1 / 13

Opzet Pop toetst flexibel en competent

Hanzehogeschool Groningen. Opzet Pop toetst flexibel en competent. Onderwijsconcept Academie voor Popcultuur Flexibel onderwijsprogramma Competentiegericht beoordelen. Hanzehogeschool Groningen. Onderwijsconcept. Drie belangrijke uitgangspunten:

marek
Download Presentation

Opzet Pop toetst flexibel en competent

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hanzehogeschool Groningen Opzet Pop toetst flexibel en competent • Onderwijsconcept Academie voor Popcultuur • Flexibel onderwijsprogramma • Competentiegericht beoordelen

  2. Hanzehogeschool Groningen Onderwijsconcept • Drie belangrijke uitgangspunten: • Praktijkgestuurd: student werken aan (eigen) projecten in de praktijk • Vraaggestuurd : leervraag student uitgangspunt • Competentiegestuurd: competenties verwerven en op gedrag beoordelen

  3. Hanzehogeschool Groningen Competentiegestuurd • Er zijn 7 kerntaken. Per kerntaak kan de student aan competenties werken. Per competentie zijn de gedragsindicatoren gegeven. Elke competentie is drie EC. • Student bespreekt wat hij met betrekking tot een kerntaak wil doen en welke competenties hij daarmee wil aantonen.

  4. Hanzehogeschool Groningen Flexibiliteit neemt toe over de jaren • Eerste jaar: per blok staan de kerntaken, de competenties, indicatoren en normering vast • Na eerste jaar: leren zelf normeren bij indicatoren, steeds meer zelf tot aan keuze kerntaken+competenties • Bovendien: ook competenties buiten het landelijke programma mits passend (ambitie/project), uitdagend, haalbaar

  5. Hanzehogeschool Groningen Competentiegericht beoordelen • Basis is het competentieprofiel • Ondersteuning met Connecticut via beoordelingen (van student door studenten of docenten) die onderdeel van het portfolio vormen • Criteriumgericht interview op basis van het portfolio, aan het eind van elk periode (4 keer per jaar) toekenning ec’s

  6. Hanzehogeschool Groningen Voordelen Connecticut • Competentieprofiel is expliciete basis voor beoordeling • Online invullen en registreren • Meerdere beoordelingen (verschillende beoordelaars, verschillende momenten) kun je laten wegen in een eindresultaat over bijvoorbeeld een heel jaar • Ook workflows mogelijk om invulprocedures te ondersteunen (zie www.hanze.nl/evc)

  7. Hanzehogeschool Groningen ICTO: wat kan er nog meer? Vragen? Popacademie, O&O: Menno Conner Wensen mbt Connecticut toepassingen? ICTO: José Eggink

  8. Hanzehogeschool Groningen Competentieprofiel

  9. Hanzehogeschool Groningen Docent beoordeling plus feedback

  10. Hanzehogeschool Groningen Peer assessment

  11. Hanzehogeschool Groningen Resultaten peer assessment

  12. Hanzehogeschool Groningen Feedback peer assessment

More Related