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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR. El 33.55% de los docentes que ya tienen un nivel de Carrera, NO SE INSCRIBEN. CARRERA MAGISTERIAL LINEAMIENTOS GENERALES.

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

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Presentation Transcript

  1. SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

  2. El 33.55% de los docentes que ya tienen un nivel de Carrera, NO SE INSCRIBEN.

  3. CARRERA MAGISTERIALLINEAMIENTOS GENERALES

  4. En el IV Congreso Nacional de Educación, se resolvió como un imperativo impulsar la reforma de los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. En el Programa Sectorial 2007-2012, la Secretaría de Educación Pública estableció el compromiso de “Abrir una nueva fase del programa Carrera Magisterial acorde con las necesidades de actualización docente y con los resultados de las evaluaciones educativas”.

  5. Para cumplir con lo anterior, la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial realizó consultas a las comisiones paritarias, aplicó encuestas a los participantes, hizo análisis de los resultados de la evaluación externa y de los sistemas de estímulos de otros países, y consideró las recomendaciones de expertos nacionales e internacionales.

  6. Derivado de este compromiso y después de un intenso trabajo conjunto, el 25 de mayo de 2011, en la ciudad de Cholula, Puebla, el Secretario de Educación Pública y la Presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, con la presencia de C. Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos como testigo de honor, firmaron el Acuerdo para la reforma de Carrera Magisterial.

  7. C O N S I D E R A N D O Esta Reforma representa el avance más importante del Programa, por las siguientes razones: Transforma el sistema de evaluación para centrarlo en el logro académico de los alumnos, en el fortalecimiento de la profesionalización de los maestros, en el reconocimiento y valoración del tiempo que dedican a las actividades extraclase, a su experiencia docente y al dominio de los conocimientos sobre su materia de trabajo.

  8. DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

  9. 1.1. Definición • El Programa Nacional de Carrera Magisterial es un sistema de promoción horizontal, de participación individual y voluntaria, cuya finalidad es coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer la profesionalización de los maestros de educación básica pública y estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de los alumnos.

  10. 1.2. Objetivos generales 1.2.1. Coadyuvar a elevar la calidad de la educación nacional, mediante el fortalecimiento de la profesionalización de los participantes al impulsar la actualización e innovación de la práctica docente. 1.2.2. Valorar la actividad docente, fortaleciendo el aprecio por la función social del profesor. 1.2.3. Reconocer y estimular a los docentes que obtengan logros educativos relevantes, para mejorar sus condiciones de vida, profesionales y laborales.

  11. INSTANCIAS

  12. INSTANCIAS • La Comisión Nacional SEP-SNTE, las comisiones paritarias estatales y los consejos técnicos o equivalentes son las responsables del Programa y tienen facultades para tomar decisiones en sus ámbitos de competencia. Están constituidos bilateralmente; es decir, con representantes de la autoridad educativa y del SNTE.

  13. INICIO DE REFRENDOS 2011-2012 ETAPA XXI NUEVOS LINEAMIENTOS NIVEL PISO 2010-2011 1er. AÑO DE PERMANENCIA 2º. AÑO DE PERMANENCIA CANDIDATO A PROMOCIÓN B SE INCORPORA A ----------- A 2º. AÑO DE PERMANENCIA CANDIDATO APROMOCIÓN B B CANDIDATO PROMOCIÓN C 1er. AÑO DE PERMANENCIA 2º. AÑO DE PERMANENCIA 3er. AÑO DE PERMANENCIA CANDIDATO PROMOCIÓN D C D SE PROMOCIONA E 1er. AÑO DE EVALUACIÓN 2º. AÑO DE EVALUACIÓN 3er- AÑO DE EVALUACIÓN REFRENDO E

  14. PÁGINA WEB DE CARRERA MAGISTERIAL http://cecmslp.seslp.gob.mx CORREO ELECTRÓNICO cgcm.seer@hotmail.com

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