1 / 9

Evaluering inntak 2012

Evaluering inntak 2012. Evaluering inntak 2012 Vedleggsskjema 2013. «Rett skjema til rett elev». Skjema A: Det var inntaksåret 2012 et ønske om å få riktige søkere til særskilt prioritert Vg1 178 ble tatt inn til Arbeidslivstrening og Hverdagslivstrening med skjema A

carlo
Download Presentation

Evaluering inntak 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Evaluering inntak 2012 Evaluering inntak 2012 Vedleggsskjema 2013

  2. «Rett skjema til rett elev» • Skjema A: Det var inntaksåret 2012 et ønske om å få riktige søkere til særskilt prioritert Vg1 • 178 ble tatt inn til Arbeidslivstrening og Hverdagslivstrening med skjema A • I tillegg fikk 12 elever innvilget særskilt prioritert Vg1 • Få klagesaker i år og bare en gikk til fylkesmannen • Tettere samarbeid mellom fylkeskommunal og kommunal PPT

  3. Spesialundervisning • Det var noe nedgang i antallet elever som søkte spesialundervisning i forbindelse med inntaket, inkludert grunnkompetanse, ca385 (skjema B) • Elever med behov for omfattende tilrettelegging veiledes til å søke spesialundervisning (skjema B) • Oppfordre til at flere søker med melding (I-skjema) fremfor B, for å prøve ut skolens allmenpedagogiske tilretteleggingdersom det er mulig

  4. Tendenser sett etter årets inntak • Fra A B I • Det er nå flere riktige A søkere. Færre avslag. Søknadene bidrar til å få eleven på rett plass • Nedgang i antall B søknader, men fortsatt noen «sikringssøknader». (Flere kan søke med melding) • Det var en økning i bruk av meldingsskjema i 2012. Skolen følger opp disse i samarbeid med PPT (skjema I) • Det er behov for god informasjon om allmenpedagogiske styrkingstiltak på de ulike skolene • De videregående skolene lager en plan for tilpasset opplæring som gjøres tilgjengelig på skolens hjemmeside

  5. Vedleggsskjemaene

  6. Vedleggsskjemaene

  7. Innføringstilbud for nyankomne minoritetsspråklige elever • Nytt lovverk fra 1. august 2012 • Åpnet for å gi nyankomne minoritetsspråklige særskilte innføringstilbud • Kan organiseres i egne grupper/klasser • Tidsbegrenset (inntil 2 år, men med vedtak for 1 år av gangen) • Kan avvike fra fag- og timefordelingen og læreplaner i fag så lenge man er i et innføringstilbud • Skolen kartlegger, vurderer og fatter enkeltvedtak • NB! Kommunen/fylkeskommunen er ikke pålagt å opprette innføringstilbud, og eleven har heller ikke plikt til å gå i et slikt tilbud

  8. Innføringstilbud (forts.) • Fra skoleåret 2013-14 tilbyr vi innføringsklasser ved de 4 største skolene: Horten, Greveskogen, Sandefjord og Thor Heyerdahl • Thor Heyerdahl fortsetter et år til med forsøket med utvidet grunnskoleopplæring og følger de prosedyrene de har for inntak her • De andre elevene med rett til videregående opplæring tas inn til en av de andre skolene som har innføringstilbud • På Greveskogen tas elevene inn etter hvilken rettighet de har, men samarbeidet med kommunene fortsetter

  9. Mer om innføringstilbud • Elevene søker et yrkesfaglig utdanningsprogram ved skolen og blir tatt inn til Vg1 over 2 år med vekt på fellesfagene og ekstra norskopplæring det første året. • Etter år 1, kan elevene fortsette på Vg1 på det utdanningsprogrammet de er tatt inn til, eller gjøre et omvalg • Elever som har behov for/ønsker et slikt tilbud må få god veiledning av rådgiver, eventuelt ta kontakt med en av skolene som tilbyr innføringsklasser • Det kommer mer informasjon om organisering og innhold så fort dette er klart

More Related