obok / w... For moredetails, call on... and ask for... Kate/Mark. -W celu uzyskania szczegółów, zadzwoń pod nr... i poproś... Kasię/Marka E-mail me at: kasia@summer.co.uk Wyślij rai wiadomość e-mail na adres: kasia@summer.co.uk -Lost! / Found! / For sale! -Zgubiono! / Znaleziono! / Na sprzedaż! -Offices / House / Room to let. -Biura / Dom / Pokój do wynajęcia. -I found/lost a silver CASIO watch in the park. -Znalazłem(am) /Zgubiłem(am) srebrny zegarek CASIO w parku Iffound, pleasecontact Robert on... 0171-123 4567 Jeśli go znajdziesz, proszę skontaktuj się z Robertem pod nr -Please, phoneafter 8 p.m. -Proszę dzwonić po 8 wieczorem. -$10 reward, -10 dolarów nagrody. SPIS TREŚCI

18. Przykładowe zadanie Przykładowe zadanie Podczas pobytu w Londynie zgubiłeś/łaś torbę. Napisz ogłoszenie, które umieścisz na tablicy informacyjnej. • Napisz, gdzie ją zgubiłeś/łaś. • Opisz, jak wyglądała. • Napisz, co było w środku, Napisz, jak można się z Tobą skontaktować. W zadaniu nie jest określony limit stów. SPIS TREŚCI

19. Napisane ogłoszenie LOST! I lost my bag, probably in Oxford Street. Big, dark blue with some books and a pencil case inside. If you find it, please call me on 0171-123 4567. SPIS TREŚCI

20. Ankieta Ankieta jest jednym z narzędzi badawczych (w formie pisemnej), badającym czyjąś opinię na dany temat. Twoje zadanie może polegać na wypełnieniu kwestionariusza ankiety lub jego ułożeniu. Przy wypełnianiu kwestionariusza pamiętaj, aby konkretnie odpowiedzieć na zadane pytanie lub wybrać odpowiednią odpowiedź z podanych. Przy układaniu kwestionariusza stosuj, o ile to możliwe, zróżnicowane rodzaje pytań (pytania zamknięte jednokrotnego i wielokrotnego wyboru oraz pytania otwarte). Pytaniem zamkniętym będzie np. Czy pijasz kawę? (do wyboru mamy odpowiedzi * TAK i NIE). Pytaniem otwartym będzie np. Jak sądzisz, piją kawę? (tutaj nie mamy wyboru - musimy odpowiedzieć swoimi zdaniami). Jeśli układasz pytania, to już nie odpowiadaj na nie! W jednym pytaniu pytaj o jedną informację przypadków wystarczy więc ułożenie tylko 4 pytań Napisz jedno zdanie wprowadzające, które określi przeprowadzania ankiety. Przypomnij sobie jak tworzymy pytania w języku angielskim mamy jednego słówka „czy", lecz stosujemy operator danego czasu na początku zdania, np. would/could, do/does, is/are. did, was/wereitc. Nie zapomnij umieścić odpowiedniego nagłówka. Używaj raczej języka formalnego. SPIS TREŚCI

21. Zwroty do ankiety -We wouldlikeyou to answersomequestions. -Chcielibyśmy, aby odpowiedzieli Państwo na kilka pytań, Do you...? / Didyou...? / Wouldyouliketo...?Czy... (czas teraźniejszy)? / Czy... (czas przeszły)? / Czy chcieliby Państwo...? ---What/Where/When/How do youusually...? Co/Gdzie/Kiedy/Jak zazwyczaj Państwo...? -Whatkinds of... products/services do you...? -Jakiego rodzaju... produkty/usługi Państwo...? -Whatisyouropinion on...? -Jaka jest Państwa opinia na temat...? -Do youprefer...? / Do youagreethat..,? -Czy wolą Państwo...? / Czy zgadzają się Państwo, że...? Are/Wereyousatisfied with...? -Czy są/byli Państwo zadowoleni z,..? -How wouldyourate...? -Jak oceniliby Państwo...? -Whatisyouroverallopinion of...? -Jaka jest Państwa końcowa/ogólna opinia na temat,,.? -Explainbriefly... why/what… -Proszę wyjaśnić krótko... dlaczego/co... -If yes why? Please give reasons. -Jeśli tak, to dlaczego? Proszę podać przyczyny. -Please tick the correct box. -Proszę zaznaczyć odpowiedni kwadrat -Thank you for filling in the questionnaire. Dziękuję/Dziękujemy za wypełnienie kwestionariusza ankiety. -The results of this survey will be available at: www.xyz.com Wyniki badania będą dostępne na stronie: www.xyz.com SPIS TREŚCI

