AUKŠTŲJŲ MOKYKLOS VEIKLOS IŠORINIS VERTINIMAS: TIKSLAI, PRINCIPAI IR PROCEDŪROS

1. Vilnius, SKVC, 2010 gruodis AUKŠTŲJŲ MOKYKLOS VEIKLOS IŠORINIS VERTINIMAS: TIKSLAI, PRINCIPAI IR PROCEDŪROS

2. Teisinis pagrindas (1) • Mokslo ir studijų įstatymas 43 str. Mokslo ir studijų institucijų veiklos išorinis vertinimas Aukštųjų mokyklų (AM) veiklos kokybei gerinti ir atskaitomybei įgyvendinti Švietimo ir mokslo ministerija kas 6 metai inicijuoja jų veiklos išorinį vertinimą

3. Teisinis pagrindas (2) • Aukštųjų mokyklų išorinio vertinimo tvarkos aprašas ir akreditavimo tvarkos aprašas (Patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės2010 m. rugsėjo 22 d. nutarimu Nr. 1317) • Aukštosios mokyklos veiklos vertinimo metodika (Patvirtinta SKVC Direktoriaus 2010 m. spalio 25 įsakymu Nr. 1-01-135)

4. Vertinimo tikslai • Sukurti prielaidas aukštosios mokyklos veiklaigerinti • Skatinti jos kokybėskultūrą • Informuotivisuomenę apie AM veiklos kokybę • Teikti rekomendacijas dėl aukštosios mokyklos veiklos plėtros

5. Vertinimas remiasi • Realiųjų išteklių vertinimo rezultatais • Savianalizės suvestine • Vizitometu gautais duomenimis • Ankstesnio vertinimo išvadomis bei rekomendacijomis • Duomenimis apie rekomendacijų įgyvendinimo eigą ir rezultatus

6. Principai. Vertinama atsižvelgiant į: • Aukštosios mokyklos (AM) autonomijos ir socialinės atsakomybės dermę • AM misijos, strategijos bei veiklos sąlygų ypatumus • Vertinamųjų veiklos sričių tarpusavio sąveiką ir dermę • Suinteresuotų šalių dalyvavimą atliekant savianalizę ir formuojant misiją

7. Taip pat atsižvelgiant į: • Vidinio veiklos kokybės užtikrinimo sistemos ir išorinio vertinimo principų ir kriterijų dermę • Viešai skelbiamais veiklos principais ir jų pagrindu aukštosios mokyklos nusistatytais kiekybiniais ir kokybiniais rodikliais • Ankstesnio vertinimo bei tolesnės veiklos rezultatus

8. Vertinamosios sritys • Strateginis valdymas • Studijos ir mokymasis visą gyvenimą • Mokslo ir (arba) meno veikla • Poveikis regionų ir visos šalies raidai

9. Vertinant aukštosios mokyklos veiklos sritis, analizuojamos ir įvertinamos jų sąsajos su atitinkamais strateginio valdymo komponentais

10. Išorinio vertinimo procedūros (1) • Išorinį vertinimą ne rečiau kaip kas 6 metai inicijuoja ŠMM • Organizuoja ŠMM įgaliota institucija • Realiųjų išteklių vertinimą ir veiklos atitikties vertinimą gali atlikti skirtingos įgaliotos institucijos • Sprendimą dėl įvertinimo priimaveiklos atitikties vertinimą atliekanti įgaliota institucija

11. Išorinio vertinimo procedūros (2) • Įgaliota institucija ne vėliau kaip prieš 5 mėnesius iki vertinimo pradžios paskelbia aukštųjų mokyklų savianalizės suvestinės pateikimo ir veiklos atitikties įvertinimo terminus • Veikla įvertinama pagal veiklos vertinimo metodikoje nustatytas ir viešai paskelbtas vertinamąsias sritis ir procedūras

12. Išorinio vertinimo procedūros (3) • Ekspertų grupė • Savianalizės suvestinės vertinimas • Vizitas į aukštąją mokyklą • Išvadų rengimas ir skelbimas • Sprendimo priėmimas (teigiamai arba neigiamai) ir paskelbimas • Apeliacijos

13. PABAIGA