1 / 16

Folkeskolereform

Folkeskolereform. Et fagligt løft af folkeskolen. Reformens 3 overordnede mål. Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes. Et fagligt løft af folkeskolen.

emery
Download Presentation

Folkeskolereform

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Folkeskolereform Et fagligt løft af folkeskolen

  2. Reformens 3 overordnede mål Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes. Et fagligt løft af folkeskolen

  3. Hvad betyder reformen 0.-3. kl.: 30 timer. 4.-6. kl.: 33 timer 7.-9. kl.: 35 timer Længere og mere varieret skoledag. Kompetenceløft af lærere, pædagoger og ledere. Få klare mål og regelforenkling. Styre på mål og resultat – og ikke på input

  4. Skoledagen Understøttende undervisning 15.00 14.00 Flere faglige lektioner 13.00 Skoledagen i dag 8.00 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

  5. Skoledagen – i praksis 15.00 ? ? Understøttende undervisning Fag-lektioner 8.00 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

  6. Det store regnestykke Hvor ligger man i forvejen Varigt + midlertidigt Statstilskud Længereskoledag SFO Besparelse Hvad sparer man ? Undervisningsandel Hvad skal UNUV koste ?- lærer/pæd.- UV-andel Hvor meget op ?

  7. Forudsætninger for regnestykket KL – regeringen har aftalt finansieringsforudsætninger Vi har regnet ”tro mod dem” - Undtaget SFO, der har vi regnet efter målet. (23 mio.) Vi har opstillet ”håndtag”… - … der kan gøre det billigere. - … der kan gøre det dyrere. Grundforudsætninger - +80 timer/året i faglektioner. (+2 timer/ugen) - 1019 timer/året i underst. Undervisning. (lærer/pæd.) - 50/50 lærer/pæd. I underst. Undervisning.

  8. Balancere det ? Finansiering Udgifter Afbureaukratisering SFO Stats- tilskud privatskoler + undervisnings andel Øvrig drift Undervisnings tillæg Vejl. Timetal udskoling + special + fag lektioner Understøttende Undervisning • Skoleår – reformens tænkning og forudsætninger • Budgetår og budgetteknik • Handlemuligheder

  9. Økonomi i skoleår

  10. Økonomi i skoleår (2)

  11. Økonomi i skoleår (3)

  12. Økonomi i budgetår

  13. Lærere undervisningstid Kilde: KL’s strategiprojekt om effektiv anvendelse af lærernes arbejdstid samt analyse foretaget af KL juli 2013 af planlagt undervisning i skoleåret 2013/14 i Vejle kommune Vejle: 40,4% Gns.: 39,7% Obs: Nettotimer varierer, da det er konkrete kommuners nettotimer inkl. lærere på reduceret tid. Det er derfor procentsatsen der skal sammenlignes.

  14. SFO model Forudsætninger for provenu på 22,8 mio. kr. Klubber konverteres til SFO II (inkl. Sociale klubber) Forældrebetalingstakst fastsættes til 100% på alle tilbud Prisstigninger for mellemtrin Principbeslutning nu – konkrete takster i foråret

  15. Handlemuligheder – nedbringe manko • Større krav til undervisningsandel i faglektioner udover de + 80 timer • +10 timer ekstra 4,3 mio. kr. • +20 timer ekstra 8,6 mio. kr. • Større krav til UnUv ift. KL’s forudsætninger (1.019 timer) • Lærere/pæd. hhv. 1.019 / 1.100 timer 1,6 mio. kr. • Lærere/pæd. begge 1.100 timer 3,5 mio. kr. • Ændre medarbejdersammensætning i UnUv fra 50/50 • Lærere/pædagoger: 40/60 0,9 mio. kr. • Lærere/pædagoger: 25/75 2,3 mio. kr. Andre finansieringsmuligheder på skoleområdet: • Ex. reduktion tildeling specialundervisning, tosprogstildeling eller undervisningsmidler • Temaer som fælles ledelse mellem skoler eller andre strukturtiltag

  16. Handlemuligheder – forøge manko • Forældrebetalingsandel på SFO I og II samt klubber ønskes uændret og de sociale klubber ønskes bevaret • - 13,2 mio. kr. • De sociale klubber ønskes bevaret i nuværende form. • - 4,6 mio. kr. • Lærernes undervisningsandel skal svare til landsgennemsnit: Timetal øges med + 66 timer frem for + 80 timer • - 6 mio. kr. • Værdi af moderniseringsprogram fastsættes nærmere sin reelle værdi • - 1 mio. kr.

More Related