22. Wypełnianie kwestionariusza ankiety: odpowiedzi na pytania ogólne: Yes, I do. Yes, I am. / No, I don’t. No, I’m not. (czas teraźniejszy) Yes, I will. / No, I won’t- (czas przyszły) Yes, I did. Yes, I was. / No, I didn’t. No, I wasn't, (czas przeszły) Yes, I have. / No, I haven’t, (czas teraźniejszy - present perfect) SPIS TREŚCI

23. Odpowiedzi na pytania szczegółowe -Veryoften / Once a day (everyday) / Once a week (a month) / Veryseldomornever. -Bardzo często / Raz dziennie (codziennie) / Raz w tygodniu (miesiącu) Bardzo rzadko lub nigdy. -Twice.. / Three times.../ Fourtimes... -Dwa razy w... / Trzy razy w... / Cztery razy w... -Morethan... / Between... and... / Fewerthan... (przed rzeczownikami niepoliczalnymi - less than) -Więcej niż... / Między... a... / Mniej niż... -Whatisyouropinion on...? What do youthinkabout.?> -In my opinion... / I thinkthat... -Moim zdaniem... / Sądzę, ze.., -Hugerange of... -Duży wybór... -Veryuseful. / Quiteuseful. / Not veryuseful. -Bardzo użyteczne. / Dosyć użyteczne. / Niezbyt użyteczne. -Verygood. / Quitegood. / Not verygood. -Bardzo dobre. / Dosyć dobre. / Niezbyt dobre. -It’stoo... / It’s not <przymiotnik> enough. -To jest zbyt... / Nie jest wystarczająco... SPIS TREŚCI

24. Przykładowe zadanie Przebywasz w Anglii. Chcesz zapisać się na kurs doskonalący znajomość języka angielskiego. W szkole językowej, którą wybrałeś/aś otrzymujesz do wypełnienia kwestionariusz, w którym napiszesz: • Jak długo uczysz się już języka angielskiego, • Dlaczego chcesz doskonalić znajomość języka angielskiego, • Dlaczego wybrałeś/aś tę szkołę językową, • Co sądzisz o lokalizacji szkoły. W zadaniu nie jest określony limit słów. SPIS TREŚCI

25. Rozwiązanie zadania 1. How long have you been learning English? I’ve been learning English for 5 years. 2.Why do you want to develop your English skills? I work in London, I have lots of English friends here - so it's a must for me 3.Why did you choose our language school? I found your language courses the cheapest. 4.Give your opinion on the location of the school. The school is a long way from the city centre, so it's quite difficult to get here. SPIS TREŚCI

26. List prywatny List prywatny jest pisany do znanej nam osoby (kogoś z rodziny, kolegi, koleżanki). Zawiera zazwyczaj pytania o aktualne wydarzenia oraz informacje czy komentarze, które chce przekazać nadawca. Pamiętaj, aby Twój list zawierał: •Zwrot grzecznościowy rozpoczynający list (np. Dear Mike,Dear Mum). Wstęp, w którym określisz cel listu (dlaczego go piszesz). •Rozwinięcie (tutaj omówisz główny temat; nie zapomnij o akapitach - każdy nowy aspekt omów w osobnym akapicie). •Zakończenie (tutaj podsumujesz temat i wyrazisz ewentualne prośby lub życzenia). •Zwrot grzecznościowy kończący list (np. Yours / Love / Keep well / Best wishes oraz Twoje imię i nazwisko; w zadaniu maturalnym wpisujesz XYZ). Po zwrocie grzecznościowym możesz umieścić przecinek. Ważne jest przekazanie pełnej treści - zrealizowanie zadań ze wszystkich podanych podpunktów. Używaj języka nieformalnego, potocznego. Stosuj formy skrócone (np. I'm zamiast I am). Możesz umieścić datę w prawym górnym rogu, np. 5th May 2005. Nie umieszczaj adresów, jeśli nie jest to wymagane w Pamiętaj o limicie słów. Używaj zwrotów charakterystycznych dla listu prywatnego SPIS TREŚCI

