1 / 13

UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA. ŠOLSKO LETO 2011/2012 Pripravili: Ana Vehar Zdenka Hosta. Število učencev (31.1.2012 ). UČNA USPEŠNOST UČENCEV. PRIMERJAVA USPEŠNOSTI po razredih. PRIMERJAVA UČNE USPEŠNOSTI ŠOLE med leti 2006/07 in 2010/11.

buffy-blackburn
Download Presentation

UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ŠOLSKO LETO 2011/2012 Pripravili: Ana Vehar Zdenka Hosta

  2. Število učencev (31.1.2012)

  3. UČNA USPEŠNOST UČENCEV

  4. PRIMERJAVA USPEŠNOSTI po razredih

  5. PRIMERJAVA UČNE USPEŠNOSTI ŠOLEmed leti 2006/07 in 2010/11

  6. Negativno ocenjeni predmeti (oz. nedoseganje standardov) • Ne dosega minimalnih standardov • V 9 razredu so negativne ocene še pri predmetih: ŠVZ 1, LVZ 2, ŠPA 1

  7. VEDENJSKO IZSTOPAJOČI UČENCI * Vsi učenci, ki izstopajo s svojim vedenjem.

  8. UČENCI VKLJUČENI V OPB

  9. Ugotovitve Na šoli je bilo 4,5 % manj uspešnih učencev, (januar 2011 - 4,7%) 32 neuspešnih učencev (4%) ob koncu 1.ocenj.obdobja (januar 2011 - 41 učencev) 74 negativnih ocen,(januar 2011- 66 negativnih ocen)

  10. Učna ne-uspešnost 9. razred – 10 neuspešnih učencev - 11% 8. razred -7 vzgojnih opominov 7. razred - skupaj 19 negativnih ocen (največ pri MAT) 7. razred - 12 učencev, ki izstopajo z motečim vedenjem

  11. UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI* * Z odločbo o usmeritvi. Na šoli 27 učencev (3,1%) 96,4% UPP je učno uspešnih Neocenjen je en učenec Največ UPP je v 8.r (8 učencev)

  12. PREDLOGI • Zmanjšati število učencev z motečim vedenjem (individualni razgovori z učenci in starši, mediacija, medvrstniška pomoč, prostovoljci). • Povečati sodelovanje učencev pri pouku. • Povečati obisk učencev pri dopolnilnem pouku (pisno obvestilo staršem o urniku). • Pogostejše sodelovanje s starši na GU pri razredniku (predvsem z učno manj uspešnimi in vedenjsko izstopajočimi).

  13. Povzetek • Analiza vzgojno-izobraževalnega dela v 1. ocenjevalnem obdobju • Pri primerjavi analize učnega uspeha v 1. ocenjevalnem obdobju od šolskega leta 2006/07 do 1. ocenjevalnega obdobja v šolskem letu 2011/2012 je učna uspešnost učencev v tem ocenjevalnem obdobju najvišja, kljub temu smo pripravili predloge za delo učiteljev v 2. ocenjevalnem obdobju, katere bomo upoštevali za izboljšanje učno-vzgojnih rezultatov do konca šolskega leta 2011/2012. • Predlog sklepa: • Starši so se seznanili z učno-vzgojno uspešnostjo učencev v prvem ocenjevalnem obdobju v šolskem letu 2011/2012 • Pripravila: Zdenka Hosta

More Related