1 / 30

Rangkuman Stase Geriatri

Rangkuman Stase Geriatri. Rotasi I “We don’t add years in life, but life in years”. Overview. Tujuan utama modul Geriatri adalah membentuk pola pikir yang komprehensif . You’ll see how. Tiga departemen utama : IPD, RM dan Psikiatri . Dokternya baik-baik , kok .

brooke-simon
Download Presentation

Rangkuman Stase Geriatri

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RangkumanStaseGeriatri Rotasi I “We don’t add years in life, but life in years”

  2. Overview • TujuanutamamodulGeriatriadalahmembentukpolapikir yang komprehensif. You’ll see how. • Tigadepartemenutama: IPD, RM danPsikiatri. Dokternyabaik-baik, kok. • CP: Pak Wawan, Dr. Noto, Dr. Estikha • A good module for reducing weight. Insomnia works well in this module. • Overall, tugasnyaberkesan. “Manisuntukdikenang, pahituntukdiulang.” • Keterangan: (U)mum, (P)ribadi, (K)elompok • Beware, reading this slide with BPKM is a must for a complete understanding

  3. 1. Kuliah (U) • Cukupjelas. Sifatnyaumumdandi RK PenyakitDalam. • Kebanyakanmateriujianberasaldarisini. Baca baik-baikdancicilsebelumdiberikantugas-tugas. • Soaltahunini: Kebanyakanmengenailatihanfisikdankesehatangigimulut(oh, iya, bikinsakithatibelajar CGA) • Bisaada reschedule, atausamasekaligakadakuliahnya

  4. 2. DiskusiTopik (K) • Presentasitopik-topiktertentusesuaipembagiandi BPKM. Sifatnyakelompok. • Teknis: Buat PPT terkaittopik-topik, presentasi, tanyajawab. Sepertipleno. Janganlupa print handout.

  5. 3. SCELE (P) • Adaduakuis. KuispertamadeadlinenyaSelasaminggupertamadankuiskeduadeadlinenyaKamisminggupertama. • Tidakmasuknilai, tapijangancoba-cobalupamengerjakannya.

  6. 4. Pre- dan Post-Test (U) • Soalnyasamaantara pre- dan post-test • Rotasikamigakdipajangnilainya… • Kuranglebihmemberi (seperlima) gambaransoal-soalsumatif • Janganlupabawapensil 2B………. *krik*

  7. 5. Tutorial (K) • Mirip DK saatpreklinik. Adakasusdanadapertanyaan, jawabsatu-satu. Diskusi.Dinilaiargumentasi, sharing dandominansi. • Bakalmembantudiujian essay. • Aktiflahbertanyapada tutor agar ilmunyamakinbanyak.

  8. 6. Journal Reading (K) • “Dok, kamibelumlewat EBM jadimasihawamterhadapini…” – yeap, that’s one of the typical excuses • Cari 3-4 jurnalsendiri (disarankanterapetik)  Hub pembicara  Minta form critical appraisal  Buat slide sesuai form  Presentasi  Tanya jawab  Tandatangan logbook

  9. 7. KerjaPoliklinik (K) • Tigapoliklinikbakaldikunjungi: IPD, RM danPsikiatri • Tiapharibakal rolling per kelompokkecil • Kegiatan: CGA, isi status, diskusi • Hal yang harusdiperhatikan: laportiapberkunjungkepoli, janganlupasiapkankasusuntuk DK Poli, sabarjikatutornya lama datang

  10. 8. KerjaRawatInap (K) • Terbagidua: RondeDivisidan Bedside Teaching • Bedside, sebagaimananamanya, dokterngajarindisampingpasienrawatinap (RRA PW lantai 8) • Rondedivisi: jalan-jalan. One thing that you should try. • Siapkanpasienuntuk DK RawatInap

  11. 9. Mini-CEX (P) • Anamnesis dan PF • Baiknyabaca-bacadulupenyakit-penyakittertentumis. Gagaljantung, PGK atau CLD biartahukenapasihkitaharusmelakukanpemeriksaantertentu • Tergantungpenguji, bisasajadimintabuat status

  12. 10. Follow-up pasien (P) • Not to be confused with ‘PasienUjian’ • Follow up pasien minimal tigahari: • Bikin status • BikinS-O-A-P • Diskusidengan PPDS • Tandatangan status + Logbook • Iya, tidaksemua PPDS mauproaktif share ilmunya. Berdoalahdapat PPDS yang baik, ya. • Hati-hati, janganmalas follow up. Pasienbisasajapulangataumeninggaldanandaharuscaripasienbaru SENDIRIAN(gakjugasih, kanadasipen…)

  13. 11. DiskusiKajianPolifarmasi (P) • Caripasien yang memilikiobat > 4 • Bikinmakalahkajianpolifarmasisepertidi BPKM • Presentasidankemudiantanyajawab • Adabaiknyatanyake dr. Suharti, obat-obat yang rentanpolifarmasiituapaaja, biartahusebaiknyabahaspasiendenganpenyakit kayak apa

  14. 12. DiskusiKajianKognitif (P) • Dalam CGA adapenilaiankognitif • Silakandikajimengenaikognitifpasien. Co: Demensia, Cognitive impairment, Depresietc etcetc. • Presentasidantandatangan logbook.

  15. 13. DiskusiKajianFungsional (P) • …pretty much will be a loathsome if you procrastinate • Barthel, Lawton, Rehab Medikdan lain-lain. Intinyamakalahdanpresentasi. • Oh, btw, ada rumor mengatakandisatumakalahtertera ‘F’. Entahitunilaiatauinisialtertentu, belumtahu. Waspadalah.