27. Zwroty do listu prywatnego Dear Mark, / Hi Mark, Drogi Marku, / Cześć Marku, I’mwriting... to/because... Piszę,... aby/ponieważ... Thankyou for yourrecentletter. Dziękuję za Twój ostatni list. We haven’tseeneachother for a longtime / for 2 years / sincelastChristmasNie widzieliśmy się przez długi czas/2 lata/od zeszłych Świąt Bożego Narodzenia I’m sorry I haven’twritten to you for such a longtime. Przepraszam, że nie pisałem/am do Ciebie przez tak długi czas. i Imissedyouvery much. Bardzo za Tobą tęskniłem/am. I hopeeverythingis fine with you. Mam nadzieję, że wszystko u Ciebie w porządku. I’mwriting to inviteyou to... / Thankyou for the invitation to... Piszę, ponieważ chcę Ciebie zaprosić do/na... / Dziękuję za zaproszenie do/na. Youarealwayswelcome in Poland. Zawsze jesteś mile widziany/a w Polsce. I Anyway, I have to finishnow. Muszę już kończyć. I lookforward to seeingyou. Czekam na Ciebie. Whydon’tyouvisit Poland oncemore/again? Czemu nie odwiedzisz Polski ponownie? (=sugestia) We canvisitlots of interestingplaceshere, e.g.... oldchurches / museums art galleries / the castle... Możemy zwiedzić mnóstwo interesujących miejsc, np. stare kościoły/ muzea / galerie sztuki / zamek... We couldalso go to... Możemy również pójść do... Take... warmclothes / anumbrella / swimmingtrunks... with you. Weź... ciepłe ubranie / parasol / kąpielówki... <ze sobą>. Please, write to me again. Proszę, napisz do mnie jeszcze. My newtelephonenumberis:.,. / My newaddressis:... Mój nowy numer telefonu:... / Mój nowy adres:...-How isyourgirlfriend/boyfriend? Co słychać u Twojej dziewczyny/Twojego chłopaka? Give my love to... yourparents/brother/sister. Pozdrów... swoich rodziców/brata/siostrę. I'llwritesoon. / I'llcallyounextweek. Napiszę niebawem. / Zadzwonię do Ciebie w przyszłym tygodniu. Hopeto hear from you. Mam nadzieję, że będziemy w kontakcie / że się odezwiesz. SPIS TREŚCI

28. Przykładowe zadanie Właśnie wróciłeś/aś znad morza. Napisz list do swojego kolegi koleżanki z Anglii, w którym: • przeprosisz za to, że dawno do niego/niej nie pisałeś/aś, • napiszesz, skąd właśnie wróciłeś/aś i z kim byłeś/aś, • opiszesz, jak spędzałeś/aś czas, • wyrazisz nadzieję, że się wkrótce spotkacie. Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 190 słów. SPIS TREŚCI

29. Rozwiązanie zadania Hi Jack, I'm sorry I haven’t written to you for such a long time. I’ve just come back from the Tatras where I spent a great time with a friend We stayed in a small hotel near Zakopane - we were there for almost two weeks. The weather was nice but it was quite cold. We spent a lot of time skiing. Actually, we didn’t do anything else! You know me - skiing is what l like most of all. Karolina also loves it. There was so much snow you wouldn’t believe it. I heard you’re coming to Poland next month, so I hope to you phone me as soon as you know exactly when you’re coming? Anyway, I have to finish now - haven’t unpacked everything yet. Best wishes, XYZ SPIS TREŚCI

