Che cosa è OCSE – PISA Che cosa è INVALSI

1. Che cosa èOCSE – PISAChe cosa èINVALSI 23 SETTEMBRE 2008 l.c. “Pansini”

2. OCSE – PISA ? PISA (Programme for International Student Assessment) è un’indagine internazionale promossa dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), per accertare le competenze dei quindicenni scolarizzati. PISA ha l’obiettivo di verificare se e in che misura i giovani quindicenni scolarizzati abbiano acquisito alcune competenze giudicate essenziali per svolgere un ruolo consapevole e attivo nella società e per continuare ad apprendere per tutta la vita (lifelong learning). L’attenzione non si focalizza tanto sulla padronanza di determinati contenuti curricolari, ma piuttosto sulla misura in cui gli studenti sono in grado di utilizzare competenze acquisite durante gli anni di scuola per affrontare e risolvere problemi e compiti che si incontrano nella vita quotidiana e per continuare ad apprendere.

3. OGGETTO Le aree di indagine di PISA sono: lettura, matematica scienze. Ogni ciclo dell’indagine approfondisce in particolare un’area: nel primo ciclo (PISA 2000) è stata la lettura, nel secondo ciclo dell’indagine (PISA 2003) è stata la matematica; nel terzo ciclo (PISA 2006) quella relativa alle scienze nel quarto ciclo (PISA 2009) sarà la lettura. FONTE invalsi

4. COMPETENZE Non si valuta la padronanza di parti del curricolo (conoscenze) Ma la capacità di utilizzare conoscenze e abilità (competenze) per affrontare e risolvere problemi e compiti analoghi a quelli che si possono incontrare nella vita reale. La valutazione va quindi oltre la scuola, che viene valutata in relazione ad un criterio esterno ad essa rappresentato dalla preparazione dei giovani per la vita. Fonte: Eleonora Aquilini Vicepresidente nazionale DD-SCI

5. OBIETTIVI • si è competenti quando si è capaci di trasferire in altri ambiti le conoscenze e le abilità acquisite a scuola.  La scuola viene quindi valutata in relazione alle competenze degli alunni. • “ Il progetto OCSE /PISA si basa su una concezione dinamica dell’apprendimento per tutta la vita, secondo la quale si acquisiscono continuamente nuove conoscenze e abilità che sono necessarie per adattarsi con successo ad un mondo in perenne mutamento. • Il progetto OCSE/PISA focalizza l’attenzione su ciò di cui i quindicenni avranno bisogno per il futuro e mira a valutare che cosa essi siano in grado di fare con ciò che essi hanno appreso. I programmi dei singoli paesi dunque rappresentano la cornice dell’indagine senza tuttavia costituire un vincolo”

6. PROGRAMMI E OBIETTIVI I percorsi didattici  saranno quindi  un’esemplificazione delle  conoscenze e delle abilità. Gli obiettivi da raggiungere sono direttamente competenze. Ad esempio la competenza logico-linguistica nell’insegnamento scientifico  nella scuola di base non è  qualcosa da raggiungere dopo il contenuto disciplinare ma è contemporanea ad esso

7. Cos’è INVALSI Presentazione L’INVALSI è l’Ente di ricerca dotato di personalità giuridica di diritto pubblico che ha raccolto, in un lungo e costante processo di trasformazione, l’eredità del Centro Europeo dell’Educazione (CEDE) istituito nei primi anni settanta del secolo scorso.Sulla base delle vigenti Leggi, che sono frutto di un’evoluzione normativa significativamente sempre più incentrata sugli aspetti valutativi e qualitativi del sistema scolastico, l’Istituto:

8. COSA FA L’INVALSI effettua verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli studenti e sulla qualità complessiva dell'offerta formativa delle istituzioni di istruzione e di istruzione e formazione professionale, studia le cause dell'insuccesso e della dispersione scolastica con riferimento al contesto sociale ed alle tipologie dell'offerta formativa; effettua le rilevazioni necessarie per la valutazione del valore aggiunto realizzato dalle scuole; predispone annualmente i testi della nuova prova scritta, a carattere nazionale, per l’esame di Stato al terzo anno della scuola secondaria di primo grado;

9. COSA FA L’INVALSI • predispone modelli da mettere a disposizione delle autonomie scolastiche ai fini dell'elaborazione della terza prova a conclusione dei percorsi dell'istruzione secondaria superiore; • provvede alla valutazione dei livelli di apprendimento degli studenti a conclusione dei percorsi dell'istruzione secondaria superiore, utilizzando le prove scritte degli esami di Stato secondo criteri e modalità coerenti con quelli applicati a livello internazionale per garantirne la comparabilità; • svolge attività di formazione • svolge attività di ricerca, • assicura la partecipazione italiana a progetti di ricerca europea