Računala u nastavi – nekad i sad

1. Računala u nastavi – nekad i sad Branimir Makanec U jednome se svakako svi slažemo : Osnovna djelatnost škole je nastava i učenje. I onda se (naravno) odmah moramo upitati : Koristimo li računala u osnovnoj djelatnosti škole ? Posljednja promjena: 23. rujna 2014.

2. Robot TIOSS “Teledirigirani Izvršni Organ Samoorganizirajućeg Sustava” Grupa Kibernetičara, 1961 god. Posljednja promjena: 23. rujna 2014.

3. Prvi se puta u ovom dijelu Europe računalo se koristi za potrebe nastave u Eksperimentalnoj Elektronskoj Učionici (EEU) Zavoda za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju u Vinogradskoj ulici koja je tamo projektirana i izvedena1964. godine nastojanjem ravnatelja zavoda Dr.Joze Budaka. 1966 godine svi uređaji učionice za automatiziranu programiranu nastavu sele se iz Vinogradske ulice na Pedagošku akademiju. Prve programe za automatiziranu programiranu nastavu načinio je Dr.Ivan Furlan Prva računala u nastavi

4. Prof. Dr. Jozo Budak, 1902-1966 Utemeljitelj fizikalne medicine i rehabilitacije u Hrvatskoj, osnivač ravnatelj Zavoda za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju u Vinogradskoj ulici, osnivač i direktor Srednje medicinske škole za fizio i radne terapeute.Umire od posljedica saobraćajne nesreće 26.4.1966. godine.

5. Primjena računala u frontalnoj nastavi

6. Učionice za automatiziranu programiranu nastavu

7. Učionice za automatiziranu programiranu nastavuupravljane mikroračunalima Aple II i Ivel Ultra

8. Početak rada Multimedijskog Centra Sveučilišni profesor, Direktor Referalnog Centra Sveučilišta, Voditelj Centra za postdiplomski studij bibliotekarstva, dokumentacije i informacionih znanosti, Predsjednik društva za informatiku SRH, Glavni i odgovorni urednik časopisa Informatologia Yugoslavica, Glavni i odgovorni urednik časopisa Scientia Yugoslavica Prva ideja o osnivanju MMC-a otvorenog tipa potekla je upravo od njega u vrijeme posjete Dr.Emila Staleya Jugoslaviji 1969.god.i realizirana 1970. god. zajedničkim ulaganjem Zavoda za PPS SRH i Referalnog Centra Sveučilišta. “Tri vrste pismenosti: konvencionalna, kompjutorska i svjetska …” Prof.Dr.Božo Težak, 1907-1980

9. Početak rada Multimedijskog Centra Jedine dvije učionice za potpuno automatiziranu frontalnu nastavu u Zagrebu nalazile su se u Multimedijskom centru Referalnog centra i Zavoda za unapređivanje stručnog obrazovanja na trgu m.Tita i u Tehničkom školskom centru u Klaićevoj ulici. U ostalim školama koristio se jednostavan i popularan sustav komunikatora koji se proizvodio u ljubljanskoj tvornici “Rog”. … i jedan uređaj za individualno učenje:

10. Multimedijski centar Referalnog Centra Sveučilišta i Zavoda za stručno obrazovanje SRH Izvještaj o radu našeg Multimedijskog centra pobudio je na II. svjetskom kongresu “Kompjutori i obrazovanje” godine u Marseilleu 1975. godine veliki interes. Delegati Meksika, Mađarske, Portugala i Italije zanimali su se za mogućnost suradnje sa MMC-om pri uvođenju računala u svoje škole.

11. Multimedijski centar (MMC)

12. Računala kao strojevi za učenje U Multimedijskom centru ozbiljno se radilo na razvoju programirane nastave. Autori projekata često su bili srednjoškolci kao na pr.Nikola Dujmović koji je načinio interpreter NPK jezika Nimack PILOT ili Jan Hruška koji je načinio konverzacijski sustav “Točka”.

13. Prvi se puta u našim školama mikroračunalo koristi u nastavi u Srednjoj tehničkoj školi u Varaždinu 1978 godine. Primjena računala u nastavi i učenju Izvrsna knjiga Dr.Mužića o primjeni kompjutora u nastavi aktualna je još i danas, makar je izišla davne 1973 godine. Od tada kod nas nije napisan - a niti je preveden - ni jedan priručnik o metodici primjene računala u nastavi i učenju ! (Prvo mikroračunalo za samogradnju – Altair, 1974 god.)