30. List Formalny List formalny jest pisany do osób bliżej nam nieznanych lub osób, z którymi łączą nas stosunki służbowe. Cel listu formalnego może być bardzo różny, np. podziękowanie gratulacje, prośba o przesłanie materiałów, podanie o reklamacja produktu lub usługi itp. W zadaniu maturalnym wyróżniamy kilka rodzajów formalnego: reklamacja (produktu lub usługi), list czytelnika,list motywacyjny, zapytanie (prośba o informacje), Możesz być również poproszony o napisanie listu, który tematem nie odbiega od listu prywatnego - różnica polega na adresatem jest osoba, z którą łączą nas stosunki formalne. Pamiętaj, aby Twój list zawierał: •Zwrot grzecznościowy rozpoczynający list (np. DearMrSmithDear Sir/Madam) •Wstęp, w którym określisz cel listu (dlaczego go piszesz) •Rozwinięcie (tutaj omówisz główny temat; nie zapomnij o akapitach - każdy nowy aspekt omów w osobnym akapicie). •Zakończenie (tutaj podsumujesz temat i wyrazisz ewentualne prośby lub życzenia) Zwrot grzecznościowy kończący list, np. Yourssincerely -Jeśli zwrot grzecznościowy na początku listu zawiera nazwisko adresata lub Yoursfaithfully - jeśli go nie zawiera; DearMrSmith —> Yourssincerely, DearSir orMadam -> Yoursfaithfully. Po zwrocie grzecznościowym podaj swoje imię i nazwisko (w zadaniu maturalnym wpisujesz XYZ). Po zwrocie grzecznościowym możesz umieścić przecinek. Ważne jest przekazanie pełnej treści - zrealizowanie zadań ze wszystkich podanych podpunktów. Używaj języka formalnego. Nie stosuj form skróconych - np. I’m napisz I am, zamiast shouldn’t - should not itd. Stosuj również stronę bierną. Możesz umieścić datę w prawym górnym rogu, np. 5th May 2005. Adres nadawcy znajduje się w prawym, górnym rogu. Adres odbiorcy - po lewej stronie, poniżej adresu nadawcy. W zadaniu maturalnym najprawdopodobniej nie będziesz umieszczał adresów. Pamiętaj o limicie słów. SPIS TREŚCI

31. Ogólne zwroty do listu formalnego I'm. writing in connection with... Piszę w związku z... I mustadmit... / In my opinion... Muszę przyznać, ze.../ Moim zdaniem... Firstly,.../ Secondly,... Po pierwsze.../ Po drugie... For instance.../ For example... Na przykład... Moreover,... / Whatismore,... / Besides,... Ponadto... On the one hand... / On the otherhand... Z jednej strony... / Z drugiej strony... Allin all,... / To sum up... / Finally,... Podsumowując... / Na koniec... I lookforward to hearing from you. Oczekuję odpowiedzi z Państwa strony. Yoursfaithfully, (tego zwrotu używamy, jeśli zwróciliśmy się bezosobowo) Z poważaniem, Yourssincerely, (tego zwrotu używamy, jeśli zwróciliśmy się po nazwisku) Z poważaniem, SPIS TREŚCI

32. Zwroty typowe dla reklamacji -I amwriting to complainabout... -Chciał(a)bym zgłosić reklamację/złożyć skargę/zażalenie z powodu... I must express my dissatisfaction with... -Muszę wyrazić swoje niezadowolenie z powodu... -I bought... lastweek / twomonths ago / on 20th December 2004. -Kupiłem/am...w zeszłym tygodniu/ dwa miesiące temu / 20 grudnia 2004 -It isbroken. / It is out of order. -Jest zepsute. / Nie działa. -The problem isthat... -Problem polega na tym, że... -It gotbrokenwhen... -Zepsuło się, kiedy... -I wouldlike to get my moneyback. -Chciał(a)bym otrzymać zwrot pieniędzy. -Pleasesend me a refund. -Proszę o zwrot pieniędzy. -Pleaseexchange the faultyitems. -Proszę o wymianę uszkodzonych rzeczy. -I hopethatthiswill not happenagain. -Mam nadzieję, że taka sytuacja już się nie powtórzy. -Youhavelet me down. Zawiedli mnie Państwo. SPIS TREŚCI

