II - Des sociétés inégalement développées

1. II - Des sociétés inégalement développées La baie de Naples, au pied du Vésuve

2. Ce que disent les programmes … « Cette partie aborde la question majeure des inégalitésdes conditions de vie, de richesses et de développement des sociétés, aux différents niveaux de l’échelle géographique ». Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 • Ce court extrait nous rappelle qu’il faut : • Spatialiser • Privilégier les approches multiscalaires • Identifier les acteurs de l’espace • Contextualiser

3. II - Des sociétés inégalement développées 1. Proposition de progression La baie de Naples, au pied du Vésuve

4. Environ 12 heures Soit environ 3 x 4h00

5. Pourquoi pas une étude de cas globale aux 3 thèmes qui permettraient une contextualisation générale de la pauvreté dans le monde ?

6. Proposition de progression Des études de cas pour les thèmes 1 et 3 et une contextualisation progressive Thème 1 – Des inégalités devant la santé Une pandémie et sa diffusion dans le monde / OU / Les infrastructures sanitaires dans un pays développé et dans un pays pauvre Thème 3 – Des inégalités devant les risques Une catastrophe naturelle dans un pays développé / ET / dans un pays pauvre + Insert possible du thème 2 – Des inégalités devant l’alphabétisation Filtre du DD Des éléments contribuent à augmenter les inégalités et constituent une menace pour le développement durable • Qui est pauvre ? Qui ne l’est pas ? • Pourquoi là c’est pauvre et pas là ? Thème 4 – La pauvreté dans le monde

7. II - Des sociétés inégalement développées 2. Quelques définitions La baie de Naples, au pied du Vésuve

8. Qu’est-ce que la pauvreté ? Numéro spécial de l’Histoire (janvier 2010) : dans la culture judéo chrétienne, le pauvre est initialement une nécessité à l’acte de charité La révolution industrielle du XIXe va transformer la perception de la pauvreté qui devient « un scandale » (J. Marseille) Proposition de définition = les besoins et la capacité d’exercer certaines fonctions sociales, capacité qui dépend d’un certain niveau de santé, d’éducation, d’insertion sociale dans la communauté, et d’intégration. Bahri, A (2002) Finalement, une définition de la pauvreté c’est surtout une accumulation d’indicateurs.

9. Des indicateurs ! Quels indicateurs ? • IDH (Indicateur du Développement Humain) : • Mesure synthétique du développement humain • ISDH (Indicateur Sexo-spécifique du Développement Humain) : • IDH mais ajusté pour prendre en compte les inégalités du genre • IPF (Indicateur de la Participation des Femmes) : • Mesure les inégalités de genre dans la participation économique et politique dans la prise de décisions) • IPH (Indicateur de Pauvreté Humaine) : • Mesure de la pauvreté humaine dans un pays. IDH La proportion de la populationvivant dans des conditionsde dénuement extrême Les indicateurs diffèrent selon un classement préalable : pays développé (4), pays en développement (3) Si les indicateurs sont négatifsse sont autant de « freins au développement et des accélérateurs de crises environnementales» (BO)

10. Bibliographie / sitographie • Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 • L’Histoire, numéro spécial n°349, janvier 2010 : Les pauvres de Job à Martin Hirsch • Bahri, African Population Studies,Union for African Population Studies, ISSN: 0850-5780 , Vol. 19, Num. SA, 2004, pp. 1-12 • Brunet et al., Les mots de la Géographie, Reclus-La Doc. Franç. 1992 • http://www.undp.org • Dont Gilbert AHO, Economiste Principal, PNUD/Bangui (présentation sur les indicateurs) • http://www.ladocumentationfrancaise.fr/ • http://geoconfluences.ens-lsh.fr/