1 / 43

İstanbul Üniversitesi - AUZEF

İstanbul Üniversitesi - AUZEF. Aralık 2013. XVIII. Türkiye’de İnternet Konferansı. Etkileşimli Beyaz Tahtalar İçin Arayüz Tasarımı ve İçerik Geliştirme:. Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Dersi Örneği. Behlül Gücükoğlu (Eğitim Teknoloğu) - behlulgucukoglu@gmail.com

britain
Download Presentation

İstanbul Üniversitesi - AUZEF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013 XVIII. Türkiye’de İnternet Konferansı Etkileşimli Beyaz Tahtalar İçin Arayüz Tasarımı ve İçerik Geliştirme: Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Dersi Örneği • Behlül Gücükoğlu (Eğitim Teknoloğu) • - behlulgucukoglu@gmail.com • Dilek Yördem Ceylan (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) • - dilekyordem@gmail.com • Zeynep Dursun (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) • - zynpdrsn87@gmail.com

  2. Sunum İçeriği • Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Projesi - Tanıtım Videosu • FATİH Projesi • Etkileşimli Beyaz Tahta • Projenin Bileşenleri • EBA • MEB - İSUZEM Ortak Projesi • Projenin Amacı • Projenin Kapsamı • Üretim Süreci • Ekip • İş Planı • Arayüz Tasarımı Süreci • İçerik Geliştirme Süreci • Arayüz ve Özellikleri • İçerik Türleri • Tanıtım Videosu • Statik İçerikler • Hareketli İçerikler • Sonuç • İleriye Yönelik Çalışmalar • Soru - Cevap İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  3. Millî Eğitim Bakanlığı Coğrafya Projesi - Tanıtım Videosu Videoyu izlemek için resme tıklayınız. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  4. FATİH Projesi - Etkileşimli Beyaz Tahta 2013 itibari ile; 3.657 okulda 85.000 akıllı tahta dağıtıldı.* Hedeflenen; 42.000 okulda 570.000 sınıfta akıllı tahta kullanılması.** * http://www.hthayat.com/cocuklu-hayat/okul-zamani/ogretme-metodlari/haber/1010286-okullarda-85-bin-akilli-tahta-internet-bekliyor ** http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/icerikincele.php?id=6 İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  5. FATİH Projesi Projenin Bileşenleri Donanım ve yazılım altyapısının sağlanması 1. Eğitsel e-içeriğin sağlanması ve yönetilmesi 2. Öğretim programlarında etkin BT kullanımı 3. Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi 4. Bilinçli, güvenli, yönetilebilir ve ölçülebilir BT kullanımının sağlanması* 5. * http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/icerikincele.php?id=6 İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  6. FATİH Projesi - EBA FATİH Projesi’nin bir alt projesidir. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından tasarlanmıştır. FATİH Projesi’ndeki içerik ihtiyacını karşılamak için hazırlanmıştır. Sosyal eğitim platformudur. • 311.698 kayıtlı kullanıcı • 1.985 haber • 51.993 görsel • 3.766 video • 3.074 ses • 11 kamuya ait portal • 38 herkese açık portal • 27 öğretmene özel portal • 1.080 dergi • 1.351 e-kitap* * http://www.eba.gov.tr/ İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  7. MEB - İSUZEM Ortak Projesi Etkileşimli beyaz tahtalarda ortaöğretim öğrencilerine yönelik bir Coğrafya dersi nasıl işlenebilir? İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  8. MEB - İSUZEM Ortak Projesi FATİH Projesi kapsamında okullara yerleştirilecek • etkileşimli beyaz tahtalar (EBT)için farklı türlerdeki zengin ve kaliteli örnek ders içerikleri geliştirmek ve bu içeriklerin tümünü çalıştırabilecek özellikte bir arayüz tasarlamaktır. Projenin Amacı: Bununla birlikte EBT’lerin derslerde daha da etkin kullanılması ve verimliliğinin arttırılması hedeflenmektedir. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  9. MEB - İSUZEM Ortak Projesi EBT’lerde kullanılmak üzere Coğrafya 9-12. sınıf için zengin içerik. Projenin Kapsamı: İçerikleri oynatmak için arayüz. Coğrafya öğretmenleri tarafından kazanım tabanlı ders anlatımı. Video çekimi. EBA: • 9. Sınıf (26 Kazanım) • 10. Sınıf (40 Kazanım) • 11. Sınıf (44 Kazanım) • 12. Sınıf (37 Kazanım) Kaynak: MEB Ortaöğretim Coğrafya Kitapları İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  10. Üretim Süreci - Ekip İçerik Yapılandırma Ekibi • Proje Yöneticisi (1) • İnteraktif Medya Tasarım Uzmanı (2) • Yazılımcı (3) • Grafik Tasarımcı (3) • İllüstratör (4) • Eğitim Teknoloğu(2) • Redaktör (2) Ses ve Görüntü Hizmetleri Ekibi • Yönetmen (1) • Yönetmen Yardımcısı (2) • Kurgucu (2) • Kameraman (1) • Yapım Asistanı (2) Doğa Koleji Coğrafya öğretmeni (5) İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  