33. Zwroty typowe dla czytelnika -Dear Editor, -Droga/Szanowna Redakcjo, -I am writing in connection with the article... which appeared in... on... -Piszę w związku z artykułem..., który ukazał się w... <dnia>... -The purpose of this letter is to... -Celem tego listu jest... -I strongly disagree with... -Całkowicie się nie zgadzam z... -I agree with you on this issue. -Zgadzam się z Państwem w tym aspekcie/temacie. -I could not agree more with... -Całkowicie się zgadzam z... -The author’s views on... -Opinia autora na temat... SPIS TREŚCI

34. Zwroty do listu motywacyjnego -I amwriting to apply for... Piszę, aby ubiegać się o... -I amwriting in response to.../in reply to... -Piszę w odpowiedzi na... -I wouldlike to apply for... because... -Chciał(a)bym ubiegać się o... ponieważ... -For the past... years I havebeenworking as... -Przez ostatnie... lat/a pracowałem/am jako... -In... I graduated from... -W... <roku> ukończyłem/am... <szkołę> --Studied... -Studiowałem/am... -I havetrained as... -Miałem/ampraktykę jako... -I speak English and French fluently. -Mówię płynnie w języku angielskim i francuskim. -As far as my qualificationsareconcerned,... -Jeśli chodzi o moje kwalifikacje... -As for my experience,... -Jeśli chodzi o moje doświadczenie,... I hope I may be grantedan interview. -Mam nadzieję, że otrzymam możliwość wzięcia udziału w rozmowie kwalifikacyjnej. -I enclose... my CV/references from... -Załączam... moje CV/referencje z... SPIS TREŚCI

35. Zwroty typowe dla zapytania -I amwriting to ask/enquireabout... -Piszę z zapytaniem dotyczącym... -On/In behalf of... -W imieniu... -I wouldlike to knowif/what/when... -Chciał(a)bym wiedzieć, czy/co/kiedy... -I wouldlike to obtainmoreinformationabout... -Chciał(a)bym otrzymać więcej informacji o... -I would be gratefulifyoucould... send me... / come to... -Był(a)bym wdzięczny/a, gdyby Państwo mogli...wysłać mi... przyjechać do/na.. Perhapsyoucouldlet me knowif/what/when... -Proszę mnie poinformować, czy/co/kiedy... -Pleasesend the details as soon as possible. -Proszę przysłać szczegóły tak szybko, jak to tylko możliwe. SPIS TREŚCI

36. Zwroty typowe dla oferty Thank you for your letter of 15 January... Dziękuję/Dziękujemy za list z dnia 15 stycznia... Thank you for sending me/us... your latest catalogue/price list/brochure. Dziękuję/Dziękujemy za wysłanie mi/nam...najnowszego katalogu/ cennika broszury... We are pleased to make the following offer: Chcielibyśmy złożyć następującą ofertę: Price: / Payment: / Delivery: Cena: / Płatność: / Dostawa: SPIS TREŚCI

37. Zwroty typowe dla zaproszenia I wouldlike to inviteyou to... Chciał(a)bym zaprosić Pana/Panią/Państwa na/do... Pleasecome to... Proszę przyjdź na/do... I was verypleased to getyourinvitation. Bardzo dziękuję za zaproszenie. I amafraid I amunable to attend... the meeting / the party... Obawiam się, że nie będę mógł/mogła uczestniczyć w... spotkaniu / spotkaniu towarzyskim... I wouldlike to apologize for... my beinglate / my not coming to... Pragnę przeprosić za... moje spóźnienie / nieprzyjście na/do... SPIS TREŚCI

38. Przykładowe zadanie Przebywasz obecnie w Londynie. Kupiłeś/aś niedawno nowy telewizor który po dwóch miesiącach się zepsuł. Napisz list do sklepu, w którym go zakupiłeś/aś. W liście: •napisz, w jakiej sprawie piszesz i kiedy zakupiłeś/aś telewizor, •opisz okoliczności, w jakich się zepsuł, •zażądaj zwrotu pieniędzy lub wymiany telewizora na nowy, •poproś o jak najszybszą odpowiedź oraz podaj swój numer telefonu i adres e-mail. Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 SPIS TREŚCI

