1 / 11

TUGASAN : MODUL MTE 3102 (m/s 26) NAMA : RONE ROBERT I/C NO : 821224125733

IPG TEKNIK. TUGASAN : MODUL MTE 3102 (m/s 26) NAMA : RONE ROBERT I/C NO : 821224125733 NO MATRIK : IPG/KPT/PPG/2011/MT/W0004/068 KURSUS : PPG AMBILAN JUN 2011 (MATEMATIK PEND. RENDAH) KUMPULAN : MATEMATIK 3 TUTOR : CIK NELLIE GAN. TUGASAN MODUL MTE 3102 (m/s 26). Soalan 1

berny
Download Presentation

TUGASAN : MODUL MTE 3102 (m/s 26) NAMA : RONE ROBERT I/C NO : 821224125733

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IPG TEKNIK • TUGASAN : MODUL MTE 3102 (m/s 26) NAMA : RONE ROBERT I/C NO : 821224125733 NO MATRIK : IPG/KPT/PPG/2011/MT/W0004/068 KURSUS : PPG AMBILAN JUN 2011 (MATEMATIK PEND. RENDAH) KUMPULAN : MATEMATIK 3 TUTOR : CIK NELLIE GAN

  2. TUGASAN MODUL MTE 3102 (m/s 26) Soalan 1 Matematikadalahsatucabangilmudenganpelbagaimakna. Nyatakandanjelaskantigadaripadamakna-maknamatematiktersebut. Soalan 2 Apakahmaksudpenyelesaianmasalahdalamkonteksprosespengajarandan pembelajaran ? Soalan 3 Jelaskantigamatlamatpembelajaranpenyelesaianmasalahdalammatematik. Soalan 4 Nyatakankepentinganmatematikkepada

  3. DEFINISI MATEMATIK Perkataan "matematik" berasaldaripadaperkataanYunani, (máthema), yang bermakna "sains, ilmu, ataupembelajaran"(mathematikós) bermaksud "sukabelajar". Istilahinikinimerujukkepadasejumlahilmu yang tertentu

  4. Soalan 1 3 MAKNA MATEMATIK Matematikadalahberkaitandengan aritmetik, algebra,trigonometri, kalkulusdansebagainya • -Matematiksebagaisuatuperkara yang berkaitan • pengiraan. -Pelbagaiteknik. rumusataukaedahdalam Matematikbagimendapatkan penyelesaiankepadapelbagaimasalah

  5. Soalan 1 3 CABANG MAKNA MATEMATIK 2. Matematikadalahpengkajiantentangcorak/pola.” Pola / Corakadalahsuatuperkara yang berulang. Perhubunganadalahsuatu yang ada kaitandisebabkansesuatuperkara Contoh 1 : 12 = 1 112 = 121 1112 = 12 321 1 1112 = 1 234 321 • -Pentingdalammenentukan / menjangkakanperkaraseterusnya yang • akanberlaku. • -KajianpolabukansahajadidapatidalambidangMatematik, • tetapijugadalambidangSeni, Muzik, tekstildansebagainya.

  6. Soalan 1 3 CABANG MAKNA MATEMATIK • Matematikadalahalat / rekreasidalamkehidupanharian. -Meliputiaktivitiataubidangpekerjaan sepertipertukaranwang, membacacarta, mengiradiskaun, mengukurjarak, masa dansebagainya -Mengaplikasikanpengetahuanmatematik untukmenyelesaikanmasalahpraktikal mahupun masalahberbentukabstrak

  7. Soalan2 MAKSUD PENYELESAIAN MASALAH DALAM KONTEKS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN • -Kita bolehmentakrifkanpenyelesaianmasalahsebagaiproses yang • terancanguntukmencapaitujuan yang dikehendakidalam • suatumasalahdenganmenggunakanpengetahuandan • pengalaman yang telahdiperolehi. -Penyelesaianmasalahmatematikdalamkonteksprosespengajaran danpembelajaranbolehdilaksanakandalamempatperingkatiaitu memahamisoalanmasalah, merancangstrategipenyelesaian , melaksanakanstrategipenyelesaiandanmenyemakmasalahserta penyelesaiannyasemula.

  8. Soalan3 TIGA MATLAMAT PEMBELAJARAN PENYELESAIAN MASALAH DALAM MATEMATIK • 1.Mempertingkatkandayapemikiranpelajarsecarakreatifdankritis • dalammenyelesaikansesuatu yang rumit. • 2.Membolehkan pelajarberfikirsecararasional, logikdanobjektifapabila • menyelesaikansesuatumasalah. • 3.Dapat membantupelajarmenggunakanpengetahuansediaadadan • kemahiranuntukmencarijawapankepadamasalahmatematik.

  9. Soalan4 KEPENTINGAN MATEMATIK KEPADA -INDIVIDU- • 1. Mengasahbakatberfikirdalamdirisaya. • 2. Sayadapatmerancangmasadenganbaikdantepat • 3.Menyelesaikanmasalahperkiraankewanganiaituketika • menyelesaikanbajetperbelanjaanhariansaya 4. Dapatmembantumelaksanakansetiapjenispekerjaan contohnyamembantumembuatkerja-kerja datamurid disekolah, pemberianmarkahpeperiksaandanlaporan- laporanyang berkaitandengan data

  10. Soalan4 KEPENTINGAN MATEMATIK KEPADA -MASYARAKAT- • 1.Menerusi penguasaanmatematik, pemikiranmasyarakatakanmenjadi • semakinmatang. (Setiapmasalahakandiselidikdaripelbagaisudutuntuk • mencarijalanpenyelesaian). • 2. Masyarakathidupsihattanpaketakutandenganadanyakecekapandidalam • bidangperubatan( dos-dos ubat yang tepatmelaluiperingkatpenyukatan • melibatkanmatematik). • 3. Tarafekonomimasyarakatmelonjakdenganadanyapermintaanpekerjaan • sepertikejuruteraan, perkilangandanperniagaan ( pengiraan modal, • penyukatansaizataubahan) 4.Statistik digunakanuntukmenyajikan data yang dikumpuldaripada masyarakatsupayamasyarakatdapatfahamdangunauntukbuat keputusandalambeberapaperkara yang pentingdalamkehidupan

  11. Soalan4 KEPENTINGAN MATEMATIK KEPADA -NEGARA- • Peningkatanjumlahsaintis yang mengkajipelbagaicabangilmudapatmengawalbencanaalamkeatasnegara. (kejadianpasangsurut air, gerhanamatahari, ributtaufan , banjirdan tsunami melibatkan data matematik). • 2. Pembangunan negaralebihcepatdenganadanyajurutera-jurutera yang • mahir( arkitek) 3. Kemajuandalamperniagaandanekonominegara. (Matematikdigunakan untukmenentukanuntung,saham, berapakeluaran yang perludikeluarkan, titikpulang modal, hargadankuantitikeseimbangandalamperniagaandan ekonomi)

More Related