11. Üretim Süreci-İş Planı İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  12. Üretim Süreci-Arayüz Tasarımı Süreci 1. Önaraştırma - Analiz 2. BilgiMimarisi 3. EtkileşimTasarımı 4. GörselTasarım 5. Yazılım 6. Geliştirme İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  13. Üretim Süreci-İçerik Geliştirme Süreci İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  14. Arayüz ve Özellikleri İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  15. Arayüz ve Özellikleri - Çizim Aracı İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  16. Arayüz ve Özellikleri - İçindekiler Ekranı İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  17. İçerik Türleri - Tanıtım Videosu Videoyu izlemek için resme tıklayınız. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  18. İçerik Türleri - Ders Kapak Sayfası Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  19. İçerik Türleri - Ders Konu Başlıkları Sayfası Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  20. İçerik Türleri - Metin Ekranı Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  21. İçerik Türleri - Fotoğraf ve Metin Kullanımı Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  22. İçerik Türleri - Fotoğraf Galerisi Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  23. İçerik Türleri - Tablo Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  24. İçerik Türleri - Grafik Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  25. İçerik Türleri - Grafik Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  26. İçerik Türleri - Soru Ekranı Statik İçerik İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  27. İçerik Türleri - 3B ve 2B Grafikler Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  28. İçerik Türleri - 3B Grafik Statik İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  29. İçerik Türleri - Animasyon Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  30. İçerik Türleri - Simülasyon Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  31. İçerik Türleri - İnteraktif Harita ve 3B Animasyon Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  32. İçerik Türleri - Video Animasyon Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  33. İçerik Türleri - Video Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  34. İçerik Türleri - Belgesel Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  35. İçerik Türleri - İnteraktif Uygulama Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  36. İçerik Türleri - Sürükle-Bırak Uygulaması Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  37. İçerik Türleri - İnteraktif Harita Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  38. İçerik Türleri - İnteraktif Şema Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  39. İçerik Türleri - Zaman Çizelgesi Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  40. İçerik Türleri - Zaman Çizelgesi Hareketli İçerikler İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  41. Sonuç FATİH Projesi’nin bir entegrasyon projesi olduğu unutulmamalıdır. FATİH Projesi teknolojiyi eğitim sürecine entegre etmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma kapsamında hazırlanan materyaller, öğretmenin konuyu daha etkili ve akılda kalıcı bir şekilde anlatabilmesi için gerekli görsel ve işitsel malzemeleri sunmayı amaçlayan ders materyalleridir. Bu ders materyalleri kullanılarak hazırlanan ders anlatım videolarının da hem öğrencilere hem de coğrafya öğretmenlerine faydalı olması amaçlanmıştır. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  42. İleriye Yönelik Çalışmalar Bu arayüz, bir içerik geliştirme arayüzü değildir; bir içerik sunma arayüzüdür. Proje içerik geliştirmeye olanak sağlayacak şekilde geliştirilebilir. HTML5 ile içeriklerin tabletlerde de görüntülenmesi sağlanabilir. Tahta ve tabletlerin ortak yazılım ile birleştirilmesi sonucunda, öğrencinin tahtadaki içeriğe tableti ile katılabilmesi, içeriği manipüle edebilmesi, kaydedebilmesi ya da eş zamanlı soru cevaplayabilmesi gibi aktiviteler ile iki cihazın etkileşimi sağlanabilir. İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

  43. Soru - Cevap Dinlediğiniz için teşekkür ederiz. Behlül Gücükoğlu (Eğitim Teknoloğu) • - behlulgucukoglu@gmail.com Dilek Yördem Ceylan (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) - dilekyordem@gmail.com Zeynep Dursun (İnteraktif Medya Tasarımı Uzmanı) • - zynpdrsn87@gmail.com İstanbul Üniversitesi - AUZEF Aralık 2013

More Related