39. Rozwiązanie zadania Dear Sir/Madam, I am writing to complain about the TV-set which I bought from you on 20th May 2005. It worked properly for about 2 months. Last Wednesday, when I got home, I wanted to switch it on but with no result. At first, I thought the fuses were damaged but after further inspection I was certain that this was not the case. I replaced the batteries in the remote and checked the aerial - but the TV-set still did not respond. I also read the troubleshooting section in the manual - there was nothing about such a problem. I am afraid I have no option but to demand a full refund or a new TV-set. Ilook forward to hearing from you as soon as possible. My telephone number is: 0171-123 4567. You can also e-mail me at: mike@summer.co.uk XYZ SPIS TREŚCI

40. Propozycje tematów Notatka 1-34-5 Pocztówka 1-34-5 Zaproszenie 1-34-5 Ogłoszenie 1-3 4-5 Ankieta 1-34-5 List prywatny 1-34-6 List formalny: -reklamacja 1-3 -list czytelnika 1-3 -list motywacyjny 1-3 Inne rodzaje listu formalnego 1-3 SPIS TREŚCI

41. Zadania - Notatka 1. Chcesz podjąć pracę w Anglii. Rejestrujesz się w portalu internetowym. Napisz krótką notkę o sobie, w której uwzględnisz: • jaką pracę chcesz podjąć, • jakie są Twoje oczekiwania finansowe, • jakie są Twoje zainteresowania, • czy już wcześniej pracowaleś/aś w Anglii. 2. Masz zamiar odebrać z lotniska kolegę z Anglii. Napisz do niego wiadomość SMS, w której: •powiadomisz go o swoim spóźnieniu, •poradzisz, żeby zaczekał na Ciebie przy wyjściu, •napiszesz, gdzie teraz jesteś, •podasz orientacyjną godzinę przybycia na lotnisko. 3.Wynająłeś/aś w Anglii mieszkanie, które dzielisz z Amerykaninem/ Amerykanką. Po powrocie do domu okazuje się, że nie ma nic do jedzenia. Nie zdążysz zrobić zakupów, ponieważ zaraz wychodzisz. Napisz notatkę, w której: •poinformujesz współlokatora o zaistniałej sytuacji, •poprosisz, aby poszedł/poszła po zakupy, •wymienisz potrzebne produkty, •doradzisz, w jakim sklepie powinien/powinna zrobić zakupy. SPIS TREŚCI Propozycje tematów

42. Zadania - Notatka 4.Mieszkasz u rodziny angielskiej. Obecnie przebywasz sam/a w domu. Chcesz wyjść na nocną dyskotekę, lecz nie masz jak o tym poinformować właścicieli mieszkania. Napisz więc notatkę, którą im zostawisz. W notatce: •poinformujesz, że wyszedłeś/wyszłaś na nocną dyskotekę, •napiszesz, że wybierasz się z kolegą/koleżanką, którą dobrze znają właściciele mieszkania, •dodasz, że jutro załatwisz wszystkie sprawy, o które zostałeś/aś poproszony/a, •napiszesz, aby się o Ciebie nie martwili. 5. Wynajmujesz mieszkanie w Londynie. Właśnie zadzwonił znajomy właścicieli mieszkania. Przygotuj notatkę, w której napiszesz: •kto dzwonił, •w jakim dniu oraz o której godzinie odebrałeś/aś telefon, •w jakiej sprawie dzwonił, •jak można się z nim skontaktować. dodasz, że jutro załatwisz wszystkie sprawy, o które zostałeś/aś poproszony/a, •napiszesz, aby się o Ciebie nie martwili. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

43. Zadania - Pocztówka 1.Przebywasz na wakacjach w Nowym Jorku. Napisz pocztówkę do koleżanki z Anglii, w której: •napiszesz, co zamierzasz zwiedzać w Nowym Jorku, •podasz datę powrotu do Polski, •napiszesz, co zrobiło na Tobie największe wrażenie w tym mieście, •poprosisz o przekazanie pozdrowień jego/jej siostrze. 2.Przebywasz na obozie językowym pod Londynem. Napisz pocztówkę do kolegi/koleżanki z Londynu, w której: •napiszesz, jak długo trwa obóz, •opiszesz krótko plan zajęć/lekcji, •napiszesz, czy podoba Ci się na obozie, •zaproponujesz mu/jej, aby Ciebie odwiedził/a. 3.Jesteś na wakacjach nad Bałtykiem wraz z rodzicami i bratem. Napisz pocztówkę do kolegi/koleżanki z Anglii, w której: •napiszesz, jak spędzasz czas, •napiszesz, że wypoczywasz wraz z rodzicami i bratem, •opiszesz krótko dom wczasowy, w którym przebywacie, •zaproponujesz wspólny wypoczynek nad polskim morzem w przyszłym roku. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

