60 likes | 200 Views
Planiranje podrške i dodatne podrške deci i učenicima iz osetljivih grupa. Položaj manjinskih grupa i potrebe korisnika Branko Kokić pedagoški asistent potpredsednik Opštinskog udruženje Roma Šabac.
E N D
PlaniranjepodrškeidodatnepodrškedeciiučenicimaizosetljivihgrupaPlaniranjepodrškeidodatnepodrškedeciiučenicimaizosetljivihgrupa Položaj manjinskih grupa i potrebe korisnika Branko Kokić pedagoški asistent potpredsednik Opštinskog udruženje Roma Šabac
Prema UNICEF-ovomizveštaju o stanjudece u Srbiji70% romskedece je siromašno60% romskihdomaćinstavaživiispodgranicesiromaštva4/5 siromašneromskedeceživi u domaćinstvima u kojimroditeljinemajuniosnovnoobrazovanje
ttrećina romske dece potvrđuje da lično moraju da rade da bi zaradili za sebe i porodicu50% roditelja ne šaljedecu u školuzbognedostatkanovca20% roditeljazbognedostatkadokumenatailičnihdokumenata ne upisujudecu u školune postojeprostorniuslovizaučenje ( podaciizizveštajaLigezaDekadu 2006godine)
Izlazakizzačaranogkrugasiromaštvamoguć je jedinoobrazovanjemproblemiiprepreke: primeriizprakse (dobariloš )zaštojabukanaknjizi
Uporedimo 2006 god. i 2010 god.- u 186 školaangažovanipedagoškiasistenti (ranijeromski)- decaizosetljivihdruštvenihgrupamoguda se upišu u školubezdokaza o mestuprebivalištaroditeljaipotrebnedokumentacije- 75 zdrastvenihmedijatoraangažovano u zdrastvenimustanovima
Put do uspeha je čestotrnovit, alinajlepšeružeuvek se nalaze u sredinižbuna.Samohrabriiuporniuspejudaihuberu.