1 / 16

Opzet Pop toetst flexibel en competent

Hanzehogeschool Groningen. Opzet Pop toetst flexibel en competent. Onderwijsconcept Academie voor Popcultuur Flexibel onderwijsprogramma Competentiegericht beoordelen. Hanzehogeschool Groningen. Academie voor Popcultuur. Unieke kunstopleiding Gestart in 2003 Ca. 240 studenten in 2010

brandy
Download Presentation

Opzet Pop toetst flexibel en competent

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hanzehogeschool Groningen Opzet Pop toetst flexibel en competent • Onderwijsconcept Academie voor Popcultuur • Flexibel onderwijsprogramma • Competentiegericht beoordelen

  2. Hanzehogeschool Groningen Academievoor Popcultuur • Unieke kunstopleiding • Gestart in 2003 • Ca. 240 studenten in 2010 • Gesitueerd in Leeuwarden • Twee studierichtingen Pop vormgeving , Pop muziek • Beide richtingen zijn interdisciplinair

  3. Hanzehogeschool Groningen Onderwijsconcept Tell me, and I will forget. Show me, and I may remember. Involve me, and I will understand.Confucius, 450 B.C.

  4. Hanzehogeschool Groningen Onderwijsconcept • Drie belangrijke uitgangspunten: • Praktijkgestuurd: student werken aan (eigen) projecten in de praktijk • Vraaggestuurd : leervraag student uitgangspunt • Competentiegestuurd: competetnies verwerven en op gedrag beoordelen

  5. Hanzehogeschool Groningen Competentiegestuurd • Er zijn 7 kerntaken. Per kerntaak is aangegeven aan welke 5 van de 9 landelijk vastgestelde competenties de student kan werken. Per competentie zijn de gedragsindicatoren gegeven. • De student werkt elk semester aan 2 kerntaken en haalt per blok 15 ec door 5 competenties te verwerven. Elke competentie is drie EC.

  6. Hanzehogeschool Groningen Flexibiliteit neemt toe over de jaren • Eerste jaar: per blok staan de kerntaken en de competenties vast, student leert te werken met gedragsindicatoren • Na eerste jaar: competenties kiezen en later ook de kerntaken+competenties • Bovendien: ook competenties buiten het landelijke kernprogramma mits passend (ambitie/project), uitdagend, haalbaar

  7. Hanzehogeschool Groningen Competentiegericht beoordelen • Criteriumgericht interview op basis van portfolio • Aan het eind van elk periode: 4 keer per jaar • Basis is het competetentieprofiel • Ondersteuning via Connecticut waarmee docenten de student en studenten (peers) elkaar beoordelen in beoordelingen die onderdeel van het portfolio vormen

  8. Hanzehogeschool Groningen Competentieprofiel

  9. Hanzehogeschool Groningen Docent beoordeling plus feedback

  10. Hanzehogeschool Groningen Peer assessment

  11. Hanzehogeschool Groningen Resultaten peer assessment

  12. Hanzehogeschool Groningen Feedback peer assessment

  13. Hanzehogeschool Groningen Voordelen Connecticut • Competentieprofiel is expliciete basis voor beoordeling • Online invullen en registreren • Meerdere beoordelingen (verschillende beoordelaars, verschillende momenten) kun je laten wegen in een eindresultaat over bijvoorbeeld een heel jaar • Ook workflows mogelijk om invulprocedures te ondersteunen (zie www.hanze.nl/evc)

  14. Hanzehogeschool Groningen ICTO: wat kan er nog meer? Vragen? Popacademie, O&O: Menno Conner Wensen mbt Connecticut toepassingen? ICTO: José Eggink

More Related