44. Zadania - Pocztówka 4.Mieszkasz u rodziny angielskiej. Napisz pocztówkę do swojego kolegi Anglika, w której poinformujesz go: •gdzie przebywasz, kiedy przyjechałeś/aś do Anglii, •jak spędzasz wolny czas, •co do tej pory zrobiło na Tobie największe wrażenie. 5. Przebywasz wraz z grupą swoich przyjaciół we Włoszech. Uważasz jednak, że pod każdym względem jest to pobyt nieudany. Napisz pocztówkę do swojego kolegi z Australii, w której: •podasz cel pobytu we Włoszech, •podasz powody, dla których Twój pobyt jest nieudany, •napiszesz, za czym najbardziej tęsknisz w obcym kraju, •poprosisz o przekazanie pozdrowień jego rodzicom. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

45. Zadania - Zaproszenie 1. Przebywasz w Anglii. Organizujesz przyjęcie urodzinowe dla grupy swoich znajomych - Anglików. Napisz zaproszenie, w którym: napiszesz, czego dotyczy zaproszenie, •podasz termin i godzinę rozpoczęcia przyjęcia, •poinformujesz, gdzie się ono odbędzie i jak się tam najłatwiej dostać, •poprosisz o przyniesienie ze sobą ulubionych płyt CD. 2. Przebywasz w Australii. Chcesz zorganizować zabawę sylwestrową. Napisz zaproszenie, w którym: •napiszesz, co organizujesz i kiedy, •napiszesz, o której godzinie zabawa się zacznie i skończy, •zachęcisz do przyjścia z osobą towarzyszącą, •poprosisz o punktualne przybycie. 3. Chcesz zorganizować dyskotekę dla uczestników międzynarodowego kursu językowego. Napisz zaproszenie, w którym: •napiszesz, co organizujesz i kiedy, •podasz cenę biletu, •poprosisz o potwierdzenie przyjścia, •zaznaczysz, jak można się z Tobą skontaktować. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

46. Zadania - Zaproszenie 4.Przebywasz na kursie językowym w Stanach Zjednoczonych. Chcesz zorganizować wieczorny maraton filmowy, podczas którego wyświetlone zostałyby trzy, Twoim zdaniem, najciekawsze filmy. Napisz zaproszenie, w którym: •napiszesz, co organizujesz, gdzie i kiedy, •napiszesz, jakiego rodzaju filmy zostaną pokazane, •zaznaczysz, że seans jest bezpłatny, •zachęcisz do przyjścia. 5.Studiujesz w Australii. Chcesz wyprawić wraz z kolegami i koleżankami z grupy oficjalne przyjęcie dla nauczycieli • akademickich. Napisz zaproszenie, w którym: •podasz termin i miejsce przyjęcia, •poprosisz o przybycie w stroju oficjalnym, •napiszesz, jakie jedzenie będzie serwowane, •poprosisz o telefoniczne potwierdzenie przybycia. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

47. Zadania - Ogłoszenie 1.Przebywasz na wycieczce w Stanach Zjednoczonych. Znalazłeś/aś porzuconą walizkę. Napisz ogłoszenie, w którym poinformujesz: •Co znalazłeś/aś i gdzie, •Jak wygląda walizka, •Co było w środku walizki, •Jak się z Tobą można skontaktować. 2.Przebywasz na kursie językowym w Londynie. Dla swoich kolegów różnych krajów chcesz zorganizować dwudniową wycieczkę. Napisz ogłoszenie, w którym podasz: • Termin wycieczki, • Cenę wycieczki, •Jakim środkiem transportu będziecie podróżowali, • Do kogo mają się zgłosić osoby zainteresowane. 3.Mieszkasz u angielskiej rodziny. Niestety, ostatnio gospodarzom zaginął pies. Postanowiłeś/aś, że pomożesz w jego odnalezieniu. Napisz ogłoszenie, które rozwiesisz na słupach reklamowych. •Podaj co i kiedy zaginęło. •Opisz wygląd psa. •Poinformuj, że na znalazcę czeka nagroda, • Napisz, jak można się z Tobą skontaktować. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

