Prehľad projektu

1. Prehľad projektu Technická výchova Oblasti vzdelávania Veková skupina 14 – 15 rokov, 9. roč. ZŠ Vzdelávacie ciele vedieť samostatne vyhľadať informácie z danej problematiky na internete, získavať odborné vedomosti, samoštúdiom, naučiť sa pracovať so skenerom a digitálnym fotoaparátom, naučiť sa upravovať obrázky v grafických programoch, rozvíjať a prezentovať svoju tvorivú činnosť v programe POWERPOINT, naučiť sa zasielať prílohy elektronickou poštou, Popis projektu Skúmaním odkazu života našich predkov na základe ľudových tradícií hľadať lásku k prírode, k práci, využiť skúsenosti z minulosti našich predkov a daný odkaz využiť pre život v budúcnosti. Projekt je zameraný na rozvoj manuálnych a komunikačných zručností, rozvoj fantázie, tvorivosti, posilnenie sebavedomia, sebahodnotenia a ľahšie včlenenie sa do spoločnosti i prospechovo slabších žiakov. Programy Kľúčové slová encyklopédie, odborná literatúra, časopisy, grafické programy, Internet, PowerPoint ľudovéremeslá, drotárstvo, rezbárstvo, tkáčstvo..., projektové vyučovanie Autori Mgr.Tatiana Župová, ZŠ Sabinov, Komenského 13, Slovensko Dokumenty

2. Plánovanie projektu a jeho riadenie Otvorte si nižšie uvedené dokumenty, ktoré vám pomôžu pochopiť kontext tohto vzorového vzdelávacieho projektu. Je tu uvedený časový harmonogram projektu, ukážky prác žiakov vo fotografiách a i v programe PowerPoint. Príprava a plánovanie: Daný projekt je zameraný na rozvoj manuálnych a komunikačných zručností, rozvoj fantázie, tvorivosti, posilnenie sebavedomia, sebahodnotenia a ľahšie včlenenie sa do spoločnosti i prospechovo slabších žiakov. Je určený pre žiakov 9. ročníka na hodinách technickej výchovy. Keďže v 9. ročníku sa môže technická výchova vyučovať alternatívne, prepojila som prácu v dielňach s prácou na počítači. Celková realizácia je rozčlenená do troch častí. Dôraz som kládla na riešenie technických problémov a rozvoj tvorivého myslenia. Upozornenie – je časovo náročnejší. Fotografie: Fotografie vám poskytnú lepší prehľad toho, ako bol projekt zrealizovaný. Dokumenty

3. Vzdelávacie aktivity Prehľad žiackych aktivít: Práca s náučnou literatúrou, práca s PC, so skenerom, s digitálnym fotoaparátom, vyhľadávanie na www stránkach, práca vo Worde, práca s grafickými programami, ukladanie obrázkov, manuálna činnosť, riešenie technických problémov, prezentácia vlastných prác, sebahodnotenie, vzájomné hodnotenie prác skupín. Dokumenty

4. Hodnotenie a štandardy Otvorením dokumentov uvedených v dolnej časti stránky si môžete prezrieť kritériá hodnotenia a vzdelávacie štandardy pokryté týmto vzdelávacím projektom. Kritériá hodnotenia:Pri hodnotení mali väčší priestor žiaci pre sebahodnotenie a hodnotenie sa navzájom. Vyjadrovali sa k svojim aktivitám, aj k práci spolužiakov. Popisovali, čo sa im páčilo, prípadne, čo by doplnili. V závere som slovne zhodnotila celý priebeh projektu, a vyzdvihla som aktivitu žiakov. Veľký význam malo aj ocenenie „Laureát“ na medzinárodnej výstave 3. ročníka výtvarnej súťaže žiakov základných škôl, udelené primátorom mesta Sabinov. Mapovanie štandardov: Učivo súvisí so vzdelávacími štandardmi pre predmet technická výchova. Dokumenty

5. Informácie o učiteľovi a škole Základná škola Sabinov, Komenského 13 http://www.zskomsab.edu.sk/ Informácie o učiteľovi a škole Mgr. Tatiana Župová, Zupova@gmail.com