  16. 14. Kunjungan PUSAKA (K) • PUsatSAntunanKeluargA • Tigakegiatan: SWOT, penyuluhandanpenjaringanresponden • Bekalidiridenganilmustatistikdandemografipasiendulusebelumterjunkelapangan • Hasilnyadipresentasikan. Revisidaripresentasidibuatmakalah.

  17. 15. DK RawatInap (K) • Presentasipasienpilihankelompokdi RRA lantai 8 • Standar, hanyakajiannyabanyak

  18. 16. DK Poli (K) • Idem dengan slide sebelumnya, tapidigantipasienpoli • Janganujug-ujugmendiagnosis

  19. 17. JagadanLaporanJaga (K) • Jadwaljagatidakperludijelaskandisinikan? >:) • Pilihsatudaripasien yang bakaldilaporkan(pasienbaru, pasiengawatataupasienpilihandokterjaga) • Setelah assess dandapatbahanpasienbuatlaporanjagakebanyakanbebas—maksudsaya, mengerjakantugas—ataubisamantaupasien lain

  20. 18. OKPJ danObservasi RM • OKPJ seperti KKD, selamatmempertajamlagiilmu-ilmu PF • Observasi RM ituhiburansebelumujian

  21. 19. UjianTulis (U) • Dibagidua: PG dan Essay • Waktunyamepet. Jadikalaumerasaadakekuranganwaktu (mis. Harusnyamulai jam 7.30, tapimulai 7.45. Eh ujug-ujugselesai jam 9  tidak 90 menit), janganragu-raguuntukmemintatambahan. • Orangbilangsihsusahiturelatif, tapisayagakmaluuntukbilangujiannyasusahbanget

  22. 20. UjianKasus (P) • Not to be confused with ‘Pasien Follow-up’ • Pasienujian follow up minimal tigahari Buatmakalahkasussepertibikin status Geriatri • Pertanyaan (jikaada) seputar CGA (kapanmenggunakan ADL? Kapanmenggunakan IADL? Cobajelaskankerangkamasalahpasienkamu!) ataubisajadiditanyasoalpenyakitnya. Padakesempatan yang lebihberuntung, bakalditanyasoalrefleksidiriselamadiGeriatri. Curahkanlahsemuanyajikaditanyademikian…

  23. 21. Kuesionerdan Feedback (U) • Silakanberkeluhkesahterhadappengelolamodulnya. Merekaterbukadanmenerimakritik saran.

  24. 22. Take Home Message • Logbook harusrapi(sampulkalaubisa), pakaifoto 2 x 3, dandikumpuldiminggupertamaForensik • Selalujaga attitude danaktifdalamdiskusi • ‘MakanTeman’ is untolerable in this module. Either you survived together, or else. • Bukurujukandikasiholeh Pak Wawandiawalmodul. Adasatu diktat yang ilangdarisananya, jadijanganmenuntutkamimenghilangkanya… ^^ • Sebisamungkin, follow uplahpasienujiandanpasien follow up bersamaan • Jikasempat, lakukan team building kelompok. Jangandibawa stress deh. • Most of your days, maybe you’ll scream in agony, but believe me, there’ll always a moment when all of you laugh together  bukanberarti delirium bareng-bareng, ya… • Sipen will be more likely to break down first. Control. Your. Mind. And. Emotion.

  25. 23. Dokter-dokter IPD • Dr. Edy Rizal  Baik, katanyakalauujiancumaditanyarefleksidiri • Dr. Estikha  Bakalditanyatiaphalaman, kecualirencanaterapi • Dr. Purwita  Beliaumengujidua jam… (waktu normal 45 menit/mahasiswa) • Dr. Koentjoro  DitanyaPatofisiologi • Prof. Harry  Baik, Alhamdulillah • Dr. Arya  Akanmeluruskanpolapikir kalian • Dr. Nina Kemalasari  Pas kasihkuliahsihbaik, sayakurangtahu pas jadipengujigimana :-?

  26. 24. Dokter-dokterPsikiatri • Dr. Profita Narasumber DT2… Belumtahubagaimanakalaumenguji • Dr. Suryo  Ditanyamengenaiaspekpsikiatridanrefleksidiri • Dr. Martina Wiwie  Kemarinkebetulanbeliauabisdari Bali, jadipertanyaannyaseputarRefleksiDirijuga

  27. 25. Dokter-dokter RM • Dr. SitiAnnisaNuhonni Baik. “Persiapkandiri kalian untukbertaruhnyawadihariujian,” katabeliaupadamahasiswa yang diujinya. • Dr. Wanarani  Ujiannyacukup lama danpenekananpada RM danfungsional.

  28. Intidariujiankasusadalah… …semuanyatergantungsituasidankondisipenguji. Bisaajadokternyaharusnyabanyaknanya, tapikarenagaksempatperiksaseluruhmakalahjadinanyahal-hal yang mendasar. Tipsnya, berdoalahjadiorang yang beruntung.

  29. Pesan Sponsor • Kelaparanpadapagihari? Jangankhawatir, adaWan’s Catering yang siapmemenuhipundi-pundiperutanda! Menu berkisardariNasiUdukhinggaNasiGorengdantentusajahargamahasiswa-friendly.

  30. TerimaKasihdanSemogaSukses

More Related