Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_EK.2.18 Tundra Vytvořeno: 10.11. 2013 Ověřeno: 10.01.2014 Třída:AE3

2. Tundra Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Předmět: Ekologie Ročník: 3. ročník Autor: Bc. Kateřina Tymešová Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: dataprojektor, notebook, školní atlasy Klíčová slova: biom, permafrost Anotace: Žák se z prezentace dozví vše podstatné o tundře. Prezentace se doporučuje používat společně s pracovními listy.

3. Tundra Biom subpolárních a polárních oblastí, který lze nalézt mezi tajgou a trvale zaledněnými polárními končinami • nejseverněji umístěný biom • především lišejníky a mechy • na vlhčích místech travino-bylinná společenstva s ojedinělým výskytem bříz a vrb • průměrné roční teploty -13 až -5 ºC • živočichové – sob, pižmoň, lumíci, zajíc bělák, liška polární, sovice sněžní • trvale zmrzlá půda (permafrost), na povrchu v létě rozsáhlé bažiny

4. ARKTICKÁ TUNDRA - severní polokoule • ANTARKTICKÁ TUNDRA - jižní polokoule • ALPINSKÁ TUNDRA - ve vysokých nadmořských výškách Klima • málo srážek (většinou ve formě sněhu) – ročně průměrně 100mm • teplota – průměrná roční – pod -10°C (léto 3-12°C, zima -34°C) Flóra • krátká vegetační doba, 2-3 měsíce • krátké období růstu a rozmnožování • hlavně mechy a lišejníky • zakrnělé stromy, byliny, malé keříky, traviny • okolo 1700 druhů rostlin • vysoká odolnost kvůli chladnému počasí a velkému větru

5. Fauna • Býložraví: lumíci, hraboši, karibu, veverky, sobi • Masožraví: lišky, vlci, lední medvědi • Hmyz: komáři, mouchy, můry, kobylky • Ryby: treska, platýs, losos a pstruh • Stěhovaví ptáci: havrani, sokoli, husy, racci • velká adaptace živočichů, mnoho jich v zimě migruje na jih (sobi) Obyvatelé • velmi málo zalidněná • dříve: pastevci sobů a lovci, Inuité (=lidé): různé kmeny – Sibiř, sever Kanady • sever Skandinávie – Laponci=Sámové (tradičně: lov, chov polodivokých sobů, • zemědělství, rybolov) jejich život stále více modernizovaný (technika,…)

6. Vliv člověka • imise (především SO2) – citlivost mechorostů a lišejníků • introdukce druhů na subantarktické ostrovy • lov a domestikace zvěře • těžba nerostných surovin • rybolov Uvolňování skleníkových plynů • z mokřin uniká velké množství metanu • skleníkové plyny unikají i ze zmrzlé tundry • arktická tundra uvolňuje v zimě stejně metanu jako v létě • celkového množství metanu, které se ročně uvolní z arktické tundry činí • 30 až 100 milionů tun

7. Kontrolní otázky 1. Kde na Zemi by jste hledali tundru? 2. Vysvětlete pojem permafrost. 3. Tundra se nachází ve třech oblastech, v jakých. Použitá literatury Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.