60 likes | 199 Views
Bedre faglig læsning med aktionslæring . Eksterne aktører: Dalum Landbrugsskole, interessentskole Sosu Greve – inspiration Konsulentbistand – ønsket Dorthe Carlsen UCSyd Interne aktører Sosufyn : Læsevejledere Faglærere Elever Ledelse. Nuværende praksis. Læsehandlingsplan
E N D
Bedre faglig læsning med aktionslæring • Eksterne aktører: • Dalum Landbrugsskole, interessentskole • Sosu Greve – inspiration • Konsulentbistand – ønsket Dorthe Carlsen UCSyd • Interne aktører Sosufyn: • Læsevejledere • Faglærere • Elever • Ledelse
Nuværende praksis • Læsehandlingsplan • 2 x oplæg á 2 timer med gruppedrøftelser for alle faglærere i 2012 • Teambaseret: SSA, SSH, GF • Oplæg for alle undervisere v/Dorthe Carlsen, 2010
Tilsigtede produkter • Modelbeskrivelse – baseret på aktionslæringsprincippet • Transferværdi: muligt at anvende for andre skoler • Materialebank på EMU • Forløbsbeskrivelse • Overvejelser i forbindelse med fx valg af strategier, procedurer, tekniske løsninger • Artikelskrivning
Arbejdsmetoder • Aktionslæring • Fokusgrupper • Spørgeskema til både faglærere og elever • Observation af undervisning • Læsevejledning
Tilsigtede effekter • Implementere en model for skolens læseindsats baseret på aktionslæring • Læsefagligt løft til alle faglærere • Kompetenceløft til os – læsevejlederne • Fastholdelse og dygtiggørelse af flere elever • Effektmåling af læseindsatsen
Forankring i daglig drift • Aktionslæring som fremtidigt princip for læseindsatsen • Fremtidig læsevejledning inden for nuværende timeramme • Årlig opgradering af læseindsats i alle teams med interviews, observation af undervisning, sparring og vejledning • Introduktion af skolens læseindsats og læsevejledning for nye kolleger