48. Zadania - Ogłoszenie 4.Studiujesz w Stanach Zjednoczonych. Chcesz dorobić sobie do stypendium oferując lekcje gry na pianinie. Napisz ogłoszenie, w którym: •napiszesz, jakich lekcji chcesz udzielać, •podasz cenę lekcji, •uzasadnisz, dlaczego właśnie Twoja oferta powinna być wybrana, • napiszesz, jak i kiedy można się z Tobą skontaktować. 5. Chcesz wynająć mieszkanie w Anglii. Umieść krótkie ogłoszenie w lokalnej gazecie. W ogłoszeniu: •napiszesz, że chcesz wynająć mieszkanie, •podasz, na jak długo chcesz je wynająć, •napiszesz, gdzie powinno być zlokalizowane i ile powinno mieć pokoi •podasz swój adres e-mail i numer telefonu. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

49. Zadania - Ankieta 1.Przebywając na międzynarodowym obozie językowym w Stanach Zjednoczonych otrzymałeś/aś do wypełnienia kwestionariusz ankiety, w którym poproszony/a zostałeś/aś o napisanie: •Jak długo uczysz się języka angielskiego, •Dlaczego wybrałeś/aś właśnie obóz w tym kraju, •Co sądzisz o zakwaterowaniu i wyżywieniu, •Co najbardziej się Tobie tutaj podoba. 1. How longhaveyoubeen learning English? 2.Why didyouchoose the USA as the country in whichyouwish to developyourlanguageskills? 3.Give youropinion on the accommodation and food. 4.What do youlikebesthere? 2.Właśnie zakończył się kurs języka angielskiego, którego byłeś/aś uczestnikiem. Organizatorzy poprosili Ciebie i innych słuchaczy o wypełnienie kwestionariusza ankiety. W kwestionariuszu napisz: •Jaki był poziom Twojej znajomości języka angielskiego przed rozpoczęciem kursu i jaki jest obecnie; czy jest jakaś różnica, •Jakie zajęcia najbardziej Ci się podobały i dlaczego, •Jakie zajęcia najmniej się Ci się podobały i dlaczego, •Co sądzisz o pomocach dydaktycznych. 1.What was the level of your English at the beginning of the course and whatis the level of your English now? Didyounoticeanychange? 2.What classesdidyoulike most and why? 3.What classesdidyoulikeleast and why? 4.Give youropinion on the language materials. Propozycje tematów SPIS TREŚCI

50. Zadania – Ankieta 3.Pracujesz w restauracji w Stanach Zjednoczonych. Właściciel lokalu poprosił Ciebie o przeprowadzenie badania ankietowego wśród swoich klientów. W kwestionariuszu zapytaj: •o wiek i miejsce zamieszkania, •o ulubione dania, •dlaczego ankietowany/a wybrał/a właśnie tę restaurację •czy ceny i obsługa są odpowiednie. 4. Studiujesz w Anglii. Piszesz pracę na temat ‘The best film ever’, W swojej pracy chcesz zawrzeć opinię swoich znajomych. Przygotuj kwestionariusz ankiety, w którym zapytasz: •czy chodzą do kina; jeśli tak, to jak często, •czy wolą oglądać filmy w kinie czy w domu; poprosisz o uzasadnienie opinii, •jakie są ich ulubione filmy, •o najlepszy film, który widzieli. 5.Jesteś na kursie językowym w Australii. Nauczyciel poprosił Ciebie o przeprowadzenie ankiety dotyczącej uczestników kursu. W kwestionariuszu: •zapytaj o narodowość uczestnika, •zapytaj o ulubione zajęcia niezwiązane z nauką, •poproś o wybór, spośród zasugerowanych odpowiedzi, ulubionej formy spędzania czasu wolnego, •napisz, dlaczego zbierasz informacje. Propozycje tematów SPIS TREŚCI