Folkeskolereform 2013

1. Folkeskolereform 2013 Hammerum Skole

2. Folkeskolereform Hammerum Skole Tre klare mål for folkeskolens udvikling: • Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan • Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater • Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

3. Folkeskolereform Hammerum Skole Tre overordnede indsatsområder: • En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring • Et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere • Få klare mål og regelforenklinger

4. En længere og mere varieret skoledag…. Øget undervisningstid – flere fagopdelte timer: • 1lektion mere pr. uge i dansk og matematik 4. – 9. klasse • Engelsk fra 1. kl. • Musik 1 lektion mere i 1. og 5. klasse • 2. fremmedsprog (tysk) fra 5. klasse • Håndværk og design erstatter sløjd og håndarbejde (fra 2016/17) • Natur/teknik 1 lektion mere i 2. og 4. klasse • Valgfag 2 lektioner om ugen fra 7.klasse Nye og varierede undervisningsformer Bevægelse og motion 1 lektion om dagen Alle børn får tilbud om lektiehjælp

5. Understøttende undervisning…. • Understøtter den fagopdelte undervisning. Kan tilrettelægges på nye og anderledes måder • Bevægelse og motion hver dag • Obligatorisk tilbud om lektiehjælp

6. Øvrige elementer i reformen… • Forpligtelse til samarbejde med det lokale idræts- kultur- og foreningsliv • Forpligtelse til samarbejde med den kommunale musik- og billedskole • Skoleledelse beslutter, hvorledes samarbejdet udmøntes i praksis. Der kan gives tilladelse til, at en elev opfylder undervisningsforpligtelsen ved et af ovenstående tilbud

7. Bedre udskoling… • Valgfag fra 7.kl – nye valgfagsmuligheder • Mulighed for at oprette eliteklasser i 7.-9. årgang • Mulighed for at oprette talentklasser i musik • Mulighed for at arbejde med udskolingslinjer • Fokus på uddannelsesparathed fra 8.klasse • Folkeskolens afgangsprøver omdøbes til 9.klasseprøven • Der indføres karakterer og en afsluttende prøve i idræt

8. Andet…. • Inklusion – plads til alle i fællesskabet • Styrket forældresamarbejde og elevinddragelse • Bedre undervisningsmiljø • Ro og klasseledelse

9. Klare mål og regelforenkling… • Få klare mål • Omlægning af nationale test • Styrket grundlag for opfølgning • Regelforenklinger • Ny version af kvalitetsrapporter • Lempelse af holddannelsesregler

10. Hvad skal vi i gang med nu…. Indhold: • Læringsmiljø • Barnets/den unges hele skoledag • Samspil fagopdelt og understøttende undervisning • Principper holddannelse • Principper forældresamarbejde med særligt fokus på forældreansvar

11. Hvad skal vi i gang med nu… Organisation: • Kompetenceudvikling • Tilstedeværelse • Fysiske rammer • Ledelse

12. Proces Hammerum Skole Oktober Afdelingsmøder 9. + 30., MED-møde ?, skolebestyrelse 31. November KU-møde 5., PR-møde 13., MED-møde 19., tema-teammøde 27. December Fælles aftenmøde bestyrelse og medarbejdere 2., afdelingsmøder 4. MED-møde ? Januar Afdelingsmøder 8., MED-møde 13., KU-møde 14., PR-møde 22. Skolebestyrelse 28. Februar Afdelingsmøder 5., KU-møde 18., Skolebestyrelse 27.

13. Temaer til drøftelse… Skolereform: • Lektier – lektiehjælp og faglig fordybelse • Motion og bevægelse • Sprog • Holddannelse • Valgfag • Konfirmandforberedelse • Fagopdelt undervisning og understøttende undervisning

14. Temaer til drøftelse Organisation: Tilstedeværelse Arbejdspladser Afdelingsopdeling Forældresamarbejde Teamsamarbejde Fagopdelt undervisning/understøttende undervisning

15. Indskoling – et tænkt eksempel

16. Mellemtrin – et tænkt eksempel…

17. Udskoling – et tænkt eksempel….