RUTA PEDAGOGÍA AMIGONIANA

1. RUTA PEDAGOGÍA AMIGONIANA HOGAR LA COLINA AMIGÓ CALDAS - ANTIOQUIA

2. ACTA DE FUNDACIÓN BRINDAR ORIENTACIÓN, PROTECCIÓN, RECUPERACIÓN,CONSUELO Y CAMINOS DE SUPERACIÓN A LA JUVENTUD FEMENINA COLOMBIANA 8 de diciembre de 1973

3. ANA GÓMEZ • ASU ESPÍRITU GENEROSO, EMPRENDEDOR Y DINÁMICO, enamorada del padre Luis, se la existencia del HOGAR LA COLINA AMIGÓ

4. SU ESPÍRITU ES PRESENCIA VIVA EN EL HOGAR

6. MAPAS RELACIONALES • NIÑAS • ADOLESCENTES SUPERIORA LOCAL COMUNIDAD

7. 2.0 INFRAESTRUCTURA

8. Planta física de dos pisos- • 1er. Piso: Oficinas administrativas recepción capilla, Polideportivo, piscina, comedores, cocina, gimnasio, sala múltiple, sala de informática, enfermería, lavadero, kiosko, zonas verdes, biblioteca, depósitos, sala de material • 2º. Piso: Dormitorios de niñas y Comunidad, sala de Comunidad, depósitos • Planta física de dos pisos- • 1er. Piso: Oficinas administrativas recepción capilla, Polideportivo, piscina, comedores, cocina, gimnasio, sala múltiple, sala de informática, enfermería, lavadero, kiosko, zonas verdes, biblioteca, depósitos, sala de material • 2º. Piso: Dormitorios de niñas y Comunidad, de Comunidad, depósitos

9. 3º. RECURSOS ECONÓMICOS • INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR (ICBF) =CONTRATO • GOBIERNO (SEDUCA) = PLAZAS OFICIALES • EVENTOS Y VENTAS OCASIONALES • PROVINCIA DE SAN JOSE

10. INVERSION • Sueldos y prestaciones sociales: personal administrativo, profesional, servicios generales • Pago parafiscales, servicios: agua, luz, teléfono, TV, internet, transporte, • Atención integral a las niñas y adolescentes • Sostenimiento general de la Obra: alimentación, vestuario, educación, salud, aseo personal, planta física.

11. 5. NECESIDADES INFRAESTRUCTURA Y ECONÓMICAS • Adecuación de zonas para mayor esparcimiento de las niñas internas • Fortalecimiento de las finanzas • Parque recreativo

12. 2.2 RELACIONES Y UBICACIÓN DE CONFLICTOS • FRATERNAS • Provincia - representante Legal - Directora • De apoyo • Acompañamiento • Visitas • Comunicaciones: personales, escritas, virtuales • Inter-relacionales • Asesorías

13. RELACIONES INSTITUCIONALES • Con el ICBF: Contractuales y de auditorias • Con SEDUCA: Laborales, de capacitación, asesorías, apoyo • Con empleados/as: laborales, acompañamiento • Con N.A. : Pedagógicas, pastorales, dialogales, de participación, acompañamiento • Con Padres de Familia: informativas, formativas, dialogales • Con la Parroquia: pastorales • Con el entorno: Pastorales, catequesis en la escuela de la Vereda • Con los jóvenes: grupos juveniles y vocacionales, • Con la Diócesis: participación en diferentes eventos pastorales: seminario, convivencias • Con las Comunidades religiosas:

14. 1.1 TIPO DE RELACIONES • En general son relaciones piramidales (ICBF, SEDUCA) • En otros momentos matriciales: de participación, toma de decisiones, democráticas

15. 1.3 SUGERENCIAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES • Humanizar las relaciones • Promover la vivencia del Carisma • Fortalecer el liderazgo • Mejorar la comunicación

16. 3. MAPA DE CONFLICTOS

17. 4.0 SOLUCIONES DISCIPLINARES • Apoyo mutuo entre los diferente estamentos

18. ORGANIZACIONAL • Capacitación (Talleres) de los agentes para un crecimiento personal, comunitario e integral iluminado por el Carisma amigoniano

19. EVASIONES • Conjugar la exigencia con la ternura que genere un ambiente pedagógico humanizante que haga agradable la permanencia en el Hogar

20. PADRES DE FAMILIA • Intensificar los diálogos interpersonales para fortalecer el acercamiento responsable de los padres de familia al Hogar

21. INSTITUCIONALES • Asumir los principios que rigen la educación y la protección desde la Pedagogía Amigoniana

22. HNA. ANA • GRACIAS POR HABER REGRESADO A TERMINAR TU VIDA EN NUESTRA CONGREGACIÓN