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Mediation in der Schule

Mediation in der Schule. In 6 Schritten Konflikte lösen:. Einleitung Sichtweisen klären und Probleme definieren Konflikt erhellen Lösungen suchen Vereinbarungen treffen Überprüfung der Lösungen. Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH. Schritt 1: Einleitung. Streitende begrüßen;

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Presentation Transcript

  1. Mediation in der Schule In 6 Schritten Konflikte lösen: • Einleitung • Sichtweisen klären und Probleme definieren • Konflikt erhellen • Lösungen suchen • Vereinbarungen treffen • Überprüfung der Lösungen Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  2. Schritt 1: Einleitung • Streitende begrüßen; • Streitende loben, daß sie zur Mediation kommen; • Grundregeln erklären; • Rolle des Mediators klarmachen; • Einverständnis der Streitenden für Regeln; • Grundregeln: • Zusammenarbeit • Offenheit und Ehrlichkeit • Zuhören und ausreden lassen • Fairness (keine Beleidigung, Gewalt • Vertraulichkeit und Verbindlichkeit Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  3. Schritt 2: Sichtweisen klären ... • Streitende schildern Konflikt aus jeweils eigener Sicht; • Mediator spiegelt die Sichtweisen; • Konflikt neutral definieren; Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  4. Schritt 3: Konflikt erhellen Mediator spiegelt die Gefühle , Anliegen, Wünsche und Bedürfnisse bezüglich des Konfliktes! Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  5. Schritt 4: Lösungen suchen! Streitende suchen Lösungen für den Konflikt und halten diese schriftlich fest. Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  6. Schritt 5: Vereinbarungen treffen • Streitende einigen sich auf eine faire, konkrete, realistische und ausgewogene Lösung. • Streitende schließen einen schriftlichen Vertrag ab. Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  7. Schritt 6: Überprüfung: Die vereinbarte Lösung wird zu einem vereinbarten Zeitpunkt überprüft! Wolfgang Gerbig, Dipl.Soz.-arb.FH

  8. Verankerung von Streitschlichtung an der Schule Konfliktkultur verändern: Ein Projekt für die ganze Schule Schulleitung Lehrer Eltern Schule Schueler Umfeld

  9. Schritte der Verankerung 1.Pädag. Konferenz (Willensbildung) 8. Regelmäßige Begleitung der Streitschlichter 7. Öffentlichkeitsarbeit (Kollegium, Schüler, Elternschaft) 2. Beschlussfassung (durch die Gremien) 6. Ausbildung der Streitschlichter (mind. 40 Stunden) 3. Projektgruppe einrichten (mit externer Beratung) 5. Ausbildung der Mediationslehrkräfte (mind. 5 Lehrkräfte) 3.Entlastung klären (Mediationslehrkräfte) 4. Sozialkompetenztraining (für möglichst viele SchülerInnen)

  10. Streitkultur schaffen heißt: • Streitkultur schaffen ist ein • langfristig angelegtes Projekt; • Die Mehrheit der am System Schule • Beteiligten sind für das Projekt; • 3. Das Projekt wird als Ziel der Schule • festgeschrieben; • 4. Flankierende Maßnahmen (z.B. lions • quest) unterstützen das Projekt; • 5. Es sollte eine „Projektgruppe“ an der • Schule installiert werden;

  11. Grundidee der Streitschlichtung: • Schüler klären eigenverantwortlich ihre Konflikte; • Dabei werden sie von Schüler Streitschlichtern als sogenannte neutrale dritte Kraft unterstützt; • Beide Konfliktparteien können ihre Sichtweise in Ruhe schildern; • Die Streitschlichter helfen, Licht ins Dunkel der Konflikthintergründe zu bringen und Gefühle, Interessen, Bedürfnisse und Wünsche zu benennen; „Nicht richten sondern schlichten“

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