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PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE. A DIMENSÃO GLOBAL E SEUS 8 CONCEITOS. EMEF GUILHERME DE ALMEIDA SÃO PAULO/ BRASIL. DIMENSÃO GLOBAL.
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PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE A DIMENSÃO GLOBAL E SEUS 8 CONCEITOS EMEF GUILHERME DE ALMEIDA SÃO PAULO/ BRASIL
DIMENSÃO GLOBAL Nossa casa é bem maior do que imaginamos. É a cidade, o país e o mundo. Convivemos em uma mesma casa e precisamos preservar este espaço único, valorizando todos os elos de vida A dimensão global se manifesta por meio de 8 conceitos: RESOLUÇÃO DE CONFLITOS VALORES E PERCEPÇÕES JUSTIÇA SOCIAL INTERDEPENDÊNCIA DIREITOS HUMANOS DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL CIDADANIA GLOBAL DIVERSIDADE
E PARA QUE TUDO ISSO? O estudo da dimensão global estará presente em várias atividades da escola. O objetivo é que esse conhecimento seja praticado por meio da transformação da realidade local e global para o bem comum. Juntos podemos conhecer um pouco mais sobre os 8 conceitos da Dimensão Global.
PROJETO TEATRO ROMEU E J UL I E TA CONCEITO 1 – RESOLUÇÃO DE CONFLITOS VOCÊ CONHECE ESSE CONFLITO? SABE COMO TERMINOU? SABERIA COMO TRANSFORMÁ-LO? Transformar situações de conflitos em possibilidades de crescimento em conjunto.
CONCEITO 2 - J U S T I Ç A S O C I A L • Desenvolver motivação e compromisso para realizar ações que contribuam para um mundo mais justo.
Desenvolver múltiplas perspectivas e novas formas de perceber eventos, temas, problemas e opiniões. CONCEITO 3 - VALORES E PERCEPÇÕES • Compreender o poder da mídia de influenciar percepções, escolhas e estilos de vida
CONCEITO 5 - INTERDEPENDÊNCIA O MUNDO: UMA COMUNIDADEGLOBAL. VALORIZAR ELOS DE VIDA.
CONCEITO 4 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL • Apreciar a importância do uso sustentável de recursos- repensar, reduzir, reparar, reusar, reciclar – e obter materiais de fontes administradas sustentavelmente.
RESPEITO, EQUIDADE, DIREITOS, VALORIZAÇÃO DA NOSSA HUMANINADE COMUM. CONCEITO 6 - DIREITOS HUMANOS
CONCEITO 7 - DIVERSIDADE • Precisamos reconhecer as diferenças de povos e ambientes e entendê-las como grandes riquezas do mundo.
CONCEITO 8 – CIDADANIA GLOBAL • Valorizar e escutar as opiniões e preocupações das crianças e jovens, pois elas importam; valorizar a tomada de ação responsável, que possa influenciar e afetar os temas globais.
PROJETO CURRÍCULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE CIDADÃO GLOBAL/PLANETÁRIO UMA PROPOSTA PARA A HUMANIDADE.