14. Prva domaća računala u nastavi Prvo domaće računalo “Galeb” prethodnik je popularnog računala “Orao” koje se masovno koristilo u našim osnovnim školama. Oba računala projektirao je Miroslav Kocijan 1981 godine, a prozvodila su se u tvrtki PEL u Varaždinu.

15. Prva domaća računala u nastavi Računalo Orao proizvodilo je poduzeće PEL iz Varaždina, dok se Računalo IVEL ULTRA proizvodilo u poduzeću IVASIM iz Ivanić Grada. Dok se Orao se koristio u osnovnim školama, čak oko 1000 računala Ultra bilo je instalirano u srednjim školama od 1982 do 1989 godine.

16. Prva domaća računala u nastavi • Tri procesora: Z-80, 2x6502 • 128 kb RAM, 22 Kb ROM • Četiri alfabeta po 128 znakova: • Latinica • Ćirilica • Međunarodni ASCII • Apple IIe set • 40 ili 80 znakova u retku • Emulacija svih vrsta terminala • Priključnice: • RS232C do 19200 Baud-a • Modemski priključak • Paralelni priključak • RGB ili video (16 boja) • Kompozitni izlaz za kolor TV • Sinteza ljudskog govora i svjetlosna olovka u standardnoj konfiguraciji. • Mogućnost upravljanja kazetofonom i diaprojektorom za potrebe nastave i učenja. • Mogućnost priključka KAG modula za kontrolu elektroničkih učionica. Računalo Z3 projektirao je Zorislav Šojat radilo je sa četiri operativna sustava: CP/M, UCSD p-system, IDOS, Apple DOS 3.2/3.3. Programski jezici: BASIC, Applesoft, UCSD PASCAL, FORTH, FORTRAN, COBOL, Assembler, Nimack PILOT

17. Prva domaća računala u nastavi Naljepnica za vrata informatičkih kabineta opremljenih računalima IVEL ULTRA

18. Poticanje kreativnosti pomoću računala

19. Poticanje kreativnosti pomoću računala

20. Poticanje kreativnosti pomoću računala

21. Poticanje kreativnosti pomoću računala

22. Projektna nastavahttp://www.bistric.com/svjetovi.htm EduWorld www.activeworlds.comhttp://www.lego.com/eng/education/mindstorms

23. Nove tehničke mogućnostiVidi:http://www.suntechgroup.com/ars/ Laserki pokazivač Ljubičastim tipkama Pokazuju se rezultati ispitivanja i statistika XPRESS ARS (AUDIENCE RENSPONSE SYSTEM)

24. Pokušajte odgovoriti : Zašto se kod nas ne koriste računala u osnovnoj djelatnosti škole? • Zbog toga što su današnja multimedijalna računala nepogodna za korištenje u nastavi i učenju • Zbog nekompetentnosti odgovornih ljudi u ministarstvu prosvjete i zavodu za školstvo • Zbog nepostojanja programa za nastavu i učenje na našem jeziku • Zbog nedovoljnog broja računala u školama • Zbog nedostatka stručno obrazovanih nastavnika • Zbog nemotiviranosti i nezainteresiranosti radnika u obrazovanju Odgovorite pritiskom na tipku vašeg XPRESS komunikatora

25. Pokušajte odgovoriti : Što mislite za koju je namjenu ovaj uređaj za višestruki izbor odgovora najpogodniji ? A – za programiranu nastavu B – za testiranje C – za anketiranje D – za polaganje državne mature E – za polaganje ispita F – za glasovanje Odgovorite pritiskom na tipku vašeg XPRESS komunikatora

26. Pokušajte odgovoriti : KAKO SE U NAŠEM OBRAZOVNOM SUSTAVU TRETIRAJU NADARENA I KREATIVNA DJECA ? A – kao smetala B – kao gnjavatori C – ignorira ih se D – koriste se kao asistenti u nastavi E – omogućuje im se akceleracija u više razrede F – uključuju se u zasebne programe za djecu sa posebnim potrebama Odgovorite pritiskom na tipku vašeg XPRESS komunikatora

27. KRAJ PREZENTACIJE

28. Veze Početna stranica Prva računala Frontalna nastava Uređaji Organizacija MMC-a Individualno učenje Potcanje kreativnosti Veze