160 likes | 282 Views
Folkeskolereform. 3 overordnede mål: Alle elever skal blive så dygtige som muligt Betydningen af den sociale baggrund skal mindskes Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes. Folkeskolereform. 3 overordnede indsatsområder:
E N D
Folkeskolereform 3 overordnede mål: Alle elever skal blive så dygtige som muligt Betydningen af den sociale baggrund skal mindskes Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes
Folkeskolereform 3 overordnede indsatsområder: En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring Et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere Få, klare mål og regelforenklinger
Folkeskolereform Fra: Til: Undervisning Læring Ene-arbejde Team-arbejde Faste strukturer Fleksibilitet Lukket skole Åben skole Arbejdstilrettelæggelse Faglig ledelse med fokus på målopfyldelse
Folkeskolereform Resultatmål: Mindst 80% gode til at læse og regne i de nationale test Andelen af de allerdygtigste i dansk og matematik skal øges årligt Andelen med dårlige resultater i dansk og matematik skal mindskes årligt Elevernes trivsel skal øges, følges op ved årlig trivselsmåling
Folkeskolereform Længere skoledag og ringetider 0.-3. klasse 30 timer 4.-6. klasse 33 timer 7.-9. klasse 35 timer
Folkeskolereform Skoledagen Faglige timer Understøttende undervisning Frikvarterer
Folkeskolereform Tidlig sprogstart Engelsk fra 1. klasse Tysk fra 5. klasse
Folkeskolereform Håndværk og design 4.-6. klasse (2 kl /3 lærere) Madkundskab 4.-7. klasse
Folkeskolereform 45 minutters bevægelse om dagen – i gennemsnit Bevægelse i timerne Idrætstimer Idrætsdage
Folkeskolereform Understøttende undervisning Lektiehjælp og faglig fordybelse Aktiviteter, der understøtter undervisningen Åben skole aktiviteter; der laves en databank
Folkeskolereform Lektiehjælp og faglig fordybelse 2 timer om ugen i 1.-3. klasse 3 timer om ugen i 4.-6. klasse 2 timer om ugen i 7.-9. klasse
Folkeskolereform Linjer Fra 7.-9. årgang
Folkeskolereform Lærernes arbejdstid overordnet set i tidsrummet 7-17. (Mere præcise arbejdstider oplyses senere) Samarbejdsform og tidsrum aftales på 1. forældremøde. Skolehjemsamtaler ligger typisk indenfor alm. arbejdstid.